1、濟(jì)南市高一下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） (2019高三下杭州模擬) 下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 歷經(jīng)80余載（zi）風(fēng)雨滄桑，錢(qián)塘江大橋依舊堅(jiān)鋌運(yùn)行，以它的建成通車(chē)紀(jì)念日作為“工匠日”，別具深意。從大橋的身影上，我們看到了工匠精神的標(biāo)桿（gn）力量。B . “聰明藥”是揠苗助長(zhǎng)的毒藥，但仍有家長(zhǎng)抱有僥幸心理，覺(jué)得只要挨（i）過(guò)高考，就馬上停藥，不曾想“藥不能停”成了現(xiàn)實(shí)的讖（chn）語(yǔ)，后悔也來(lái)不及了。C . 受到同志的批評(píng)，是聞過(guò)則喜且三省吾身，還是文過(guò)飾非而畏葸（x）不前？不同

2、的態(tài)度，折射其為人處世的胸襟（jn）氣度，也關(guān)乎共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)。D . 當(dāng)他終償宿愿，踏上祖國(guó)土地的那刻，心中涌出一陣滾燙的感覺(jué)，似羈旅的游子重歸母親懷抱，眼見(jiàn)魂?duì)繅?mèng)縈（yn）而今近在咫（zh）尺的雙親，不禁潸然淚下。2. （2分） 下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（ ）A . 光喋蒼桑綿里藏針凄惋迷茫B . 蓬蓽廢墟豐功偉跡綠草如蔭C . 隱密惡耗計(jì)日成功憤世忌俗D . 作揖編輯出奇制勝融匯貫通3. （2分） 下列各句中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 幾近年來(lái)，伊拉克因受制裁，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，人民生活困難。最近又遭到美英飛機(jī)的襲擊，真是禍起蕭墻。B . 今年有四到六成的作品流拍，成交總

3、額同比減少一半，這說(shuō)明以往超過(guò)底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場(chǎng)面已明日黃花。C . 一場(chǎng)天災(zāi)，讓一片秀美的山河變得分崩離析 ， 我們都聽(tīng)到了那里的悲泣，都看到了那里的淚水。今天，我們同伸手，拂去災(zāi)區(qū)人民臉上的淚水，平慰災(zāi)區(qū)人民受創(chuàng)的心靈。D . 老王一直熱衷于收藏，每當(dāng)?shù)玫叫膬x的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風(fēng) ， 夜不成寐。4. （2分） 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A . 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議認(rèn)為，做好明年經(jīng)濟(jì)工作，要繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，突出重點(diǎn)，立足全局，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)好局。B . “2012年12月21日是所謂世界末日”的言論，國(guó)內(nèi)外多名科學(xué)家及宗教界人士一致批駁，且事實(shí)證明謠言不攻自破。C

4、 . 隨著發(fā)令槍響，來(lái)自25個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大約15000名運(yùn)動(dòng)員奔向賽道，他們?cè)谙硎芨?jìng)技體育快樂(lè)的同時(shí)，也盡情領(lǐng)略珠海的怡人風(fēng)光。D . 高速公路上交通事故的主要原因是由司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，為此，交通部門(mén)要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。5. （2分） (2017高一上臨川期中) 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A . 一位大漢，挑著鋪蓋，連聲說(shuō)道“借光，借光，讓一讓”，從人叢中擠了過(guò)去。B . 最近幾屆法國(guó)總統(tǒng)一上臺(tái)首次參加歐盟峰會(huì)都會(huì)斗膽提出建議，但往往無(wú)功而返。C . 張玉華送給我一本他寫(xiě)的大作，并在扉頁(yè)寫(xiě)道：“李明輝敬存張玉華惠贈(zèng)”。D . 畢業(yè)十年后才回到故鄉(xiāng)，大

5、家一致約定，我們這些高足明天去拜訪當(dāng)年的班主任。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分)6. （6分） (2017高三下武昌月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，隨著改革開(kāi)放步伐的加劇，中西經(jīng)濟(jì)、文化間的交流日益頻繁，由此引發(fā)的東西價(jià)值觀念上的差異，建成了東西文化在兼容與互相借鑒的過(guò)程中的碰撞也日趨激烈。人們?cè)跐M(mǎn)足于生活水平的提高的同時(shí)，思想觀念的升級(jí)、生活節(jié)奏的加快、生存競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈使得人們不可能再滿(mǎn)足于過(guò)去的傳統(tǒng)侄桔與束縛，人們尋求的是與時(shí)代相適應(yīng)的文化、生活方式。突破傳統(tǒng)、追求自我成為當(dāng)今人們的精神目標(biāo)與追求。在諸多因素的綜合作用下，人們的審美情趣與審美取向也在發(fā)生著潛移

6、默化地轉(zhuǎn)變，人們已經(jīng)不再滿(mǎn)足于生活上的富足與安定，這時(shí)期的人們尋求的是更深層次的東西精神文化、精神價(jià)值上的追求以及對(duì)自我精神生活的全新把握。文化成為這種要求的源動(dòng)力，精神上的富足在這一時(shí)期變得前所未有的重要起來(lái)，而與文化相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)也在整合、兼容、吸收、沖撞中尋找著自我發(fā)展的方向、探索著新時(shí)期尋求發(fā)展與自我展現(xiàn)、自身發(fā)展的契機(jī)，當(dāng)代中國(guó)水墨藝術(shù)自然而然地也在經(jīng)歷著這樣的歷史演變。一百多年前，從一批為追求理想、尋求藝術(shù)突破與創(chuàng)新的藝術(shù)探索者踏出國(guó)門(mén)，去西方尋求藝術(shù)真諦的時(shí)候起，中國(guó)的藝術(shù)家對(duì)西方藝術(shù)的借鑒與吸收就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。徐悲鴻、李可染、林鳳眠等一大批老一輩藝術(shù)家的探索之路，同樣也在被當(dāng)今

7、的藝術(shù)家們繼承與延續(xù)著。當(dāng)代中國(guó)的水墨畫(huà)家們，在吸取中華傳統(tǒng)藝術(shù)文化精髓的同時(shí)，也在探尋著用西方繪畫(huà)技巧來(lái)改造中國(guó)水墨藝術(shù)的道路，實(shí)踐著西學(xué)東漸的可操作性，探索著中國(guó)傳統(tǒng)水墨藝術(shù)發(fā)展的新路。他們的藝術(shù)創(chuàng)作，在水墨語(yǔ)言上進(jìn)行了許多突破傳統(tǒng)筆墨規(guī)范與品味的實(shí)驗(yàn)；他們的繪畫(huà)風(fēng)格的形成與評(píng)價(jià)體系，有悖于傳統(tǒng)筆墨體系的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。雖然民族的特點(diǎn)深深地停烙印在他們的水墨作品中，但他們改造傳統(tǒng)中國(guó)水墨藝術(shù)的探索精神也不可否認(rèn)。這些當(dāng)代水墨畫(huà)家，廣泛地受到了西現(xiàn)代藝術(shù)的影響，在筆墨的表現(xiàn)性、造型符號(hào)、畫(huà)面構(gòu)成、圖像組合等方面體現(xiàn)出與傳統(tǒng)文人繪畫(huà)相區(qū)別的獨(dú)特性，展現(xiàn)著自我的“前衛(wèi)”。在當(dāng)代水墨藝術(shù)創(chuàng)作中，水墨畫(huà)家

8、們嘗試著消解傳統(tǒng)水墨畫(huà)的筆墨法則，以當(dāng)代的審美趣味和審美精神對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)水墨藝術(shù)進(jìn)行構(gòu)建。對(duì)傳統(tǒng)審美情趣與審美取向的破壞、對(duì)傳統(tǒng)技法的解構(gòu)，對(duì)西方抽象主義、印象主義繪畫(huà)技法地吸收以及畫(huà)家自我個(gè)性自覺(jué)地張揚(yáng)與宣泄，從各個(gè)層面使當(dāng)代水墨畫(huà)以巨大的視覺(jué)沖擊力與觀念，深度影響著這個(gè)時(shí)代的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)受眾。這個(gè)時(shí)期，畫(huà)家個(gè)體觀念的自由與語(yǔ)言個(gè)性獨(dú)創(chuàng)，使現(xiàn)在藝壇成千上萬(wàn)的畫(huà)家以獨(dú)創(chuàng)的樣式與風(fēng)格競(jìng)逐著。無(wú)論是“實(shí)驗(yàn)水墨”、“表現(xiàn)水墨”，還是“觀念水墨”，都不同程度地反映著這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期的語(yǔ)言獨(dú)創(chuàng)角逐。（選自姚明琦試析當(dāng)代中國(guó)文化與當(dāng)代中國(guó)水墨藝術(shù)2017年5月版，有刪改）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確

9、的一項(xiàng)是（ ）A . 進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，由于改革開(kāi)放步伐的加劇，中西經(jīng)濟(jì)、文化間的交流日益頻繁，因此引發(fā)的東西價(jià)值觀念上的差異，造成了東西文化在兼容與互相借鑒的過(guò)程中的碰撞也日趨激烈。B . 當(dāng)代中國(guó)水墨藝術(shù)經(jīng)歷著歷史演變，這是必然的，在文化源動(dòng)力的作用下，藝術(shù)也在整合、兼容、沖撞中尋找著自我發(fā)展的方向，探索著新時(shí)期新的發(fā)展與自身發(fā)展的良好契機(jī)。C . 當(dāng)代中國(guó)水墨畫(huà)家們，不斷地吸取中華傳統(tǒng)藝術(shù)文化精髓，同時(shí)探尋著用西方繪畫(huà)技巧來(lái)改造中國(guó)水墨藝術(shù)的道路，實(shí)驗(yàn)著西學(xué)東漸的可操作性，探索著水墨藝術(shù)發(fā)展新路。D . 水墨畫(huà)家嘗試著消解傳統(tǒng)水墨畫(huà)的筆墨法則，以當(dāng)代的審美趣味和審美精神對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)水墨藝術(shù)進(jìn)

10、行構(gòu)建，從各個(gè)層面使當(dāng)代水墨面以西方獨(dú)特視覺(jué)沖擊著這個(gè)時(shí)代的傳統(tǒng)藝術(shù)與湣民族文化心理。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 作者認(rèn)為，人們?cè)跐M(mǎn)足于生活水平的提高的同時(shí)，思想觀念的升級(jí)、生活節(jié)奏的加快、生存競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，使得人們尋求的是與時(shí)代相適應(yīng)的文化、生活方式。B . 當(dāng)代水墨畫(huà)家廣泛地受到了西方現(xiàn)代藝術(shù)的影響。我們對(duì)他們改造傳統(tǒng)中國(guó)水墨藝術(shù)的探索精神不可否認(rèn)，可惜的是那些民族烙印深深地停留在他們的水墨作品中。C . 在探索水墨藝術(shù)發(fā)展的新路中，水墨畫(huà)家在水墨語(yǔ)言上進(jìn)行了許多突破傳統(tǒng)筆墨規(guī)范與品味的實(shí)驗(yàn)；他們的繪畫(huà)風(fēng)格的形成與評(píng)價(jià)體系，有悖于傳統(tǒng)筆墨價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。D .

11、百年來(lái)，中國(guó)藝術(shù)家對(duì)西方藝術(shù)的借鑒與吸收從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。百年前，中華民族就有為追求理想、尋求藝術(shù)突破與創(chuàng)新的探索者踏出國(guó)門(mén)，去西方尋求藝術(shù)真諦。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 在諸多因素的綜合作用下，突破傳統(tǒng)、追求自我成為當(dāng)今人們的精神目標(biāo)與追求。人們的審美情趣與審美取向也在發(fā)生著潛移默化地轉(zhuǎn)變，人們尋求的是更深層次的精神價(jià)值上的追求。B . 這個(gè)時(shí)代的藝術(shù)包作，畫(huà)家個(gè)體觀念的自由與語(yǔ)言個(gè)性的獨(dú)刨，使現(xiàn)在藝壇成千上萬(wàn)的畫(huà)家以獨(dú)創(chuàng)的樣式與風(fēng)格競(jìng)逐著?！皩?shí)驗(yàn)水墨”“觀念水墨”等不同程度地反映著此期的語(yǔ)言獨(dú)創(chuàng)角逐。C . 水墨畫(huà)家在筆墨的表現(xiàn)性、造型符號(hào)、畫(huà)面構(gòu)成、圖像組合

12、等方面體現(xiàn)出與傳統(tǒng)文人繪畫(huà)相區(qū)別的獨(dú)特性，展現(xiàn)著自我的“前衛(wèi)”，但是徐悲鴻、李可染等藝術(shù)家的探索之路，仍被其繼承延續(xù)著。D . 當(dāng)代中國(guó)的水墨畫(huà)家們，作者不否認(rèn)他們改造傳統(tǒng)中國(guó)水墨藝術(shù)的探索精神，但他們的藝術(shù)創(chuàng)作，他們的繪畫(huà)風(fēng)格的形成與評(píng)價(jià)體系，有悖于傳統(tǒng)筆墨體系的價(jià)值尺度，這方面在作者看來(lái)應(yīng)該受到批判和否定。7. （12分） (2017高一上河北月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題鞋馬西莫邦滕佩利我曾在塞爾彭蒂街號(hào)三樓的一戶(hù)人家里做過(guò)鋼琴教員。三月初的一個(gè)下午，我憑窗向上望去，目光正好和四樓窗前一位金發(fā)女郎的兩只蔚藍(lán)色眼睛對(duì)視。以后上課的日子里，這種四目相互顧盼的情景又出現(xiàn)過(guò)幾次。后來(lái)我得知

13、四樓住著一戶(hù)有錢(qián)人。我的守護(hù)神使我預(yù)見(jiàn)到自己將成為一個(gè)生活舒適、幸福的丈夫；經(jīng)過(guò)一段神速的、傳奇式的愛(ài)情浪漫史后，與那位金發(fā)藍(lán)眼女郎結(jié)為夫婦。我等待，希望有機(jī)會(huì)和她相遇。在愛(ài)情之月的初旬，我和她終于相遇了。那天，我到主顧家去，剛登上一段臺(tái)階，突然，在我身后，下面作響，或許是一種心聲在作怪，我回過(guò)頭去。是她，她正在上樓梯。我放慢了腳步。我的腳每登上一級(jí)臺(tái)階，心就怦怦跳上十下。猛地，我像觸了電似的，閃電穿過(guò)我的全身，打在了我的鞋上。我想撇下故事暫且不表。我曾經(jīng)拜讀過(guò)美國(guó)所有諸如某某大王之類(lèi)的億萬(wàn)富翁的發(fā)跡史：在他們剛剛起步開(kāi)始自己的生涯時(shí)，都是穿“一雙破鞋”到達(dá)某座城市的。事情就是這樣，即使什么人

14、故意把鞋子弄破也無(wú)濟(jì)于事，這是有經(jīng)驗(yàn)的人告訴我的。鞋可以破在前面 ，也可以破在后面；而破在后面，那就頂頂糟糕了，因?yàn)橛^察到你鞋后面破的人，你自己是看不見(jiàn)他們的，你甚至可以想像你后面跟著一群數(shù)不清的人在譏笑你 。另外，還有極為重要的一點(diǎn)：當(dāng)你上樓時(shí)，在你背后的人最容易觀察到你的破鞋。但是有一點(diǎn)是確鑿的，那就是我的一雙鞋是破的，并且是破在了后面。正當(dāng)我和她初次交談的神圣時(shí)刻即將來(lái)臨 ，我的心幾百倍地跳動(dòng)時(shí)，我驀地想起這檔事兒。緊接著，另一個(gè)閃念提示我要趕快擺脫這一困境，不然它一下子就會(huì)毀了我的現(xiàn)在和將來(lái)，誤了我的愛(ài)情和幸福。但是，我又不能加快步伐，她會(huì)怎么看待我的出人意外的逃離呢？于是，我掏出一支

15、香煙，止住腳步，靠墻而立，開(kāi)始摸索口袋，好像在尋找火柴。我估計(jì)這番動(dòng)作可以給予她時(shí)間，讓她打我面前經(jīng)過(guò)，使我有機(jī)會(huì)向她投去決定性的偉大一瞥，而我的鞋后跟又能緊緊貼著墻，避開(kāi)她那蔚藍(lán)色的眼睛。但是，她見(jiàn)我停下來(lái)，似乎有點(diǎn)躊躇不決；沒(méi)錯(cuò)，她怕我使用暴力去親近她。怎樣才能叫她明白我不至于如此不慎和下流，而是情愿小心翼翼地、畢恭畢敬地跟在她后面？不，她不懂這一切。我站在墻邊，在口袋里摸索著，尋找火柴。她吶，在距離我二十級(jí)臺(tái)階上也停了下來(lái)。最后，姑娘只好鼓起勇氣，應(yīng)付想像中的危險(xiǎn)，重又開(kāi)始上樓。她愈向我走近，我愈急切地望著她，她的臉蛋兒就愈加緋紅。她登上我所站的臺(tái)階，身子竟然簌簌發(fā)抖，像是要昏厥過(guò)去的樣

16、子。 難道在樓梯上愛(ài)我竟愛(ài)到如此地步了嗎？不過(guò)，她很快就神智清醒了，強(qiáng)打起精神，明顯地加快了步伐，向上跑去。我手里拿著熄滅了的香煙，幾乎是立刻就跟在她后面繼續(xù)上樓。我用愛(ài)憐的目光望著她那婀娜多姿的身軀，從一頭金發(fā)開(kāi)始，順勢(shì)看到她那百合花般潔白的脖頸，往下是細(xì)弱的肩膀，慢慢落到她那輕柔的襯裙，又卑微地向下看到她那小巧的雙腳天上的云，蒼穹上的星??！那對(duì)小巧的腳上穿著一雙破鞋，一雙破在后面的鞋！她自己明白這點(diǎn)。是的，她明白，所以倉(cāng)惶逃去?？梢钥隙ǎ⒉皇撬臉怯绣X(qián)人家的千金小姐，只不過(guò)是魔鬼創(chuàng)造出來(lái)的美女，安排了一個(gè)粗俗的插曲，來(lái)考驗(yàn)我的德行。我憎恨自己，厭惡這個(gè)世界。于是，我轉(zhuǎn)身向后，下樓，狼狽逃

17、去。從此，我和家庭鋼琴老師這個(gè)職業(yè)絕了緣，也無(wú)心再去追逐有錢(qián)人家的女子了。（1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 小說(shuō)以“鞋”為中心，情節(jié)曲折起伏，結(jié)局更是出人意料。作者通過(guò)鞋來(lái)隱喻人身上的缺點(diǎn)，諷刺人們對(duì)缺點(diǎn)的不敢正視。B . 小說(shuō)第四段運(yùn)用了插敘的表現(xiàn)手法，引出對(duì)“鞋”特別之處的介紹，既照應(yīng)了標(biāo)題，又使得小說(shuō)情節(jié)發(fā)展更加合情合理。C . 在樓梯上，金發(fā)女郎越向“我”靠近的時(shí)候，臉蛋兒就愈加緋紅，這是她在“我”急切地注視下產(chǎn)生的正常的少女心理反應(yīng)。D . 倒數(shù)第二段中“天上的云，蒼穹上的星?。　闭Z(yǔ)言幽默風(fēng)趣，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”看到牛郎穿的也是破鞋后的

18、失望。（2） 小說(shuō)中的“我”有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （3） 文中的“破鞋”于“我”而言，有何特別的意義？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)8. （11分） (2017高一上南寧期末) 閱讀下面的文言文，完成小題。登泰山記姚鼐泰山之陽(yáng) ， 汶水西流；其陰 ， 濟(jì)水東流。陽(yáng)谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者，古長(zhǎng)城也。最高日觀峰，在長(zhǎng)城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長(zhǎng)清，穿泰山西北谷，越長(zhǎng)城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始

19、循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門(mén)。東谷者，古謂之天門(mén)溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當(dāng)?shù)勒撸澜灾^之天門(mén)云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南；望晚日照城郭 ， 汶水、徂徠如畫(huà)，而半山居霧若帶然。戊申晦 ， 五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見(jiàn)云中白若摴蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五彩。日上，正赤如丹，下有紅光，動(dòng)搖承之?；蛟?，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日，或否 ， 絳皓駁色，而皆若僂。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宮在碧霞元君祠東是日觀道中石刻自唐顯慶以來(lái)其遠(yuǎn)古刻盡漫失僻不當(dāng)?shù)?/p>

20、者皆不及往。山多石，少土；石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹(shù)，多松，生石罅，皆平頂。冰雪，無(wú)瀑水，無(wú)鳥(niǎo)獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無(wú)樹(shù)，而雪與人膝齊。桐城姚鼐記（1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 皇帝行宮在碧霞元君祠東/是日觀/道中石刻自唐顯慶以來(lái)/其遠(yuǎn)古刻盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒?皆不及往。B . 皇帝行宮在碧霞元君祠東/是日/觀道中石/刻自唐顯慶以來(lái)/其遠(yuǎn)古刻/盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒?皆不及往。C . 皇帝行宮在碧霞元君祠東/是日/觀道中石刻/自唐顯慶以來(lái)/其遠(yuǎn)古刻盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒?皆不及往。D . 皇帝行宮在碧霞元君祠東/是日觀/道中石刻/自唐顯慶以來(lái)/其遠(yuǎn)古刻/盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒?/p>

21、皆不及往。（2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 陽(yáng)、陰：山的南面、水的北面為“陽(yáng)”：山的北面、水的南面為“陰”。B . 城郭：城墻有內(nèi)外之分，里邊的一道為“城”，外邊的一道為“郭”?！巴砣照粘枪币痪渲校俺枪狈褐赋菈?。C . 晦：農(nóng)歷每月初一為“朔”，十五為“望”，最末一天為“晦”。D . 桐城：“桐城姚鼐記”以“桐城”標(biāo)明自己所屬文學(xué)流派。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文是一篇山水游記。文章圍繞作者的游蹤，敘述了作者偕友人冬日登泰山觀日出的經(jīng)過(guò)，描寫(xiě)了泰山雪后的瑰麗景色和日出時(shí)的雄渾景象。B . 文章第三段，

22、作者按照時(shí)間順序依次寫(xiě)了泰山日出時(shí)、日出后這兩個(gè)時(shí)間段的景色，展示出一幅泰山日出變化迅速的畫(huà)面。C . 本文的側(cè)面描寫(xiě)很巧妙。如寫(xiě)泰山的髙峻，先用“其級(jí)七千有余”暗暗點(diǎn)出，再借山頂俯視時(shí)“半山居霧”和在日觀亭時(shí)“足下皆云漫”的圖景從側(cè)面加以烘托。D . 本文是姚鼐的代表作，也是桐城派古文的名篇之一。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，全文只有八九百字，卻充分表現(xiàn)出雪后登山的特殊情趣。（4） 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。回視日觀以西峰，或得日，或否。固一世之雄也，而今安在哉？蓋余所至，比好游者尚不能十一。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)9. （7分） (2019高三上安徽模擬) 閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

23、 木蘭花令次歐公西湖韻（宋）蘇軾霜余已失長(zhǎng)淮闊。空聽(tīng)潺潺清潁咽。佳人猶唱醉翁詞，四十三年如電抹。草頭秋露流珠滑。三五盈盈還二八。與余同是識(shí)翁人，惟有西湖波底月。【注釋】宋哲宗元祐六年八月，蘇軾出守潁州，作此詞。蘇軾恩師歐陽(yáng)修四十三年前守潁州時(shí)作木蘭花令西湖南北煙波闊，蘇軾作此詞時(shí)歐陽(yáng)修去世已二十年。長(zhǎng)淮：即淮河。潁：潁水，淮河支流。西湖：此指安徽阜陽(yáng)西三里的西湖，為潁河合諸水匯流處。（1） 下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 上片寫(xiě)詞人泛游潁河時(shí)的見(jiàn)聞和感受，“空聽(tīng)”一句移情入景，將眼前所見(jiàn)的實(shí)景人格化。B . “佳人”一句寫(xiě)歐公當(dāng)年所做詩(shī)詞幾十年后仍被傳唱，歐公的為文、為政、為人可見(jiàn)一斑。C . “草頭”一句承接上片，與曹操短歌行中“譬如朝露”一句表達(dá)的含義有異曲同工之妙。D . 結(jié)尾寫(xiě)“西湖波底月”，以景結(jié)情，在淡泊凄清的秋水月色中收束全詞，給人賞心悅目之感。（2） 這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 五、 情景默寫(xiě) (共1題；共3分)10. （3分） (2019高一上金華期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺