1、太原市高三上學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量評(píng)估試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共8分)1. （2分） (2018高一上臺(tái)州期中) 下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 你會(huì)親眼看到，而且確信，作為民族的最艱韌的紐帶，作為民族精神的支柱和基礎(chǔ)的偉大藝術(shù)具有何等不可估量的威力。B . 我的故鄉(xiāng)沒(méi)有繁華酥骨的都會(huì)，沒(méi)有靜謐侵肌的湖泊，沒(méi)有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒(méi)有綠得能融化你所有思緒的大森林。C . 真正的教養(yǎng)一如真正的體育，既是完成又是激勵(lì)，隨處都可到達(dá)終點(diǎn)卻從不停歇，永遠(yuǎn)都在半道上，都在與宇宙共震，生存于永恒之中。D . 無(wú)數(shù)優(yōu)秀作品，無(wú)不折射著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的使命感，

2、跳動(dòng)著時(shí)代的脈博，體現(xiàn)了時(shí)代的精神。2. （4分） (2018高二上臨海期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 簡(jiǎn)筆是淡妝的少婦，繁筆是濃妝的少女。雖然兩種風(fēng)格迥異，但都有一種奪人神魄的魅力。（甲）簡(jiǎn)筆那淺淡的裝束中分明隱藏了一份精致與考究，繁筆雖是濃重的扮相，卻沒(méi)有雕琢的痕跡。簡(jiǎn)筆又像是一幅粗線條勾勒出來(lái)的意象畫(huà)，寥寥數(shù)筆卻給人無(wú)限開(kāi)闊的空間，即使是那么簡(jiǎn)單的一兩筆，人的思維也會(huì)鬼使神差般地一直鋪展下去。（乙）簡(jiǎn)筆的魅力就在于以有限的語(yǔ)言傳達(dá)無(wú)限的韻味，把人帶入一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界，就像這樣很簡(jiǎn)單的一句，“那一年，他沒(méi)有走完的秋天”，不多的幾個(gè)字，其意蘊(yùn)卻無(wú)限豐富 ， 其中的悲痛、無(wú)奈與感悟

3、， 使每一位讀者的心都不能阻止地醉在那汪微妙的憂傷與痛苦的水中了。（丙）繁筆呢，似乎有些不喜寧?kù)o，總愛(ài)把什么東西都大力渲染一番，好像是活力無(wú)限的少女，大有要炫耀一番的派頭。似乎那種無(wú)盡的熱情與活力不經(jīng)釋放會(huì)把人憋出病來(lái)，讓人體味到一種直接生動(dòng)的痛快淋漓。（1） 文段中劃線詞，使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 即使B . 鬼使神差C . 感悟D . 體味（2） 文段中畫(huà)橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A . 新落成的高鐵車站的配套設(shè)施較以前的普通車站有了明顯改善，高清大屏幕24小時(shí)不間斷地提醒旅客警惕防騙

4、防盜。B . “才”固然重要，但如果沒(méi)有一顆奉獻(xiàn)于國(guó)家，為人民謀取福祉的心，你即使學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸，也不會(huì)被人民接納、社會(huì)看重、時(shí)代銘記。C . 政策研究室有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，政府要逐步改善社會(huì)管理職能，破除二元結(jié)構(gòu)，逐步取消農(nóng)村戶口，執(zhí)行按照居住地登記戶籍管理，這是戶籍改革的大方向。D . 呼延贊揚(yáng)名沙場(chǎng)、馬革裹尸的抱負(fù)的落空，是因?yàn)樗纬艞墝?duì)外開(kāi)疆拓土的追求，轉(zhuǎn)向日益強(qiáng)調(diào)內(nèi)部建設(shè)與崇尚文治的朝政路線使然。二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分)4. （1分） 孔子是“入世”的倡導(dǎo)者，莊子是“出世”的踐行者，你更喜歡其中哪一位？請(qǐng)陳述理由，字?jǐn)?shù)在70字左右。5. （5分） (2017湘潭模擬) 在下面

5、一段文字橫線處，補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。閱讀經(jīng)典是要有獲得，_。所謂“得利”，就是在經(jīng)典中獲得知識(shí)，運(yùn)用到生活中；所謂“得道”，_ ， 獲得人生的升華。一般而言，_ ， 一個(gè)人要想從閱讀經(jīng)典中得利，只要有一定閱讀基礎(chǔ)便可，而要想得道，就需要排除利的干擾。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分)6. （9分） (2017高三上河北期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新型的智能共享單車在進(jìn)入城市不到一年時(shí)間里，成為小汽車、公交、地鐵外的第四種重要交通工具，實(shí)現(xiàn)了“自行車王國(guó)”的人性化復(fù)興。智能共享單車代表著和諧的生活方式，

6、代表著“互聯(lián)網(wǎng)”與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的完美結(jié)合。不僅帶回了自行車川流不息的生活氣息，還促進(jìn)市民積極參與城市共建，推動(dòng)了城市文明、低碳、智慧、健康的發(fā)展。共享單車出現(xiàn)后，小汽車占總出行量的比例由298%明顯下降至266%，而自行車騎行的占比由55%翻了一倍至116%。共享單車還對(duì)節(jié)能減排做出了卓越貢獻(xiàn)。以智能共享單車摩拜平臺(tái)為例，在不到一年的時(shí)間里，騎行總距離超過(guò)25億公里，減少碳排放量54萬(wàn)噸，相當(dāng)于多種了3000萬(wàn)棵樹(shù)。此外，共享單車在提高出行效率，緩解城市擁堵方面也具有明顯優(yōu)勢(shì)。以北京為例，當(dāng)出行距離小于5km時(shí)，929%的情況下，共享單車公共交通出行比小汽車更快。共享單車的興起不僅可以緩解道路擁堵

7、，對(duì)節(jié)省城市空間，更有效地利用城市空間也多有助益。以北京為例，一輛小轎車的停車位可供約10輛共享單車停放，如有更多人選擇以騎行替代開(kāi)車，則共享單車可為北京節(jié)省約5個(gè)鳥(niǎo)巢面積的城市空間。（摘編自2017共享單車與城市發(fā)展白皮書(shū)）材料二：從用戶的出行場(chǎng)景來(lái)看，高達(dá)629%的用戶使用共享單車完成地鐵站/車站和目的地之間的距離。共享單車目前主要投放的地點(diǎn)是人口稠密的大城市，車站/地鐵站和目的地之間容易形成短途出行的高頻需求。495%的用戶會(huì)在步行過(guò)程中看到單車就使用以節(jié)省出行時(shí)間，這說(shuō)明隨機(jī)偶遇式的用車出行場(chǎng)景非常多，單車提高了人們的出行效率?？梢?jiàn)用戶使用共享單車的出行率與目的地之間的距離緊密相關(guān)?！?/p>

8、企鵝智酷”對(duì)共享單車用戶的單次騎行距離的調(diào)研情況如下圖：材料三：近日，全球智能共享單車行業(yè)首創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者摩拜單車宣布新一輪融資超過(guò)6億美金，為摩拜海外擴(kuò)張的國(guó)際化路途提供了雄厚的資金支撐，爭(zhēng)取2017年覆蓋全球200個(gè)城市，摩拜的擴(kuò)張速度已經(jīng)成為全球成長(zhǎng)最快的創(chuàng)業(yè)企業(yè)。摩拜的發(fā)展更是如虎添翼，首先在技術(shù)層面，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)景化和人工智能領(lǐng)域?qū)⒂懈由钊氲难邪l(fā)，在未來(lái)，消費(fèi)者會(huì)感受到全新的高科技共享單車，讓騎行之旅變得更加快速、便捷、開(kāi)心?？萍忌系膶?shí)力讓摩拜實(shí)現(xiàn)了全面領(lǐng)跑行業(yè)發(fā)展。（摘編自2017年06月19日消費(fèi)日?qǐng)?bào)）（1） 下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 用戶在車站/地鐵

9、站和目的地之間使用共享單車出行的頻率最高。B . 從共享單車整體用戶的單次騎行距離分布來(lái)看，613%的用戶單次騎行的距離在5千米以內(nèi)。C . 從城市維度來(lái)看，南邊用戶單次遠(yuǎn)距離騎行的占比高于北邊用戶。D . 用戶到達(dá)目的地之間的距離與其使用共享單車的出行率緊密相關(guān)。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 共享單車雖問(wèn)世時(shí)間不長(zhǎng)，但順應(yīng)了城市發(fā)展和人們生活的需求，迅速成為當(dāng)今社會(huì)重要交通工具。B . 共享單車出現(xiàn)后，小汽車占總出行量的比例明顯下降，自行車的占比將持續(xù)成倍增長(zhǎng)。C . 三則材料角度不同，材料一重在共享單車的價(jià)值，材料二重在用戶需求，材料三重在企業(yè)發(fā)展。D

10、 . 因?yàn)殡S機(jī)偶遇式的用車出行場(chǎng)景非常多，所以495%的用戶會(huì)在步行過(guò)程中看到單車就使用。E . 摩拜單車之所以能全面領(lǐng)跑行業(yè)發(fā)展，主要是因?yàn)橐揽苛似湫酆竦馁Y金支撐。（3） 根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明共享單車在推動(dòng)城市發(fā)展方面的作用。 7. （20分） 閱讀下面的文字，完成后面練習(xí)題。祝福（節(jié)選）我因?yàn)槌Ｒ?jiàn)些但愿不如所料，以為未必竟如所料的事，卻每每恰如所料的起來(lái)，所以很恐怕這事也一律。果然，特別的情形開(kāi)始了。傍晚，我竟聽(tīng)到有些人聚在內(nèi)室里談話，仿佛議論什么事似的，但不一會(huì)，說(shuō)話聲也就止了，只有四叔且走而且高聲的說(shuō)：“不早不遲，偏偏要在這時(shí)候，這就可見(jiàn)是一個(gè)謬種！”我先是詫異，接著是很不安，似乎這

11、話于我有關(guān)系。試望門外，誰(shuí)也沒(méi)有。好容易待到晚飯前他們的短工來(lái)沖茶，我才得了打聽(tīng)消息的機(jī)會(huì)。“剛才，四老爺和誰(shuí)生氣呢？”我問(wèn)?！斑€不是和祥林嫂？”那短工簡(jiǎn)捷的說(shuō)。“祥林嫂？怎么了？”我又趕緊的問(wèn)。“老了。”“死了？”我的心突然緊縮，幾乎跳起來(lái)，臉上大約也變了色。但他始終沒(méi)有抬頭，所以全不覺(jué)。我也就鎮(zhèn)定了自己，接著問(wèn)：“什么時(shí)候死的？”“什么時(shí)候？昨天夜里，或者就是今天罷。我說(shuō)不清。”“怎么死的？”“怎么死的？還不是窮死的？”他淡然的回答，仍然沒(méi)有抬頭向我看，出去了。然而我的驚惶卻不過(guò)暫時(shí)的事，隨著就覺(jué)得要來(lái)的事，已經(jīng)過(guò)去，并不必仰仗我自己的“說(shuō)不清”和他之所謂“窮死的”的寬慰，心地已經(jīng)漸漸輕松

12、；不過(guò)偶然之間，還似乎有些負(fù)疚。晚飯擺出來(lái)了，四叔儼然的陪著。我也還想打聽(tīng)些關(guān)于祥林嫂的消息，但知道他雖然讀過(guò)“鬼神者二氣之良能也”，而忌諱仍然極多，當(dāng)臨近祝福時(shí)候，是萬(wàn)不可提起死亡疾病之類的話的；倘不得已，就該用一種替代的隱語(yǔ)，可惜我又不知道，因此屢次想問(wèn)，而終于中止了。我從他儼然的臉色上，又忽而疑他正以為我不早不遲，偏要在這時(shí)候來(lái)打攪他，也是一個(gè)謬種，便立刻告訴他明天要離開(kāi)魯鎮(zhèn)，進(jìn)城去，趁早放寬了他的心。他也不很留。這樣悶悶的吃完了一餐飯。（1） 解釋“我因?yàn)槌Ｒ?jiàn)些但愿不如所料，以為未畢竟如所料的事，卻每每恰如所料的起來(lái)，所以很恐怕這事也一律”這句話的意思。（2） 短工對(duì)祥林嫂之死的態(tài)度如

13、何？說(shuō)明了什么？（3） 我和四叔隔閡很重，可以從哪里看出來(lái)？四、 文言文閱讀 (共1題；共16分)8. （16分） (2019高二上友好期中) 閱讀下面的文言文，完成各題。 魏舒，字陽(yáng)元，任城樊人也。少孤，為外家寧氏所養(yǎng)。寧氏起宅，相宅者云：“當(dāng)出貴甥。”外祖母以魏氏甥小而慧，意謂應(yīng)之。舒曰：“當(dāng)為外氏成此宅相?！本媚藙e居。身長(zhǎng)八尺二寸，姿望秀偉，飲酒石余，而遲鈍質(zhì)樸，不為鄉(xiāng)親所重。從叔父吏部郎衡，有名當(dāng)世，亦不之知，使守水碓，每嘆曰：“舒堪數(shù)百戶長(zhǎng)，我愿畢矣！”舒亦不以介意。不修常人之節(jié)，不為皎歷之事，每欲容才長(zhǎng)物，終不顯人之短。性好騎射，著韋衣，入山澤，以漁獵為事。唯太原王乂謂舒曰：“卿終

14、當(dāng)為臺(tái)輔，然今未能令妻子免饑寒，吾當(dāng)助卿營(yíng)之?！背Ｕ衿鋮T乏，舒受而不辭。年四十余，郡上計(jì)掾察孝廉。宗黨以舒無(wú)學(xué)業(yè)勸令不就可為高耳舒曰若試而不中其負(fù)在我安可虛竊不就之高以為己榮乎于是自課，百日習(xí)一經(jīng)，因而對(duì)策升第。入為尚書(shū)郎。時(shí)欲沙汰郎官，非其才者罷之。舒曰：“吾即其人也?！币L被而出。同僚素?zé)o清論者咸有愧色，談?wù)叻Q之。累遷后將軍鐘毓長(zhǎng)史，毓每與參佐射，舒常為畫(huà)籌而已。后遇朋人不足，以舒滿數(shù)。毓初不知其善射。舒容范閑雅，發(fā)無(wú)不中，舉坐愕然。莫有敵者。毓嘆而謝曰：“吾之不足以盡卿才，有如此射矣，豈一事哉！”轉(zhuǎn)相國(guó)參軍，封劇陽(yáng)子。府朝碎務(wù)，未嘗見(jiàn)是非；至于廢興大事，眾人莫能斷者，舒徐為籌之，多出眾議之

15、表。文帝深器重之，每朝會(huì)坐罷，目送之曰：“魏舒堂堂，人之領(lǐng)袖也?！边w宜陽(yáng)、滎陽(yáng)二郡太守，甚有聲稱。為冀州刺史，在州三年，以簡(jiǎn)惠稱。武帝以舒清素特賜絹百匹。遷尚書(shū)，以公事當(dāng)免官，詔以贖論。山濤薨，以舒領(lǐng)司徒。舒有威重德望，祿賜散之九族，家無(wú)余財(cái)。陳留周震累為諸府所辟，辟書(shū)既下，公輒喪亡，僉號(hào)震為殺公掾，莫有辟者。舒乃命之，而竟無(wú)患，識(shí)者以此稱其命達(dá)。以年老，每稱疾遜位。舒為事必先行而后言，遜位之際，莫有知者。時(shí)論以為晉興以來(lái)，三公能辭榮善終者，未之有也。太熙元年薨，時(shí)年八十二。帝甚傷悼，赗賻優(yōu)厚，謚曰康。（節(jié)選自晉書(shū)魏舒?zhèn)鳎?） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 宗黨以舒無(wú)

16、學(xué)業(yè)勸令不就可為高耳舒曰若試而不中其負(fù)在我安可虛竊不就之高以為己榮乎B . 宗黨以舒無(wú)學(xué)業(yè)勸令不就可為高耳舒曰若試而不中其負(fù)在我安可虛竊不就之高以為己榮乎C . 宗黨以舒無(wú)學(xué)業(yè)勸令不就可為高耳舒曰若試而不中其負(fù)在我安可虛竊不就之高以為己榮乎D . 宗黨以舒無(wú)學(xué)業(yè)勸令不就可為高耳舒曰若試而不中其負(fù)在我安可虛竊不就之高以為己榮乎（2） 下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我國(guó)古代男子二十歲、女子十五歲，不便直呼其名。故另取一與本名涵義相關(guān)的別名，稱之為字，以表其德。B . 尚書(shū)是中國(guó)古代官名。尚書(shū)令始于西漢，最初由宦官擔(dān)任，掌文書(shū)及群臣章奏；魏晉以后，事實(shí)上即為宰相之任。

17、C . “九族”的說(shuō)法與封建社會(huì)的刑法制度有關(guān)，封建社會(huì)實(shí)行株連法，一人犯法，尤其是犯大法，往往要被滅“九族”。D . 古代稱諸侯或有爵位的大官死去為“薨”，也可以用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 魏舒外表愚鈍，不修常禮。他年少時(shí)不被親友看重，只有太原王乂了解他，常常在他匱乏時(shí)賑濟(jì)他，他坦然接受而不推辭。B . 魏舒為人坦誠(chéng)，終被重用。郡中上計(jì)掾訪察孝廉，他百天自學(xué)經(jīng)籍而通過(guò)了答策，做了尚書(shū)郎，后又任職長(zhǎng)史、太守、刺史等。C . 魏舒技藝精湛，一鳴驚人。他任鐘毓的長(zhǎng)史時(shí)，鐘毓因與屬下比賽射箭人數(shù)不足而讓

18、他湊數(shù)，他發(fā)箭無(wú)不射中，滿座震驚。D . 魏舒簡(jiǎn)政愛(ài)民，不信邪說(shuō)。他任冀州刺史時(shí)，施政寬大仁惠，取得了很好的聲望；后因大膽任用“殺公掾”周震而生病讓位。（4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 至于廢興大事，眾人莫能斷者，舒徐為籌之，多出眾議之表。時(shí)論以為晉興以來(lái)，三公能辭榮善終者，未之有也。五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共6分)9. （6分） (2017高三上汕頭期末) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。宣州送裴坦判官往舒州，時(shí)牧欲赴官歸京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。同來(lái)不得同歸去，故國(guó)逢春一寂寥！【注】本詩(shī)作于開(kāi)成 4 年

19、，當(dāng)時(shí)杜牧在宣州（今安徽宣城）為官，即將離任回京；在宣州任判官的裴坦中進(jìn)士不久，要前往舒州（今安徽潛山）。九華山：在池州青陽(yáng)西南，為宣州去舒州的必經(jīng)之處。清弋江：長(zhǎng)江下游支流，在宣州城西。（1） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)色調(diào)明快，筆觸簡(jiǎn)潔，交代了送行時(shí)間和環(huán)境，勾畫(huà)出一幅“春郊送別圖”。B . 頷聯(lián)通過(guò)“云遮寺”“柳拂橋”這些景物，點(diǎn)明了詩(shī)人離任歸京途中所見(jiàn)的景象。C . 裴坦剛中進(jìn)士，將前往舒州為官，他像鴻雁那樣展翅高飛，躊躇滿志，春風(fēng)得意。D . 頸聯(lián)“君意如鴻”“我心懸旆”用對(duì)比手法，突出友人與詩(shī)人分別時(shí)的不同心境。E . 尾聯(lián)寫兩人同到宣州任職，現(xiàn)在卻要各

20、奔東西，表達(dá)了友人遠(yuǎn)離故國(guó)的寂寞之情。（2） 本詩(shī)前兩聯(lián)是如何寫景的？對(duì)表達(dá)情感有何作用？ 六、 名著閱讀 (共1題；共10分)10. （10分） (2019高三上北侖月考) 閱讀下面的材料，完成各題。 材料一子貢問(wèn)政。子曰：“足食，足兵，民信之矣?！?子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵?！?子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立?！保ㄕ撜Z(yǔ)顏淵）材料二齊人伐燕，勝之。宣王問(wèn)曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子對(duì)曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，簞食壺漿，以迎王師。豈有他哉？避水火也。如水益深，如火益熱，亦運(yùn)而已矣?！?/p>