1、西寧市高一下學(xué)期語文期中考試試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共4題；共10分)1. （4分） (2019高三上福建月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，聽書軟件、讀書軟件使傳統(tǒng)閱讀受到 ， 這影射出當(dāng)下人們生活節(jié)奏過快，不斷被壓縮讀書時間的問題。讀書需要儀式感，這種儀式感只有紙質(zhì)書可以提供。聽書猶如灌書，當(dāng)然可以將書中的知識和要義聽進(jìn)去，但是人的記憶力畢竟有限，這樣的淺層次閱讀，經(jīng)不起反復(fù)咀嚼、消化。只有注重讀書的儀式感，邊讀書邊提筆寫筆記，將自己的體會隨時記錄，以便將來查找時 ， 這才算真正意義上的精讀。（ ）。讀書不可以改變?nèi)蓊?，但可以改變一個人的精

2、神氣質(zhì)。在生活節(jié)奏越來越快的今天，搶時間、擠時間閱讀，與時間賽跑是唯一的辦法。比如，新年 ， 我們可以按當(dāng)年的計劃列出書目，只要年末能讀完一半，就是初步勝利。三、五年過去，自然與之前的自己有所不同，談吐、眼界、格局一定。（1） 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 沖擊有章可循伊始略勝一籌B . 沖突有據(jù)可依開始更勝一籌C . 沖突有章可循開始略勝一籌D . 沖擊有據(jù)可依伊始更勝一籌（2） 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 這種傳統(tǒng)閱讀，是讀書軟件難以替代的B . 這種讀書軟件，難以替代人工程序C . 這種人工程序，是讀書軟件難以替代的D . 這種

3、讀書軟件，是難以替代傳統(tǒng)閱讀的（3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 這折射出當(dāng)下節(jié)奏過快的生活，使人們不斷壓縮讀書時間的問題。B . 這影射出當(dāng)下人們生活節(jié)奏過快，導(dǎo)致讀書時間不斷被壓縮的問題。C . 這折射出當(dāng)下人們生活節(jié)奏過快，導(dǎo)致讀書時間不斷被壓縮的問題。D . 這影射出當(dāng)下節(jié)奏過快的生活，不斷壓縮人們讀書時間的問題。2. （2分） (2017高二上湖北期末) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 文化自信，對于行進(jìn)在實現(xiàn)自己偉大夢想征途中的民族、國家意義重大，對于實現(xiàn)潛能、追求幸福的個體更是不可或缺。B . 55年來，河北塞罕壩林場的建設(shè)者創(chuàng)造了荒

4、原變林海的人間奇跡，用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。C . 22日浙江金華東陽市畫水鎮(zhèn)畫溪二村一民房突發(fā)火災(zāi)，消防戰(zhàn)士及時搭建一條生命通道，成功救下了3名婦孺兒童。D . 據(jù)廣鐵集團(tuán)最新消息，受臺風(fēng)“天鴿”影響下，廣鐵集團(tuán)決定自8月23日5時起，對管內(nèi)部分線路采取列車停運措施。3. （2分） 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（ ）A . 中國古代第一部詳細(xì)完整的編年體史書是左傳，現(xiàn)存最早的國別體史書是國語，史記則是我國第一部紀(jì)傳體通史，開我國古代歷史傳記文學(xué)的先河，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。B . 魯迅原名周樹人，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，阿Q、祥林嫂、

5、孔乙己、劉和珍、故鄉(xiāng)中的閏土，這些他小說中的藝術(shù)形象一直深深的影響著國人的生活、思想。C . 夏衍，原名沈端先，著名劇作家，創(chuàng)作和改編的主要作品有上海屋檐下、法西斯細(xì)菌、林家鋪子、祝福，包身工被譽為報告文學(xué)的“里程碑”，鮮明的體現(xiàn)了報告文學(xué)的真實性與文學(xué)性。D . 新聞具有及時性和真實性的特點，它以消息、通訊、特寫等樣式，向我們提供各方面的新的資訊。4. （2分） 對下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項是（ ） 社會難免會沒有陰暗面，我們常常喜歡放大黑暗，然后站在道德的制高點上義憤地譴責(zé)和鞭撻黑暗。其實，我們更應(yīng)該去做那束光，那束在黑暗來臨的時候照亮他人的光。譴責(zé)和鞭撻讓我們高尚，但沒有后

6、續(xù)行動，高尚也僅僅是口頭的。A . 客觀公正地對待陰暗面B . 用積極的行動影響世界。C . 用大愛之心去溫暖世界。D . 要做名副其實的高尚者。二、 文言文閱讀 (共1題；共15分)5. （15分） (2019高三上奉新月考) 閱讀下面的文言文，完成下面小題 高祐，字子集，勃海人也。祖展，太祖平中山，內(nèi)徙京師，卒于三都大官。父讜，從世祖滅赫連昌，以功拜游擊將軍，賜爵南皮子。祐博涉書史，好文字雜說，材性通放，不拘小節(jié)。以祐招下邵郡群賊之功，賜爵建康子。高宗末，兗州東郡吏獲一異獸，獻(xiàn)之京師，時人咸無識者。詔以問祐，祐曰：“此是三吳所出，厥名鯪鯉，余域率無。今我獲之，吳楚之地，其有歸國者乎？”又有

7、人于零丘得玉印一以獻(xiàn)。詔以示祐，祐曰：“印上有籀書二字，文曰宋壽。壽者，命也，我獲其命，亦是歸我之征?！弊娉?，劉義隆子義陽王昶來奔，薛安都等以五州降附，時謂祐言有驗。高祖從容問祐曰：“比水旱不調(diào)，五谷不熟，何以止災(zāi)而致豐稔？”祐對曰：“昔堯湯之運，不能去陽九之會。陛下道同前圣，其如小旱何？但當(dāng)旌賢佐政，敬授民時，則災(zāi)消穰至矣?！钡v又上疏云：“今之選舉，不采職治之優(yōu)劣，專簡年勞之多少，斯非盡才之謂。宜停此薄藝。唯才是舉。又勛舊之臣，雖年勤可錄，而才非撫人者，則可加之以爵賞，不宜委之以方任。”高祖皆善之。出為持節(jié)、輔國將軍、西兗州刺史，假東光侯，鎮(zhèn)滑臺。祐以郡國雖有太學(xué)，縣黨宜有黌序，乃縣立講學(xué)，

8、黨立教學(xué)，村立小學(xué)。又設(shè)禁賊之方，令五五相保，若盜發(fā)則連其坐。初雖似煩碎，后風(fēng)化大行，寇盜止息。轉(zhuǎn)宋王劉昶傅。以昔參定律令之勤，賜帛五百匹、粟五百石、馬一匹。昶薨后征為宗正卿而祐留連彭城久而不赴于是尚書仆射李沖奏祐散逸淮徐無事稽命處刑三歲以贖論詔免卿任還復(fù)光祿。太和二十三年卒。太常議謚曰煬侯，詔曰：“不遵上命曰靈，可謚為靈。”（節(jié)選自魏書高祐傳）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 昶薨后/征為宗正卿/而祐留連彭城/久而不赴/于是尚書仆射李沖奏祐散逸/無事稽命/處刑三歲/以贖論/詔免卿任/還復(fù)光祿B . 昶薨/后征為宗正卿/而祐留連彭城/久而不赴/于是尚書仆射李沖奏祐/

9、散逸無事稽命/處刑三歲/以贖論/詔免卿/任還復(fù)光祿/C . 昶薨后/征為察正卿/而祐留連彭城/久而不赴/于是尚書仆射李沖奏祐/散逸無事稽命處刑三歲/以贖論/詔免卿任/還復(fù)光祿/D . 昶薨/后征為宗正卿/而祐留連彭城/久面不赴/于是尚書仆射李沖奏祐散逸/無事稽命/處刑三歲/以贖論/詔免卿/任還復(fù)光祿/（2） 下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 子是古代爵位中的一等，西周王朝的諸侯封制，周天子為王，以下分封五等諸侯:公、侯、伯、子、男。B . 假有代理、暫任官職之義，“假東光候”即代理東光候的職位，署、權(quán)、行、除等字都包含相似的含義。C . 太學(xué)是漢武帝時出現(xiàn)的設(shè)在京師

10、的全國最高教育機構(gòu)，隋代以后改為國子監(jiān)，而國子監(jiān)內(nèi)同時也設(shè)太學(xué)。D . 謚是對死去的帝妃、諸侯、大臣等人，接生平事跡進(jìn)行評定后，給予或褒或貶或同情的稱號，始于西周（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 高祐家世不凡，性格豪放。他的祖輩、父輩都曾身居官場要職:他自身廣覽經(jīng)史，喜好文字雜說，做事不拘小節(jié)B . 高祐見識廣博，善于預(yù)言。他能準(zhǔn)確識出三吳出產(chǎn)的鯉，并據(jù)此預(yù)言這是劉想、薛安都等將率眾來降的征兆。C . 高祐注重實才，推行教育。他建議高祖要改革選官任人制度，唯才是舉:他在地方大力推行教育，建立各級學(xué)校。D . 高祐勇于諫言，政績突出。他多次上疏陳事而且精于分析

11、，獲得皇帝的賞識:他治理的地方風(fēng)化大行，安寧穩(wěn)定。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 比水旱不調(diào)，五谷不熟，何以止災(zāi)而致豐稔?今之選舉，不采職治之優(yōu)劣，專簡年勞之多少，斯非盡才之謂。三、 句子默寫 (共1題；共6分)6. （6分） (2019高二上北京期中) 默寫 （1） 子曰：“_，小人長戚戚?！?（2） 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，_?！?（3） 子曰：“君子喻于義，_?！?（4） 子曰：“知者不惑，仁者不憂，_。” （5） _，聞寡人之耳者，受下賞。 （6） 越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。_？ （7） 所以遣將守關(guān)者，_。 （8） 范增數(shù)目項王，_，項王默然不應(yīng)。 四、 詩歌鑒

12、賞 (共1題；共10分)7. （10分） (2018高三下河北開學(xué)考) 閱讀下面這首唐詩，完成下列小題訪戴天山道士不遇李白犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時見鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無人知所去，愁倚兩三松。（1） 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?） A . 首聯(lián)上句寫所聞，泉水淙淙，犬吠隱隱；下句寫所見，桃花帶露，濃艷耀目。看來，詩人是緣溪而行，穿林進(jìn)山的。B . 首聯(lián)下句中的“帶露濃”，除了為桃花增色外，還點出了入山的時間是在早晨，與下一聯(lián)中的“溪午”相映照。C . 頷聯(lián)詩人寫自己在林間小路上常常見到出沒的麋鹿；來到溪邊時，已是正午，卻沒有聽到道院打鐘的聲音傳來。D . 本

13、詩含蓄蘊藉，比如用“時見鹿”反襯不見人，因為鹿喜靜，常在林木深處活動；以“不聞鐘”暗示道士化緣去了。E . 尾聯(lián)詩人通過問訊的方式，從正面寫出了“不遇”的事實，又以倚松再三的 動作寄寫出了“不遇”道士的惆悵。（2） 頸聯(lián)中的“分”“掛”的使用，妙在何處？ 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共13分)8. （13分） (2019高二上西城期中) 閱讀下面的作品，完成下面小題。 大地清明周偉又是一年清明時，我和許多人一樣，總是如期而至。我們一起向楊里塘的老祖墳山上走去，向青草更青處走去，去赴一場人生的盛宴。祖先們，仿佛都從泥土中醒來，長幼有序，排排坐定，喜笑（yn）開，把酒話桑麻。談起去年土里的收成，今

14、年的新打算。問起豬牛雞鴨好不好養(yǎng)，娃兒出息沒出息主事的就一五一十向祖先們稟告，生怕漏掉一絲春天的訊息、大地上的甜美。我們做晚輩的，一一跪拜下來，跪成一地嫩綠生鮮的蔬菜瓜豆。祖先們見了，一起好歡喜呀。我偷偷地抬起頭來，一眼瞥見奶奶端坐對面。奶奶，還是那般清和、安詳，比安詳還安詳，比溫暖還溫暖,比美好更美好。方圓幾十里，誰都知道奶奶。只要一提起她，總有人接茬：喔，善塘鋪里的奶奶過路的，閑聊的，認(rèn)識的和不認(rèn)識的，見了奶奶只要親熱地喊一聲，便能喊出奶奶的笑聲，和奶奶的茶水與坐凳。要借個物什，或者手頭短缺點油鹽錢，只要一開口，都不會落空。碰上吃飯的時刻，還會被硬拽著坐到飯桌上我問奶奶，你這樣有求必應(yīng)，救

15、苦救難，不就是大家敬奉的觀世音菩薩嗎？奶奶瞬即用眼神制止我，說，可不能亂說，哪敢比?。磕棠陶f，我們是善塘人，善字當(dāng)頭，一心向善才是。你們長大了，不管走到哪里，都要記住自己是善塘人，善用其心，善待一切。奶奶文化不高，認(rèn)不得多少字，卻把一切都看得清明。每天大清早，奶奶都要我去村頭老井挑水。奶奶常說，越早水越清，越早水味越正。小時候挑水的情景，我記憶猶新。第一回挑水，挑了大半桶，水總是免不了淌出來。第二回，少挑了許多，想是不會淌出來了。挑起來，一路輕快，歡喜到家?；剡^頭一看，喲，星星點點，濕漉漉的，怎么淌了一路？第三回，奶奶要我把桶里的水滿上，再看看。我依了，竟然沒再淌出來。每天一早，奶奶總是吱呀一

16、聲,第一個推開大門，看得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，然后，清清朗朗地大聲告訴我們：山青水清，人勤水甜，大地清明小時候，奶奶還跟我講，奶奶是偉寶（我的小名）的奶奶，也是大家的奶奶。有好東西吃，總是這個一點，那個一點，一個小孩不漏地散發(fā)著。誰家小孩聽話了，奶奶就輕輕地摩挲著他的腦袋，不停地夸獎；若是哪個犯錯了，也從不偏（tn），對我也一樣。那個時候，我很是不解，別人的奶奶就是別人的奶奶，我的奶奶就是我的奶奶，怎么也是大家的奶奶呢？奶奶還總是那樣絮絮叨叨，對我們小孩說：你們還小，要懂事。本事不是娘肚子帶出來的，要靠一分一分地積攢起來，攢雞蛋一樣，攢足本錢了，心里有底，就會遇事不慌、處變不驚。本事，是壯身的，多了，不

17、壓身；少了，撓頭掏手心都不行，手心上哪能煎出個雞蛋來？本事，少不得，也虛不得爬山時，她也絮絮叨叨，說，要昂首，要挺胸，眼要看前方；向上，向上，再向上，不得停歇。做人做事，都得這樣！你們以后要爬的山還會很多很多，要一直保持今天這樣的好心情。我們一個個似懂非懂，雞啄米般的頭點個不?！，F(xiàn)在，體味體味、琢磨一下，那時的心情，是不是應(yīng)該就叫“綠色心情”呢。奶奶的絮絮叨叨，就如同她的那架紡車，咿咿呀呀地，悠揚而綿長，一直唱到火塘邊的油燈快干的時候，還是那樣地好聽，令人動情。奶奶要走的時候，把我叫到她的床前，絮絮叨叨：“人嘛，一生一世，就兩個字，一個是生，一個是死。生就好好地生，死就靜靜地死。心存清明，一世

18、淡好?！蹦棠踢€說，“想奶奶了，有什么好事，有什么委屈，有什么疑惑，清明那天，都要一古腦兒告訴奶奶，讓奶奶放一百個心。”奶奶說得平平淡淡、安安靜靜年年清明，今又清明。眾生蕓蕓，置身塵世鉛華中，人生看得幾清明？（有刪改）（1） 根據(jù)括號里的拼音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字，在橫線上給加點的字注上拼音 喜笑（yn）_開偏（tn）_;琢磨_（2） 下列對文章的理解與分析，正確的兩項是（ ） A . 文章開篇，用一個“總是如期而至”，表明清明祭祖這件事在家鄉(xiāng)人們心中的重要。B . 奶奶通過挑水一事巧妙地告誡“我”：只要善用其心、善待一切，就可以做好一切事情。C . 第9段中，寫奶奶的絮絮叨叨如同她的紡車的咿咿呀呀，旨在表現(xiàn)奶奶為人的勤快。D . 文章采用倒敘手法，中間輔以插敘，由清明祭祖引出對奶奶生平和處事原則的回憶。E . 作者運用比喻、排比和想象等手法，使文章表達(dá)生動、內(nèi)容豐富，具有較強的可讀性。（3） 結(jié)合文章，說說第3段中畫線語句的妙處？ （4） 文章為何以“大地清明”為題？ （5） 結(jié)合文章，解釋“置身塵世鉛華中，人生看得幾清明”的含