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1、一個(gè)人的存在,到底對(duì)誰(shuí)很重要?這世上,總有一些人記得你,就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香!,關(guān) 注 平 凡,【試題回放】閱讀下面的材料,寫(xiě)一篇不少于800字的作文。 有一天,我的老師問(wèn)我們:“學(xué)校教學(xué)樓的勤雜工叫什么名字?”我們答不上來(lái),盡管每天喝著他燒開(kāi)的茶水,走過(guò)他清掃的樓道,甚至?xí)r(shí)常漫不經(jīng)心地將衣物丟放于他的斗室。老師說(shuō):“你們?cè)撚涀∷拿帧H松缏眯?,你們?huì)遇到許許多多的人,或許每個(gè)人都是重要的,都值得你去注意、關(guān)心、哪怕回報(bào)一個(gè)微笑。” 全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體(提倡寫(xiě)記敘文),確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。
2、,【立意】,一是可以從“關(guān)注”這一角度來(lái)行文,提醒人們要多多關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多多感悟?qū)θ松?,?duì)社會(huì)有益的東西; 二是可以從“平凡”這一角度來(lái)行文運(yùn)思,側(cè)重于寫(xiě)平凡中見(jiàn)偉大,表現(xiàn)平凡人做的平凡事,但可以體現(xiàn)出不平凡的價(jià)值; 三是可以從“回報(bào)”這一角度來(lái)立意行文,從自己的體驗(yàn)出發(fā),將別人對(duì)自己的恩澤化為回報(bào)來(lái)進(jìn)行深情的表達(dá)即可。,一個(gè)人的存在,到底對(duì)誰(shuí)很重要?這世上,總有一些人值得你記得,就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。,他們 在城市盡頭,沒(méi)有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。 讓我怎樣稱呼他們?外來(lái)務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?
3、亦或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活 他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò),吹進(jìn)了城市,為了生計(jì),為了未來(lái),他們跟從父母來(lái)到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫(xiě)字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè),這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。,他們背起書(shū)包,小心翼翼地融入城市的生活??墒菂s在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住
4、證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶?。s過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。 放學(xué)回家,他們做好簡(jiǎn)單的晚飯,父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作;午夜醒來(lái),淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封 然而,在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上,我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí),小姑娘毫不猶豫地說(shuō):當(dāng)然,一定回去!那一刻,我差點(diǎn)落下淚來(lái),為他們的成長(zhǎng)。 記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我們的2008!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開(kāi)始迎接新的一天。
5、,雖然,他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,還有好多體制還不夠完善雖然有好多個(gè)“雖然”,但是,只有一個(gè)“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長(zhǎng)。 太陽(yáng)從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。 他們,終將會(huì)成為我們。 點(diǎn)評(píng):滿分作文有五大優(yōu)點(diǎn),首先,作文將民工子女的生存狀態(tài)很真實(shí)地描繪出來(lái),從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自然、不適應(yīng),再到他們心態(tài)的逐漸成熟,讓人感受到一個(gè)真實(shí)存在的群體;其次,作文的文字很流暢,可以看出考生具有一定的閱讀積累,但是并無(wú)炫耀,恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野,文字和主題很匹配;第三,總體上看作文表達(dá)了作者對(duì)同齡人的同情、關(guān)注和企盼,言為心聲,也正是作文題目要求的體現(xiàn);第四,這篇文章的描寫(xiě)非常細(xì)膩,“小小的手指怎么也數(shù)不清寫(xiě)字樓的層數(shù)”;最后,文章關(guān)鍵還寫(xiě)出農(nóng)民工子女的變化,“他們,終將會(huì)成為我們”,考生沒(méi)有一味抱怨,寫(xiě)出了變化和希望。,深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下
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