1、更多請(qǐng)關(guān)注“數(shù)學(xué)與奧數(shù)”微信公眾號(hào) 1 蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試卷蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試卷 時(shí)間：60 分鐘 分值：100 分 一、直接寫出得數(shù). （20 分） 637= 483= 127= 5+43= 178= 568= 118= 4+45= 147= 665= 169= 49+3= 25+20= 128= 17+60= 9240= 7260= 7+40= 60+3= 5+27= 二、用豎式計(jì)算。 （12 分） 53+24= 7848= 6+35= 805= 28+27= 7339= 三、填空。 （42 分） 1計(jì)數(shù)器上，從右邊數(shù)起 ，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位

2、是（ ） 位。 2看圖寫數(shù)。 ( ) ( ) ( ) 3.10 個(gè)十是（ ） ，50 里面有（ ）個(gè)十。 4.比 50 大 2 的數(shù)是（ ） ，比 50 小 2 的數(shù)是（ ） ，它前面一個(gè)數(shù)是（ ） 。 5. 3 元 8 角 = （ ）角 50 角 =（ ）元 17 分 = （ ）角（ ）分 1 元=（ ）角=（ ）分 20 分=（ ）角 65 角=（ ）元（ ）角 6. （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 更多請(qǐng)關(guān)注“數(shù)學(xué)與奧數(shù)”微信公眾號(hào) 2 7.按規(guī)律填一填。 8. 在里填上“” 、 “”或“” 。 64+560 32-3032+30 4 角 8 分48 分 56-2046-20 48+

3、696-6 2 元2 元 1 角 四、在下面的點(diǎn)子圖上畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形和一個(gè)三角形。 （6 分） 五、解決實(shí)際問(wèn)題。（20 分） 1 原來(lái)有多少本書？ =（ ） 2 0 1 0 50 60 70 74 77 78 借走 8 本書 還剩 22 本書 更多請(qǐng)關(guān)注“數(shù)學(xué)與奧數(shù)”微信公眾號(hào) 3 19 元 28 元 如果都用 10 元一張的錢來(lái)付，買這兩樣?xùn)|西要付（ ）張 10 元的錢。 =（ ） 3 （1）一共有幾只猴子？ （2） 還剩幾個(gè)桃子？ =（ ） =（ ） 摘了 23 個(gè)桃 子，吃了 19 個(gè) 樹上有 24 只猴子。 地上有 16 只猴子 更多請(qǐng)關(guān)注“數(shù)學(xué)與奧數(shù)”微信公眾號(hào) 4 試卷

4、意圖及答案： 一、一、 計(jì)算。 （20 分） 意圖：本題旨在考查學(xué)生得數(shù)是十幾以及十幾減幾的基本計(jì)算能力，每空 1 分，培養(yǎng)學(xué) 生準(zhǔn)確熟練的計(jì)算能力。 56 45 5 48 9 48 3 49 7 61 7 52 45 4 77 52 12 47 63 32 二、豎式。 （12 分） 意圖：本題旨在考查學(xué)生對(duì)進(jìn)位加法以及退位減法的掌握情況，檢測(cè)學(xué)生對(duì)豎式 的基本運(yùn)用能力。 三、填空。 （40 分） 1計(jì)數(shù)器上，從右邊數(shù)起 ，第一位是（個(gè)）位，第二位是（十）位，第三位是（百 ）位。 意圖：考查一百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)這一知識(shí)點(diǎn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)數(shù)位順序的認(rèn)識(shí)與掌握。 2看圖寫數(shù)。 （ 52 ） （ 99 ）

5、（ 3 3 ） 意圖：考查學(xué)生看圖寫數(shù)的能力，滲透學(xué)生對(duì)數(shù)位表示的含義的掌握，檢測(cè)學(xué)生對(duì)數(shù)位 順序的理解。 3 30，5 意圖：考查學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)數(shù)的理解。 4 52,48,47。意圖：考查學(xué)生對(duì) 100 以內(nèi)數(shù)大小多少的理解，檢測(cè)學(xué)生對(duì)數(shù)位順序的掌握 情況 5. 38 角 5 元 1 角 7 分 10 角 100 分 2 角 6 元 5 角 意圖：考查學(xué)生對(duì)元 、 角 、 分之間單位數(shù)量轉(zhuǎn)換能力。 611 元 2 角 3 元 5 角 意圖：考查學(xué)生對(duì)元 、 角 、 分之間單位數(shù)量轉(zhuǎn)換能力。 7. 找規(guī)律填數(shù)。 20, 30, 40, 70, 80, 90 71, 72, 73, 75, 76,77,78,79 意圖：考查學(xué)生對(duì)數(shù)字，圖形的知識(shí)掌握以及靈活運(yùn)用，在不同的應(yīng)用中能發(fā)現(xiàn)其中存在 的數(shù)量關(guān)系。 8. 意圖：考察學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)能力以及數(shù)量關(guān)系之間的比較。 三略。 意圖：旨在考察學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形，正方形，三角形的特征及動(dòng)手繪畫的能力。 四、解決實(shí)際問(wèn)題。（30 分） 1.意圖：考查加法含義的理解，檢測(cè)學(xué)生對(duì)整體與部分的加法應(yīng)用及理解能力。 22+8=30 2意圖：考查加法含義的理解，檢測(cè)學(xué)生對(duì)加法應(yīng)用及理解能力。 19+28=