1、.,1,.,2,做一個文明人,七（18）班班隊活動,.,3,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 置身于風(fēng)景如畫的校園 我們將時刻牢記和遵從 文行忠信、嚴(yán)慎細實 的校訓(xùn) 從我做起 從現(xiàn)在做起 文明修身 立志成才,.,4,文明是修身之本，而立志就是成才的前提。要成為一個真正的有用之才，必先立志，有志者，事競成。找準(zhǔn)自己的方向，為自己設(shè)定一個遠大的目標(biāo)。事實告訴我們，人只有樹立起明確的奮斗目標(biāo)，才能產(chǎn)生強大的精神動力，才能在人生的道路上揚帆起航。無論文明修身還是立志成才，它們都是息息相關(guān)的。作為奇臺一中的一份子，我們應(yīng)該為學(xué)校濃墨重彩，把熱愛學(xué)校傾注在文明修身，立志成才的探索中。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，全面

2、推進素質(zhì)教育活動的征途上，我們更應(yīng)該把構(gòu)建文明校園的激情融匯于關(guān)心集體、無私奉獻的行動中。,.,5,.,6,名人名言,夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮,我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。 羅素,不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。貝爾奈 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。薩迪,無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。培根,有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。塞涅卡,國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。康熙,自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

3、鄒韜奮 蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。泰戈爾 脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步。達爾文 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。 羅素 好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。都德,.,7,無論我們過去怎樣，今天都已經(jīng)是全新的自我。每一次新的嘗試都將構(gòu)筑成我們不悔的青春，每一種文明都將成為我們精神的家園，每一種道德都將成為我們今后生活的準(zhǔn)則。 珍惜現(xiàn)在，從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風(fēng)，塑形象，努力爭做文明大學(xué)生。讓我們用實際行動塑造一個

4、擁有高素質(zhì)的自我形象，用自己的雙手共建文明，和諧的校園。,.,8,文明問答題,一、選擇題： 1、( )是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守的。 A禮儀 B.禮節(jié) C.禮貌 2、禮儀是以建立( )為目的的各種符合禮儀的精神及要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。 A同等關(guān)系 B.和諧關(guān)系 C.平等關(guān)系 3.( )是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點。 A.寬容 B.敬人 C.自律 4 中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見是 （ ）下發(fā)的。 A.2004年5月26日 B. 2004年2月26日 C. 2004年6月1日

5、5. 站姿應(yīng)該是自然、放松、優(yōu)美，而且身體一定要保持（ ） A挺直 B.挺腹 C.頷胸 6. 早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)（ ）。 A、學(xué)生給老師讓路 B、學(xué)生或老師讓路都可以 C、老師給學(xué)生讓路 7. 升國旗時應(yīng)（ ）。 A. 肅立、脫帽 B肅立、脫帽、行注目禮 C肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮 8寫字時“三個一”的要求是一拳、一尺、（ ）。 A、一寸 B. 二寸 C. 三寸 9小學(xué)生日常行為規(guī)范第五條的內(nèi)容是（ ）。 A.尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊語，不直呼其名 B.孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動幫助父母做事，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，外出或回家要

6、打招呼。 C.待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。不打攪別人的工作學(xué)習(xí)和休息。不打架不罵人。,.,9,10男生的頭發(fā)長度應(yīng)前發(fā)不覆額、側(cè)發(fā)不掩耳、后發(fā)（ ）。 A.不過肩 B.不過領(lǐng) C. 不超過發(fā)際 11. 未經(jīng)（ ）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。 A.老師 B.本人 C.家長 12在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（ ），這是一種不禮貌的行為 A天空 B.自己 C. 對方 13學(xué)生進老師辦公室（ ）。 A.敲門就可進入 B.隨意翻找東西 C. 敲門允許方可進入 14鞠躬時，頭自然下垂，腰彎至（ ） 。 A30度 B.90度 C. 45度 15教師節(jié)是（ ） A9月10日 B.