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文檔簡介

1.教師義務包括()。34人答對，錯誤率56% A. 遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表 B. 關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展 C. 采取集體教學、小組教學和個別教學相結(jié)合,尤其強調(diào)小組教學的作用 D. 建立開放多元的課程系統(tǒng)并實施配套的多元評估辦法 【答案】AB【解析】本題考查的是教師的義務。1993 年10 月全國人大通過的中華人民共和國教師法以法律形式對教師義務作了相關規(guī)定。2.影響學校課程開發(fā)的三大因素是( ) 44人答對，錯誤率45% A. 社會、知識、教育 B. 政治、經(jīng)濟、知識 C. 社會、知識、學生（一定要牢記） D. 政治、社會、教育 【答案】C【解析】本題考查的是影響課程開發(fā)的因素。3.學生的知識學習過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段,即知識獲得、知識保持和( ) 【單選題】45人答對，錯誤率45%A. 知識鞏固B. 知識運用C. 知識提取D. 知識遷移 【答案】C【解析】本題考查的是知識學習的過程。要區(qū)分記憶的三過程哦：識記，保持，再現(xiàn)。4.心理學界一般認為短時記憶的廣度是( )【單選題】63人答對，錯誤率25%A. 7B. 7個信息單位C. 7個組塊D. 5-9個組塊 【答案】D【解析】本題考查的是短時記憶的容量。短時記憶的容量，也稱短時記憶的廣度，

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