1、貴州省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修一第3課大堰河我的保姆同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分） 下列詞語中加下劃線的字,每對讀音都不相同的一項是（ ）A . 復(fù)辟/開辟熾熱/翅膀殺戮/綠林B . 苔蘚/腳癬菁華/粳米詔書/召開C . 淘氣/熏陶鄰居/可憐強勁/勁頭D . 娘親/親家戲弄/弄堂侍從/寺廟2. （2分） 下列句子沒有語病的一句是（ ）A . 當時全校不止有一個文學(xué)社團，我們是最大的，參加的學(xué)生縱跨六個年級，還出版了最漂亮的文學(xué)刊物流火。B . 奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國青年是不陌生的。C . 今天是開學(xué)的第一天，

2、同學(xué)們一報完名，就在衛(wèi)生委員的組織下，把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。D . 止咳祛痰片里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。3. （2分） 下列各句中，加下劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 面對外國侵略者的野蠻侵略，全國各民族、各階級、各黨派團結(jié)一心，義無反顧地投身到這場關(guān)系著民族生死存亡的偉大斗爭中。B . 由于烏克蘭政府軍和東部民間武裝的持續(xù)交火，烏克蘭國內(nèi)經(jīng)濟已是捉襟見肘 ， 昔日的東歐大國，今日卻要靠借貸度日。C . 幾內(nèi)亞埃博拉病毒肆虐，來自世界各地的志愿者趨之若鶩 ， 紛紛來到抗擊病魔的最前線，和病人們生活、戰(zhàn)斗在一起，令人欽佩。D . 近來演藝圈明星涉

3、毒事件頻發(fā)，人們除了為當事人不懂潔身自好自毀前程唏噓惋惜之外，還擔(dān)心其對青少年會產(chǎn)生不良影響。4. （2分） 在橫線處依次填入下面一段文字，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）“羅衾不耐五更寒”，這是一種在寂靜中才能品味出的傷感， ， 其聲音響徹天地，成就了五代詞的繁華之巔。假若沒有堅強，李煜也許早已沉淪在喪國之痛中，不能自拔。此時的堅定使他看淡世事沉浮，使他唱出生命的高歌。它勾起了后主李煜的無限愁思昔日，車水馬龍的勝景只能在孤囚中化為清冷的月光，漫灑在西樓之上空留的僅僅是孤寂的小院或許，流水已逝，落花難再在悲傷中，李煜以詞為伴，悵然歌詠于天地之間春意亦是漸行漸遠A . B . C . D . 二、 語言

4、表達 (共1題；共5分)5. （5分） 大堰河我的保姆第7節(jié)用六個“她含著笑”開頭，寫了一組排比句，突出了大堰河的勤勞、淳樸、寬厚、善良、本分，也滲透了詩人對她悲苦命運的同情。請用“（父母、老師、親友、同學(xué)等）含著笑”開頭寫一組排比句。 三、 詩歌鑒賞 (共2題；共27分)6. （14分） 閱讀課文選段，回答下列各題。大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子，也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?/p>

5、你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。（1） 詩中畫線部分運用了反復(fù)的修辭方法，其作用是（ ） A . 說明其卑微。進一步說明其身份。傾注了對她的感情。B . 交代“我”與她的關(guān)系。表明“我”以她為驕傲。傾注“我”對她的深厚感情。C . 說明“我”與她的關(guān)系。進一步說明其身份。表明“我”的深厚感情。D . 點明身份。突出對她的熱愛。傾注對她的深情厚誼。（2） “我是地主的兒子，也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子”，對于這句話的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?） A . “我”雖然出身于地主家庭，但卻是農(nóng)民的兒子

6、。B . “我”是地主的兒子，和大堰河只不過是養(yǎng)育關(guān)系。C . “我”不忘養(yǎng)育之恩。D . “我”和大堰河的養(yǎng)育關(guān)系比和生身父母的血緣關(guān)系更密切。（3） 詩中說“大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家”，說說你對句中兩個“養(yǎng)育”的理解。 （4） 根據(jù)詩節(jié)的內(nèi)容分析選段第一，二節(jié)在全詩中有何作用。 7. （13分） (2019高一上閔行月考) 閱讀下面的詩歌，完成下面小題 新 月何其芳新月彎彎像一條小船。我乘船歸去，越過萬水千山?；ㄏ?。夜暖。故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了么？我在你夢中靠岸（1） 你最欣賞詩中的哪幾句話？請找出來加以賞析 （2） 詩人用“新月”寄托了自己的思鄉(xiāng)情思，如果是你，你會用什么來寄托自己的思

7、鄉(xiāng)情懷？為什么？ （3） 模仿下面的詩句，仍以“新月彎彎”開頭，仿寫詩句。 新月彎彎，像一條小船。我乘船歸去，越過千山萬水。新月彎彎，_。_，_。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)8. （20分） (2019高二下溫州期中) 閱讀下面的文字，完成各題。 如意樓和得意樓汪曾祺竺家巷是一條不很長，也不寬的巷子，巷口就有兩家茶館。一家叫如意樓，一家叫得意樓。如意樓的生意很好。一大清早，小徒弟就把鋪板卸了，把兩口爐灶升起來，一口燒開水，一口蒸包子，巷口就彌漫了帶硫磺味道的煤煙。一個師傅剁餡。茶館里剁餡都是在一個高齊人胸的粗大的木墩上剁。師傅站在一個方木塊上，兩手各執(zhí)一把厚背的大刀，掄起胳膊，乒乒乓

8、乓地剁。一個師傅就一張方桌邊切干絲。另外三個師傅揉面。包子皮有沒有咬勁，全在揉。他們都很緊張，很專注，很賣力氣。一天就這樣開始了。如意樓的胡二老板有三十五六了。他是個矮胖子，生得五短，但是很精神。雙眼皮，大眼睛，滿面紅光，一頭烏黑的短頭發(fā)。他是個很勤勉的人。每天早起，店門才開，他即到店。各處巡視，嘗嘗肉餡咸淡，切開揉好的面，看看蜂窩眼的大小。我們那里包包子的面不能發(fā)得太大，不像北方的包子，過于喧騰，得發(fā)得只起小孔，謂之“小酵面”。這樣才筋道，而且不會把湯汁滲進包子皮。然后，切下一小塊面，在燒紅的火叉上烙一烙，聞聞面香，看兌堿兌得合適不合適。其實師傅們調(diào)餡兌堿都已很有經(jīng)驗，準保咸淡適中，酸堿合度

9、，不會有差。但是胡老二還是每天要視驗一下，方才放心。然后，就坐下來和師傅們一同搟皮子、刮餡兒、包包子、燒麥、蒸餃茶館的案子都是比較矮的，他一坐下，就好像短了半截。如意樓做點心的有三個人，連胡老二自己，四個。胡二老板坐在靠外的一張矮板凳上，為的是有熟客來時，好欠起屁股來打個招呼：“您來啦！您請樓上坐！”客人點點頭，就一步一步登上了樓梯。胡老二在東街不算是財主，他自己總是很謙虛地說他的買賣本小利微，經(jīng)不起風(fēng)雨。他和開布店的、開藥店的、開醬園的、開南貨店的、開棉席店的自然不能相比。他既是財東，又是要手藝的。他穿短衣時多，很少有穿了長衫，搖著扇子從街上走的時候。但是大家都知道他手里很足實，這些年正走旺

10、字。屋里有金銀，外面有戥秤。他一天賣了多少籠包子，下多少本，看多少利，本街的人是算得出來的?！叭缫鈽恰边@塊招牌不大，但是很亮堂。招牌下面綴著一個紅布條，迎風(fēng)飄擺。相形之下，對面的得意樓就顯得頗為暗淡。如意樓高朋滿座，得意樓茶客不多。上得意樓的多是上城完糧的小鄉(xiāng)紳、住在五湖居客棧的外地人，本街的茶客少。有些是上了如意樓樓上一看，沒有空座，才改主意上對面的。其實兩家賣的東西差不多，但是大家都愛上如意樓，不愛上得意樓。這真是沒有辦法的事。得意樓的老板吳老二有四十多了，是個細高條兒，疏眉細眼。他自己不會做點心的手藝，整天只是坐在帳桌邊寫賬，其實茶館是沒有多少賬好寫的。見有人來，必起身為禮：“樓上請！”

11、然后揚聲吆喝：“上來位！”這是招呼樓上的跑堂的。他倒是穿長衫的。賬桌上放著一包哈德門香煙，不時點火抽一根，蹙著眉頭想心事。得意樓年年虧本，混不下去了。吳老二只好改弦更張，另辟蹊徑。他把原來做包點的師傅辭了，請了一個廚子，茶館改酒館。舊店新開，不換招牌，還叫做得意樓。開張三天，半賣半送。雞鴨魚肉，煎炒烹炸，面飯兩便，氣象一新。同街店鋪送了大紅對子，道喜兼來嘗新的絡(luò)繹不絕，頗為熱鬧。過了不到二十天，就又冷落下來了。門前的桌案上擺了幾盤煎熟了的魚，看樣子都不怎么新鮮。灶上的鐵鉤上掛了兩只雞，顏色灰白。紗廚里的豬肝、腰子，全都癟塌塌地攤在盤子里。吳老二脫去了長衫，穿了短襖，系了一條白布圍裙，從老板降格

12、成了跑堂的了。他肩上搭了一條抹布，圍裙的腰里別了一把筷子。這不知是一種什么規(guī)矩，酒館的跑堂的要把筷子別在腰里。這種規(guī)矩，別處似少見。他腳上有腳墊，又是“跺趾”腳趾頭摞著，走路不利索。他就這樣一拐一擰地招呼座客。面色黃白，兩眼無神，好像害了一種什么不易治療的慢性病。得意樓酒館看來又要開不下去。一街的人都預(yù)言，用不了多久，就會關(guān)張的。吳老二蹙著眉頭想：我怎么就這么不走運呢？他不知道，他的買賣開不好，原因就是他的精神萎靡。他老是這么拖拖沓沓，沒精打采，吃茶吃飯的顧客，一看見他的呆滯的目光，就倒了胃口了。一個人要興旺發(fā)達，得有那么一點精氣神。（選自汪曾褀小說有刪改）（1） 第段說胡老二是個“勤勉的人”，他的“勤勉”表現(xiàn)在哪里？請分條簡要概括。 （2） 結(jié)合上下文，分析劃線句子的含義。 一天就這樣開始了?！叭缫鈽恰边@塊招牌不大，但是很亮堂。招牌下面綴著一個紅布條，迎風(fēng)飄擺。（3） 多角度對比是本文的一大特色，請分條概括出文中的對比，并說說這樣寫的作用