青海省2020年高一上學(xué)期物理期末考試試卷(I)卷_第1頁
青海省2020年高一上學(xué)期物理期末考試試卷(I)卷_第2頁
青海省2020年高一上學(xué)期物理期末考試試卷(I)卷_第3頁
青海省2020年高一上學(xué)期物理期末考試試卷(I)卷_第4頁
青海省2020年高一上學(xué)期物理期末考試試卷(I)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、青海省2020年高一上學(xué)期物理期末考試試卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共18題;共37分)1. (2分) (2019高一上北京期中) 國慶假期,某同學(xué)估測一輛汽車在起動(dòng)階段的加速度。他測得汽車起動(dòng)后在10s內(nèi)速度達(dá)到80km/h,然后又經(jīng)過8s達(dá)到120km/h。則關(guān)于該車的上述運(yùn)動(dòng)過程下列說法正確的是( ) A . 汽車前一階段的加速度大B . 汽車后一階段的加速度大C . 汽車前一階段的位移大D . 汽車前一階段的平均速度大2. (2分) 磁感應(yīng)強(qiáng)度 , 是用比值定義法的,與下列哪個(gè)物理量的表達(dá)式是不相同的物理方法( )A . 加速度B . 電場強(qiáng)度C . 電容D

2、. 電阻3. (2分) (2019高一上廣州期中) 下列說法正確的是( ) A . 物體的速度很大,加速度一定不為零B . 做直線運(yùn)動(dòng)的物體,其位移大小一定等于路程C . 研究花樣游泳運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí),可以把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)D . 瞬時(shí)速度的方向就是物體在該時(shí)刻或該位置的運(yùn)動(dòng)方向4. (2分) (2016高一上平安期中) 以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù),指時(shí)間間隔的是( )A . 由北京開往深圳的列車于22:18開出B . 期中數(shù)學(xué)考試時(shí)間是2hC . 數(shù)學(xué)考試9:40結(jié)束D . 中央電視臺(tái)每晚新聞聯(lián)播節(jié)目19:00開播5. (2分) (2016高二上金湖期中) 關(guān)于位移和路程的下列說法中,正確的是( )A .

3、物體沿直線做單一方向運(yùn)動(dòng),通過的路程等于位移的大小B . 幾個(gè)運(yùn)動(dòng)物體有相同位移時(shí),它們通過的路程也一定相同C . 幾個(gè)運(yùn)動(dòng)物體通過的路程不等時(shí),它們的位移也一定不相同D . 物體通過的路程不等于零,其位移也一定不等于零6. (2分) 下列關(guān)于力的說法正確的是( ) A . 力是物體對(duì)物體的作用,所以發(fā)生力的作用必須相互接觸B . 物體受到的重力是地球施加的,物體只在重心處受到重力作用C . 彈力是發(fā)生形變的物體在恢復(fù)原狀的過程中對(duì)與它接觸的物體所發(fā)生的作用D . 靜摩擦力是靜止的物體受到的,滑動(dòng)摩擦力是運(yùn)動(dòng)的物體受到的7. (2分) 如圖所示,質(zhì)量為M的滑塊A受到與水平方向成角斜向上方的拉力

4、F作用,向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則滑塊受到的拉力與摩擦力的合力的大小和方向是( ) A . FsinB . MgFsinC . 豎直向下D . 向上偏右8. (2分) (2017高一上常州開學(xué)考) 架在A、B兩根電線桿之間的均勻電線在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應(yīng),電線呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀,下列說法中正確的是( )A . 夏季與冬季電線對(duì)電線桿的拉力一樣大B . 夏季與冬季電線桿對(duì)電線的拉力方向不變C . 冬季電線對(duì)電線桿的拉力較大D . 夏季電線對(duì)電線桿的拉力較大9. (2分) (2017高一上徐州期末) 如圖所示,一固定在水平面上、表面粗糙的斜面,其上放罝一固定擋板彈簧一端與擋板栓接,另一端自

5、由伸長至O點(diǎn),質(zhì)量為m的物塊從斜面上的B點(diǎn)釋放后沿著斜面向下運(yùn)動(dòng),將彈簧壓縮最短至C點(diǎn),關(guān)于此過程,下列說法正確的是( )A . 運(yùn)動(dòng)至O點(diǎn)時(shí)物塊速度達(dá)到最大B . 從B至O點(diǎn)過程中物塊做變加速運(yùn)動(dòng)C . 從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)的過程中物塊加速度先減小后增大D . 從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)的過程中物塊速度先增大后減小再增大10. (2分) 如圖,放在墻角的木板AB重力忽略不計(jì),B端靠在光滑豎直墻上,A端放在粗糙水平面上,處于靜止?fàn)顟B(tài),一質(zhì)量為的物塊從B端沿木板勻速下滑,在此過程中關(guān)于受力情況的分析錯(cuò)誤的是( )A . 木板對(duì)物塊的作用力不變B . 地面對(duì)木板A端的支持力大小不變C . 墻對(duì)木板B端的彈力與地

6、面對(duì)木板A端的摩擦力大小相等D . 墻對(duì)木板B端的彈力大于地面對(duì)木板A端的摩擦力11. (3分) (2017高一上銀川期中) 物體做直線運(yùn)動(dòng),在t時(shí)間內(nèi)通過的位移為x,在中間位置 處的速度為v1 , 對(duì)應(yīng)的時(shí)候?yàn)閠1 , 且在中間時(shí)刻 處的速度為v2 , 則v1和v2的關(guān)系正確的是( )A . 當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),v1v2 , t1 B . 當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),v1v2 , t1 C . 當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),v1v2 , t1 D . 當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),v1v2 , t1 12. (2分) (2017高一下景德鎮(zhèn)期中) 如圖所示,小車上固定著一彎折硬桿ABC,C端固定

7、一質(zhì)量為m的小球,當(dāng)小車在水平面上向左做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),BC桿對(duì)小球作用力的方向(不計(jì)空氣阻力)( )A . 一定沿桿向上B . 一定水平向左C . 一定豎直向上D . 因加速度的數(shù)值未知,力的方向無法判斷13. (2分) (2017高二下唐山期末) 把一鋼球系在一根彈性繩的一端,繩的另一端固定在天花板上,先把鋼球托起如圖1所示,然后放手若彈性繩的伸長始終在彈性限度內(nèi),關(guān)于鋼球的加速度a、速度v隨時(shí)間t變化的圖象(圖2),下列說法正確的是( )A . 圖b表示at圖象,圖a表示vt圖象B . 圖b表示at圖象,圖c表示vt圖象C . 圖d表示at圖象,圖c表示vt圖象D . 圖d表示at圖象,圖

8、a表示vt圖象14. (2分) (2017高三上監(jiān)利開學(xué)考) 如圖所示,一圓環(huán)在豎直光滑的桿上,桿的直徑比環(huán)的內(nèi)徑略小,圓環(huán)通過輕彈簧與放在地面上的物塊相連,開始時(shí)彈簧處于原長,由靜止釋放圓環(huán),到圓環(huán)向下的速度達(dá)到最大的過程中(此過程物塊一直保持靜止)( )A . 圓環(huán)受到的合力在減小B . 桿對(duì)圓環(huán)的作用力在減小C . 地面對(duì)物塊的摩擦力在減小D . 地面對(duì)物塊的支持力在減小15. (2分) (2017高一上鄂爾多斯期中) 滴水法測重力加速度的過程是這樣的:讓水龍頭的水一滴一滴地滴到其正下方的盤子里,調(diào)整水龍頭的松緊,讓前一滴水滴到盤子而聽到響聲時(shí)后一滴水恰離開水龍頭,測出n次聽到水擊盤聲的

9、總時(shí)間為t,用刻度尺量出水龍頭到盤子的高度差為h設(shè)人耳能區(qū)別兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔為0.1s,聲速為340m/s,則(不計(jì)水滴下落過程中受到的阻力)( )A . 水龍頭距人耳的距離至少為34mB . 水龍頭距盤子的距離至少為34mC . 重力加速度的計(jì)算式為 D . 重力加速度的計(jì)算式為 16. (2分) (2017高一下商丘期末) 質(zhì)量為2kg的質(zhì)點(diǎn)在xy平面上做曲線運(yùn)動(dòng),在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示,下列說法正確的是( )A . 質(zhì)點(diǎn)的初速度為3 m/sB . 質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為3 NC . 質(zhì)點(diǎn)初速度的方向與合外力方向垂直D . 2 s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為6 m/s17. (2分

10、) (2017高一上徐州期末) 如圖所示,小物塊以v1=2m/s的初速度從水平傳送帶左端點(diǎn)A處向右運(yùn)動(dòng),傳送帶A、B的長度為0.75m,且以v2=3m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),物塊與傳送帶表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,則小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是( )A . 3sB . sC . 1sD . 0.5s18. (2分) (2016高二上清流期中) 如圖所示,水平面絕緣且光滑,彈簧左端固定,右端連一輕質(zhì)絕緣擋板,空間存在著水平方向的勻強(qiáng)電場,一帶電小球在電場力和擋板壓力作用下靜止若突然將電場反向,則小球加速度的大小隨位移x變化的關(guān)系圖象可能是圖中的( )A . B . C . D . 二、 實(shí)驗(yàn)

11、題 (共2題;共6分)19. (3分) (2017高一上十堰期末) 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,用兩只彈簧測力計(jì)A,B把小圓環(huán)拉到某一位置O,這時(shí)AO,BO間夾角AOB90,如圖所示現(xiàn)改變彈簧測力計(jì)A的拉力方向,使角減小,但不改變拉力的大小,那么要使小圓環(huán)仍被拉到O點(diǎn),就應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧測力計(jì)B的拉力大小及角在下列調(diào)整方法中,哪些是可行的 ( )A . 增大B的拉力,增大角B . 增大B的拉力,角不變C . 增大B的拉力,減小角D . B的拉力大小不變,增大角20. (3分) (2017高一上邵陽期末) (1) 在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn)中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度

12、a和小車所受拉力F的圖象分別為圖1中的直線和直線,直線、在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_A實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力B甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長木板的末端抬得過高了C實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力D乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了(2) 如圖2給出了該次實(shí)驗(yàn)中,從0點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中1、2、3、4、5都為記數(shù)點(diǎn),其中x1=1.41cm,x2=1.91cm,x3=2.39cm,x4=2.91cm由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4=_m/s,小車的加速度大小a=_m/s2 三

13、、 計(jì)算題 (共3題;共30分)21. (10分) (2017高三上匯川開學(xué)考) 如圖所示,水平地面O點(diǎn)的正上方的裝置M每隔相等的時(shí)間由靜止釋放一小球,當(dāng)某小球離開M的同時(shí),O點(diǎn)右側(cè)一長為L=1.2m的平板車開始以a=6.0m/s2的恒定加速度從靜止開始向左運(yùn)動(dòng),該小球恰好落在平板車的左端,已知平板車上表面距離M的豎直高度為h=0.45m忽略空氣的阻力,重力加速度g取10m/s2 (1) 求平板車左端離O點(diǎn)的水平距離; (2) 若至少有2個(gè)小球落在平板車上,則釋放小球的時(shí)間間隔t應(yīng)滿足什么條件? 22. (5分) (2017高三上黃岡月考) a、b兩物塊可視為質(zhì)點(diǎn),在a以初速度v0從地面豎直上拋的同時(shí),b以初速度v0滑上傾角為=30的足夠長的斜面已知b與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為= ,重力加速度為g,求當(dāng)a落地時(shí),b離地面的高度23. (15分) (2016高一上邯鄲期中) 汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s,求:(1) 剎車后2s內(nèi)前進(jìn)的距離及剎車過程中的加速度;(2) 剎車后前進(jìn)9m所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論