1、,第一章 人的由來(lái),課件制作： 察隅縣中學(xué) 張廣飛,第一節(jié) 人類(lèi)的起源和發(fā)展,神創(chuàng)論,人類(lèi)從哪里來(lái)？,進(jìn)化論,仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似處之后，提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿森林古猿,上面顯示的是四種現(xiàn)代類(lèi)人猿圖。請(qǐng)你觀察類(lèi)人猿圖，并結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，嘗試回答下列問(wèn)題： 1這些類(lèi)人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點(diǎn)？ 2人類(lèi)的數(shù)量在急劇增加，而類(lèi)人猿的數(shù)量日益減少，為什么會(huì)這樣呢？ 3類(lèi)人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？,大猩猩 生活在非洲西部和東部,黑猩猩 生活在非洲中部和西部的熱帶森林中。,長(zhǎng)臂猿 生活在南亞、東南亞

2、地區(qū)以及我國(guó)云南省,猩猩 生活在亞洲的加麗曼丹 和蘇門(mén)答臘的熱帶森林中。,它們都依靠從森林中獲取果實(shí)、嫩芽、昆蟲(chóng)等食物生存。它們沒(méi)有制造工具和改善生存環(huán)境的能力，也不能進(jìn)行人類(lèi)那樣的語(yǔ)言和文字的交流。,現(xiàn)代 類(lèi)人 猿與 人類(lèi) 的根 本區(qū) 別,1、運(yùn)動(dòng)方式不同。類(lèi)人猿主要是臂行；人類(lèi)則是直立行走 2、制造工具的能力不同。類(lèi)人猿可以使用自然工具，但是不會(huì)制造工具；人類(lèi)可以制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具。 3、腦發(fā)育的程度不同。類(lèi)人猿腦的容量約為400ml，沒(méi)有語(yǔ)言文字能力；人腦的容量約為1200ml，具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力。,重點(diǎn),列表：,3、人類(lèi)不斷改造自然環(huán)境，開(kāi)發(fā)現(xiàn)代類(lèi)人猿賴(lài)以生存

3、的森林，以及人類(lèi)對(duì)現(xiàn)代類(lèi)人猿的亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染等，這些都使得現(xiàn)代類(lèi)人猿的數(shù)量日益減少。,討論,曹植有首詩(shī)，批評(píng)哥哥曹丕對(duì)他的迫害：“萁在釜下然， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？”人猿同祖，人類(lèi)應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類(lèi)呢？,人類(lèi)應(yīng)當(dāng)視現(xiàn)代類(lèi)人猿等各種野生生物同自身一樣,都是生物圈中不可缺少的成員，同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利。對(duì)于人類(lèi)的近親珍稀、瀕危的現(xiàn)代類(lèi)人猿，人類(lèi)更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，如大力保護(hù)現(xiàn)代類(lèi)人猿賴(lài)以生存的森林，建立現(xiàn)代類(lèi)人猿自然保護(hù)區(qū)，等等。,森林古猿,森林古猿,古人類(lèi),現(xiàn)代人類(lèi),古類(lèi)人猿,現(xiàn)代類(lèi)人猿,森林古猿的進(jìn)化歷程：,在地面生活,直立行走,生活在森林中

4、,地質(zhì)學(xué)家告訴我們,1000萬(wàn)2000萬(wàn)年前,地殼運(yùn)動(dòng)劇烈，相繼出現(xiàn)了喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等山脈,在東非則形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北達(dá)西亞的約旦河谷,全長(zhǎng)6000多千米.當(dāng)時(shí)地球上氣候也發(fā)生劇烈變化.在地形和氣候巨大變化的影響下，東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林，有一部分變成了稀樹(shù)草原。,從猿到人的進(jìn)化,思考題,想一想，大量的森林變成稀樹(shù)草原，對(duì)那里的森林古猿會(huì)產(chǎn)生什么影響？ 缺少森林使得部分古猿不得不從樹(shù)上下到地面，為了獲得食物，行走方式和捕食方式發(fā)生變化，逐漸以前肢捕食、直立行走方式適應(yīng)平地生活。,距今300萬(wàn)年前的化石 ”露西（Lucy)”少女,1、就“露西”少女的骨骼來(lái)看，

5、她的上肢和下肢是否有區(qū)別？,2、根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，想象一下她的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的？,上肢較細(xì) 下肢粗長(zhǎng),直立行走,化石圖片分析,1、“東非人”用圖中所示的石塊做什么？,2、從石塊的形狀來(lái)推測(cè)，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？,當(dāng)作工具，用來(lái)砍砸和削刮物體,具有制造和使用工具的能力,古人類(lèi)遺物分析,這幅圖說(shuō)明古人類(lèi)具有了什么樣的能力，有什么意義？,人類(lèi)語(yǔ)言大致產(chǎn)生在五萬(wàn)年前.這個(gè)時(shí)候,人類(lèi)智力的進(jìn)化經(jīng)歷了手巧的人、直立的人、和智慧的人三個(gè)階段，智力達(dá)到了一定程度，同時(shí)，這個(gè)時(shí)候人的發(fā)音器官也進(jìn)化到了一定的程度，能夠發(fā)出一定復(fù)雜的語(yǔ)音來(lái)，語(yǔ)言就產(chǎn)生了。而人類(lèi)文化史的發(fā)展也能證明，這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生了語(yǔ)言，

6、因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候人類(lèi)的文化產(chǎn)生了一次前所未有的大飛躍。,人類(lèi)起源與發(fā)展的示意圖,從半直立行走到直立行走,從不會(huì)使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用簡(jiǎn)單工具,直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具.,從赤身裸體到懂得御寒、遮羞,討論,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，人類(lèi)從童年時(shí)代自然界的弱者變成了強(qiáng)者?，F(xiàn)在，人類(lèi)已經(jīng)強(qiáng)大到能夠影響生物圈的面貌。人類(lèi)是否應(yīng)當(dāng)更加理智地發(fā)展和運(yùn)用改造自然的能力呢？,一、人類(lèi)的起源：,1、進(jìn)化論的建立者_(dá),達(dá)爾文,2、人類(lèi)起源于_,森林古猿,3、原因_,環(huán)境變化,4、證據(jù)_,化石,小 結(jié),技能訓(xùn)練區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn),根據(jù)閱讀第6頁(yè)的短文，你能判斷下列陳述中，哪些是事實(shí)，哪些是觀點(diǎn)？ 1、古人類(lèi)化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的 2、“露西”生活在300萬(wàn)年前 3、其他地區(qū)沒(méi)