1、練習(xí) 1,蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè),1,2,3,4,5,6,7,在元宵節(jié)的時(shí)候，我們除了吃元宵，還會(huì)進(jìn)行一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。 賞花燈，猜燈謎,8,打一字,一位王先生， 一位白先生， 坐在石頭上。 四邊四張口，中間一只狗。 一人一張口，口下一只手。,9,下面四人一組，請(qǐng)你猜猜書上的字謎，并結(jié)合書上提示說說這些字謎是怎么創(chuàng)作出來的。,10,頭戴兔耳帽， 身穿弓字衣， 身板站得直， 一腳向左踢。,謎底：弟,（弓）,（丷）,（丨）,（丿）,11,運(yùn)用了形象化的描述，將字的各個(gè)部分形象地描述了出來。,上面的謎語有規(guī)律嗎？,12,有火才能煮熟飯， 有水才能把田澆， 蠶兒吐絲一圈圈， 日頭出來亮了天。,（燒）,（澆

2、）,（繞）,（曉）,謎底：堯,13,在低年級(jí)識(shí)字時(shí)學(xué)過的方法“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”，巧妙地借用了偏旁表義的造字規(guī)律。,上面的謎語有規(guī)律嗎？,14,堯,火,氵,纟,日,澆,繞,燒,曉,.,15,3、田上一棵小草， 小狗守得牢牢。 弟弟見了抱它， 老鼠見了逃跑。,4、因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)， 惹得人人討厭。,犭,艸,田,自,大,、,16,1、田上一棵小草， 小狗守得牢牢。 弟弟見了抱它， 老鼠見了逃跑。,2、因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)， 惹得人人討厭。,（字形）,（字形）,（字義）,（字義）,.,17,一半描寫字形，一半影射字義。,上面的謎語有規(guī)律嗎？,18,一只黑狗，不吼不叫。 石頭旁邊有塊皮。 推開又來。 家中添一口。 為數(shù)雖少

3、，卻在百萬之上。,默、破、攤、豪、一,19,你能從這些字中選一個(gè)來創(chuàng)作字謎嗎？ 1、哭 2、休 3、盯、燈、釘、叮 4、筆 5、眾 ,.,20,哭,狗有兩張嘴 （描寫字形）,21,休,人靠在樹上歇息 （字形+字義）,22,盯、燈、釘、叮,有眼就能看,有火就能亮,有金就能鉆,有口就能咬。 （偏旁表意）,23,筆,竹子下面長(zhǎng)毛了 （字形）,24,眾,三人同行 三人疊羅漢,25,下面請(qǐng)你再來猜字謎。,26,江水流。,答案：工,27,半耕半讀。,答案：講,28,兩人力大沖破天。,答案：夫,29,七十二小時(shí)。,答案：晶,30,誦讀欣賞,31,絲絲春雨 （石祥） 絲絲春雨,哺育著剛剛蘇醒的大地。 種子張開

4、了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著快樂的淚水；柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪 春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。 春雨是香甜的，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息？ 小草說，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶說，春雨是天上落下的蜂蜜；我說，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人們流下的汗滴。,lin y,q,.,32,這首散文詩都用了哪些修辭手法來描寫春雨？ 擬人、排比、比喻 這首散文詩寫了怎樣的景象？表達(dá)了什么樣的感情？ 本詩寫出了大地受到春雨的滋潤(rùn)，一片生機(jī)盎然的景象，表達(dá)了作者對(duì)春雨的喜愛和贊美之情。,33,請(qǐng)你幫個(gè)忙,口語交際,34,如果請(qǐng)別人幫忙，你該怎么說？ 情境1為例 1、要詳細(xì)說明情況 2、要注意文明禮貌 同桌