1、什么是創(chuàng)新思維1下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個(gè)是正確的？（）A。 創(chuàng)新就是發(fā)明一個(gè)全新的事物B。 創(chuàng)新必須在擁有豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行C。 將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新D。 創(chuàng)造出來的東西必須有實(shí)用價(jià)值才算真正的創(chuàng)新正確答案： C2有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?（）A。 不是，衣夾是曬衣時(shí)用的，放在大廈前面算怎么回事？B。 不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新C。 是的，因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的，就是創(chuàng)新D。 是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價(jià)值正確答案： D3人人都有創(chuàng)造力，只不過有些人沒有

2、表現(xiàn)出來，有些人表現(xiàn)出來了而已。（）正確答案：4中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學(xué)生甚至研究生才需要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。（）正確答案：5未來屬于擁有與眾不同思維的人。（）正確答案：6創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要，對(duì)大多數(shù)普通人來說并不需要。（）正確答案：心智模式與心智枷鎖（上）1要想成為有創(chuàng)造力的人，最關(guān)鍵的是（）。A。 打好知識(shí)基礎(chǔ)B。 發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補(bǔ)C。 提高邏輯思維能力D。 突破定勢(shì)思維正確答案： D2阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）。A。 知識(shí)儲(chǔ)備不足B。 心智模式C。 思維定勢(shì)D。 心智枷鎖正確答案： D3內(nèi)行的創(chuàng)造力一定強(qiáng)于外行。（）正確答案：4心智模式既

3、有利也有弊。（）正確答案：5創(chuàng)造力的高低取決于知識(shí)的多寡。（）正確答案：6心智枷鎖往往不容易被發(fā)現(xiàn)。（）正確答案：心智模式與心智枷鎖（下）1關(guān)于了結(jié)需要的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A。 了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新B。 了結(jié)需要是指：我們總希望盡快對(duì)某一問題下結(jié)論，而不能忍受暫時(shí)的模糊和混沌狀況C。 了結(jié)需要是一種心智枷鎖D。 了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息正確答案： A2有人說“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”，主要是指學(xué)校教育（）。A。 強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系，壓縮學(xué)生個(gè)性化發(fā)展空間B。 教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱，讓學(xué)生思維和眼界受限，容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式C。 題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失

4、去好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D。 以上都有正確答案： D3心智模式很容易發(fā)生改變。（）正確答案：4知識(shí)與以往的成功經(jīng)驗(yàn)也可能變成心智枷鎖。（）正確答案：5異想天開的人都是不靠譜的。（）正確答案：6有時(shí)候，實(shí)事求是也會(huì)成為一種心智枷鎖。（）正確答案：更多慕課科目答案歡迎掃碼關(guān)注我們的公眾號(hào)，或者直接在微信公眾號(hào)搜索慕課之家，里面有答案的word文本樣式。更有期末必過秘籍等著你轉(zhuǎn)變思考方向1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A。 頭腦風(fēng)暴法以8人12人為宜B。 頭腦風(fēng)暴的時(shí)間不宜太長C。 如果有人的想法非?；闹噾?yīng)該及時(shí)指出D。 頭腦風(fēng)暴的結(jié)果應(yīng)該及時(shí)整理正確答案： C2關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述，下

5、列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A。 轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢(shì)的重要方法之一B。 轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維。 側(cè)向思維。 多向思維等C。 頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向D。 轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說是容易做到的事情正確答案： D3頭腦風(fēng)暴時(shí)不僅要追求點(diǎn)子的數(shù)量還要追求點(diǎn)子的質(zhì)量。（）正確答案：4有時(shí)危機(jī)反而有利于突破思維定勢(shì)。（）正確答案：5智慧墻有助于打破從眾思維。（）正確答案：6頭腦風(fēng)暴時(shí)不應(yīng)邀請(qǐng)非專業(yè)人士參加。（）正確答案：軟性思考1軟性思考不包括（）。A。 邏輯思維B。 形象思維C。 聯(lián)想D。 直覺正確答案： A2創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。A。 嚴(yán)密的分析與推理B。 大量的知識(shí)儲(chǔ)備C。

6、周密的計(jì)劃與實(shí)施D。 信馬由韁式的發(fā)散思維正確答案： D3任何事物之間都有相似處與不同處，只要你懂得運(yùn)用軟性思維。（）正確答案：4軟性思維的結(jié)果不能直接成為解決問題的方法，但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的基礎(chǔ)。（）正確答案：5在創(chuàng)意的形成過程中，邏輯思維毫無用處。（）正確答案：6創(chuàng)新思維有時(shí)需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。（）正確答案：強(qiáng)制聯(lián)想1關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A。 在兩個(gè)看上去無關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系B。 對(duì)兩個(gè)事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分，再進(jìn)行強(qiáng)制連接C。 用兩個(gè)詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想，然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組D。 發(fā)現(xiàn)兩個(gè)事物之間的不同正確答案： D2進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的

7、是（）。A。 追求事物的新穎性B。 喜歡別出心裁C。 突破思維定勢(shì)D。 把兩個(gè)不同事物重組在一起正確答案： C3比喻就是在兩個(gè)不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。（）正確答案：4一般來說，兩個(gè)事物或概念之間的距離越遠(yuǎn)，強(qiáng)制聯(lián)想的效果越好。（）正確答案：5強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個(gè)事物之間進(jìn)行，不能同時(shí)在三個(gè)事物之間進(jìn)行。（）正確答案：6“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念的提出，就是希望通過將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想，以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（）正確答案：思維導(dǎo)圖1下列哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無關(guān)？（）A。 自由聯(lián)想發(fā)散法B。 科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法C。 強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法D。 隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法正確答案： D2思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成

8、要素？（）A。 核心主題與分支B。 關(guān)鍵詞與聯(lián)系線C。 顏色與圖形D。 以上都是正確答案： D3顏色和圖形有利于促進(jìn)右腦思維。（）正確答案：4思維導(dǎo)圖分支越多表示思維越廣越靈活。（）正確答案：5用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢(shì)。（）正確答案：6聯(lián)系線一般表示隸屬關(guān)系和層級(jí)關(guān)系。（）正確答案：簡(jiǎn)化思維與打破規(guī)則1關(guān)于打破規(guī)則的描述哪一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的？（）A。 很多時(shí)候遵守規(guī)則是必要的B。 當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化，可以打破規(guī)則C。 打破規(guī)則有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破D。 以上都對(duì)正確答案： D2下面關(guān)于簡(jiǎn)化思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的？（）A。 聚焦核心問題B。 從結(jié)果反推過程C。 類似于逆

9、向思維D。 從側(cè)面迂回思考正確答案： D3簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思維。（）正確答案：4復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。（）正確答案：5過于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。（）正確答案：6凡事一定要按照程序去做。（）正確答案：更多慕課科目答案歡迎掃碼關(guān)注我們的公眾號(hào)，或者直接在微信公眾號(hào)搜索慕課之家，里面有答案的word文本樣式。更有期末必過秘籍等著你移植。 借鑒與連接1移植與借鑒思維是指（）。A。 將一個(gè)事物與另一個(gè)事物對(duì)接起來B。 將一個(gè)領(lǐng)域的原理。 方法或構(gòu)想運(yùn)用到另一個(gè)領(lǐng)域之中C。 將一個(gè)事物的一部分挪到另一個(gè)事物中去D。 以上都不對(duì)正確答案： D2關(guān)于連接思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的？（）A。 將一個(gè)

10、事物與另一個(gè)事物有機(jī)連接起來，組成一個(gè)新的整體B。 其本質(zhì)是二元聯(lián)想C。 彼此連接的兩個(gè)事物必須有相似性D。 是很多發(fā)明創(chuàng)造的典型方法之一正確答案： C3聯(lián)想思維是很重要的創(chuàng)新思維方法之一。（）正確答案：4有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。（）正確答案：5發(fā)明創(chuàng)造既可以“做加法”也可以“做減法”，例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個(gè)新產(chǎn)品。（）正確答案：6仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維。（）正確答案：批判性思維與創(chuàng)新1關(guān)于批判性思維的描述，哪項(xiàng)是不正確的？（）A。 批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義B。 批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證，進(jìn)行理性思考C。 批判性思維要求進(jìn)行合符邏輯的分析

11、與推理D。 批判性思維并不等于一味否定正確答案： A2批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是因?yàn)椋ǎ?。A。 人類容易被自己的情緒與信念所左右B。 往往只接受對(duì)自己有利的證據(jù)，而忽視或曲解不利的證據(jù)C。 對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)。 不及其余，忽視其中合理的部分D。 以上都對(duì)正確答案： D3批判性思維包含質(zhì)疑。 求證和判斷三個(gè)環(huán)節(jié)。（）正確答案：4批判性思維其實(shí)就是邏輯思維。（）正確答案：5批判性思維有利于澄清事實(shí)。 辨別真?zhèn)危鞒稣_的決策和判斷。（）正確答案：6在創(chuàng)意的萌芽階段應(yīng)該多采用批判性思維。（）正確答案：平行思維與六頂思考帽1關(guān)于六頂思考帽的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A。 六頂思考帽就是用

12、六種顏色的帽子代表六個(gè)不同的思維角度或思考方向B。 六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊(duì)思維時(shí)使用C。 六頂思考帽有固定的使用順序D。 紅色思考帽代表情緒與直覺正確答案： C2關(guān)于平行思維的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A。 平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處B。 平行思維有利于避免思維對(duì)立C。 平行思維幫助我們從多個(gè)角度看待事物D。 平行思維有利于整合不同意見正確答案： D3平行思維的典型方法是六頂思考帽。（）正確答案：4水平思維的典型案例是打井的故事。（）正確答案：5只有在經(jīng)過多方向思考與比較之后的堅(jiān)持才是有益的。（）正確答案：6垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。（）正確答案：包容性思維1關(guān)于包容性

13、思維與批判性思維的異同，下列哪一項(xiàng)是不正確的？（）A。 包容性思維從肯定合理部分開始，批判性思維從質(zhì)疑開始B。 包容性思維與批判性思維都強(qiáng)調(diào)邏輯與證據(jù)C。 包容性思維容易變成是非不分D。 批判性思維有可能滑向論辯式思維正確答案： C2包容性思維的長處主要是（）。A。 明辨是非。 做出評(píng)判B。 避免沖突。 多元思考C。 整合歧見。 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)D。 折中妥協(xié)。 不偏不倚正確答案： C3包容性思維要求人放棄自己原有的立場(chǎng)。（）正確答案：4包容性思維主張把不同的觀點(diǎn)放在一個(gè)三維立體空間里思考。（）正確答案：5包容性思維認(rèn)為任何觀點(diǎn)都有合理的一面，在某種限定條件下可以成立。（）正確答案：6包容性思維認(rèn)為由

14、于立場(chǎng)。 觀點(diǎn)。 價(jià)值觀的不同會(huì)存在不同甚至對(duì)立的觀點(diǎn)。（）正確答案：創(chuàng)新人格1創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于（）。A。 智商超過常人很多B。 情商高于常人C。 思維方式與眾不同D。 體力超過常人很多正確答案： C2關(guān)于創(chuàng)新人格的描述，下列哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A。 創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人B。 創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少C。 創(chuàng)造性天才大都比較自信D。 創(chuàng)造性天才有強(qiáng)烈的自我意識(shí)正確答案： A3創(chuàng)造性與天賦沒有關(guān)系。（）正確答案：4恰當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)有利于激發(fā)創(chuàng)造力。（）正確答案：5提高自信的方法主要靠補(bǔ)齊自己的“短板”。（）正確答案：6通過訓(xùn)練可以提高創(chuàng)造力。（）正確答案：創(chuàng)新情境1

15、下列哪一項(xiàng)不是適合創(chuàng)新的情境？（）A。 寬松愉快的B。 和諧平等的C。 認(rèn)真思考的D。 莊重嚴(yán)肅的正確答案： D2關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A。 一種欣喜若狂的狀態(tài)B。 可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖C。 只關(guān)心內(nèi)心的感受，對(duì)外界的敏感性下降D。 覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱正確答案： B3每個(gè)人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。（）正確答案：4玩物喪志這句話對(duì)于創(chuàng)新人才來說是不正確的。（）正確答案：5單位里層級(jí)太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。（）正確答案：6隨大流的思維方式是創(chuàng)新的大敵。（）正確答案：創(chuàng)新思維課程總結(jié)1本課程涉及了哪些內(nèi)容？（）A。 創(chuàng)新的定義。 原理。 方法。 練習(xí)等B。 批判性