1、復(fù)習(xí)二,歡迎來到拼音王國,b p m f d t n l g k h j q x,聲母練讀,zhi chi shi r z c s y w,比一比，有什么不同？,都是由一根小棒和半個圓圈組成的字母，請你擺一擺，并讀出是什么字母？,b d,p q,比一比，有什么不同？,像根拐棍fff， 像個傘柄ttt,f t,比一比，有什么不同？,平舌音 翹舌音 z zh c ch s sh,小游戲,看口型猜字母 由一個小朋友上臺表演，只做出字母的口型，不發(fā)出聲音，其他小朋友猜他在說哪個字母,海豚樂園,b p m f,zh ch sh r,g k h,j q x,海豚樂園歡迎你！完成老師出的這道題才能進(jìn)去和小動

2、物們親密接觸哦！,z c s,y w,和海豚做朋友,你每個人的名字都由姓和名兩部分組成，在名字前面的是姓，一般都是一個字，如張、王、李 請你把你姓氏里的聲母找出來。 示范：海豚哥哥，你好，我想和你做朋友。我姓薛，叫薛麗。我的姓里的聲母是x，很高興認(rèn)識你。 小組練習(xí)：每小組派一名上臺說，同時進(jìn)行。,向海豚展示自己的才藝 我會擺,我們來到海豚樂園，給海豚寶寶展示下我們的才藝吧！請拿出自己帶來的小棒，毛線，也可以用自己的身體、手勢擺出聲母的形狀，行嗎?,1、用物擺（可以用兩種物一起擺） 請小朋友用小棒、短繩、鉛筆、擺出各種各樣的字母。 如：三支鉛筆可擺出h,小棒可擺成z,l，毛線可擺成n、w、r、l

3、,2、用肢體造型 一人彎腰兩手觸地擺成n,兩人則擺成m,一人雙手斜舉擺成y,一人雙手作抱球狀擺成q。,3、用物+人造型 邊說邊動手?jǐn)[： 我用（ ）擺（做出）（ ） 手可以擺出c、o、x、q、p、g、b、f，用一枝鉛筆加手可以擺出h。,結(jié)交動物朋友 這節(jié)課，海豚寶寶繼續(xù)帶大家去動物園游玩，認(rèn)識更多的動物。,我會讀,咦，小動物們怎么都背對我們呢？ 噢，原來小動物們要我們先讀對了他們說的拼音才肯出來見我們呢！ 我們同桌互相讀一讀吧！,zu zhu,Suo shuo,ce che,pI qI,na la,bu du,我是可愛的hu li,大家好！,我是愛開汽車的xiao xiong,大家好！,大家好，

4、我是愛吃蘿卜的tu zi！,我是能干的xIng xing,我會洗襪子！,我是小mI hou，我吃東西的樣子好看嗎？,想一想：,為什么把qi che和huo che 連在一起？ 因?yàn)樗麄兌紝儆诮煌üぞ哌@一類別。,動手連一連,qi che,wu ya,huo che,yI zi,wa zi,bo luo,hu li,ya lI,ku zi,zhuo zi,si gua,luo bo,說一說：,我把bo luo和ya li連在一起，因?yàn)樗鼈兌紝儆谒?練讀訓(xùn)練： 自由練習(xí)拼讀； 開火車讀； 齊讀；,分享幸福果我會認(rèn),時間過得真快，我們馬上就要離開海豚樂園了，臨走前，海豚寶寶有禮物送給大家，只有有能力的人才能摘