1、。1.有一種古老而有力的書寫風(fēng)格，這就是我們古老的方形漢字。有一種聲音永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這是圣賢們發(fā)出的明智的格言。有一種精神永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它是先賢們樹立的人格豐碑。有一種力量促使人們勇往直前。這是有崇高理想的人的召喚。光榮的歷史充滿了祖先的鮮血、汗水和淚水，鞏固了他們的英雄氣度和智慧。不管他們出身高貴還是卑微，不管他們的事業(yè)成功還是失敗，不管他們的生活是歌唱還是低吟，不管我們是積極的還是消極的，贊揚(yáng)還是詆毀，他們都走過這片熱土，他們將繼續(xù)以不同的方式活在后代的記憶中。第一類，2，吳沁分部的蠟燭，三、關(guān)于吳的蠟燭，吳的蠟燭，考城的蠟燭，是三代的老臣，但總不能升官，在鄭中一直被視為“拿正”(y，馬的

2、長(zhǎng)官)，大概相當(dāng)于西游記所說的“畢馬文”。當(dāng)他被推薦到秦朝的時(shí)候，他已經(jīng)70多歲了，滿頭白發(fā)，蓄著胡須，佝僂著身體，步履蹣跚。馮夢(mèng)龍東周列國(guó)演義，閱讀提醒，4，左傳，又名春秋左氏傳，是我國(guó)第一部詳細(xì)完整的編年史書，據(jù)說是魯?shù)臍v史學(xué)家左丘明寫的。左傳是春秋左氏傳的縮寫，也稱為左氏春秋。因?yàn)樽髠骱凸騻?谷梁傳都是為了解釋春秋而作的，所以它們也被稱為“春秋三傳”。左傳主要記錄了東周早期240多年來各國(guó)發(fā)生的一些政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化事件。左傳描繪了生動(dòng)而細(xì)致的人物，他們的語言充滿了文學(xué)色彩。描寫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，主要敘述戰(zhàn)前準(zhǔn)備和戰(zhàn)后辯論。它還簡(jiǎn)要描述了戰(zhàn)爭(zhēng)的過程，并記錄了許多外交詞匯，評(píng)論和抗議。這

3、是一份研究中國(guó)先秦歷史的珍貴文獻(xiàn)。大約左傳，5、我國(guó)古代史書的風(fēng)格是什么？(1)通史：從古代到現(xiàn)在連續(xù)敘述歷史事件，如史記。(2)年代學(xué)：按年代線索排列的相關(guān)歷史事件，如左傳。(3)國(guó)家風(fēng)格：以國(guó)家為單位單獨(dú)記錄的歷史，如戰(zhàn)國(guó)策。(4)斷代史：記錄某一時(shí)期或王朝的歷史，如漢書。(5)編年史的起止：以事件為主線，收集相關(guān)的專題資料。元稹起源于南宋，如元稹的通鑒紀(jì)事本末。傳記：通過敘述人們的活動(dòng)來反映歷史事件，如史記。我們對(duì)此無能為力，秦波說。如果我們不和鄭、任蒙、傅進(jìn)、何維復(fù)出去，我們也無能為力。威、福、克不伽、余、福、失狐、FN、朱、瞿、潘，如果我們不與秦和葉一起出去，我們不知道我們與它有什么

4、關(guān)系，而使齊、馮、孫叔、在公元前651年、和金軍失去工作，晉國(guó)陷入內(nèi)亂。晉國(guó)大夫里克殺死了嬪妃益氣和卓子，他們提供了他們的工作。又派人去見公子重耳，重耳不在。之后，他們派人去見我的第二個(gè)兒子，易武。義武接了魯國(guó)的大臣，但魯國(guó)的意見是，向秦獻(xiàn)禮，并答應(yīng)把晉江以東的土地割讓給秦。于是立我為王，晉為王。這是正文里說的，“你嘗嘗金軍的禮物”?！熬币鉃椋皶x君”意為金，“詞”意為“李芹晉君”。公元前650年，收回約公元前：年。晉王龔輝即位后，后悔割地，派大臣丕正去見秦。他違背了自己的諾言，理由是不允許任意使用第一個(gè)統(tǒng)治者的土地。這是文章“徐俊覺，瑕，同時(shí)又設(shè)一個(gè)版本”“君主”是指秦穆公。“徐俊覺，瑕”

5、指的是公元前651年我答應(yīng)給秦河?xùn)|的土地。此后，秦晉和中國(guó)的關(guān)系破裂了。公元前637年經(jīng)過鄭，晉之子在此居住五年后離開齊國(guó)。曹和宋經(jīng)過之后。鄭大夫的叔叔詹勸對(duì)要有禮貌，但說：“如果王子和死去的公子穿過人群，他們可以做所有的禮貌！”基于他不聽詹亦然的建議，他沒有給重耳任何禮遇。這是一個(gè)公元前632年4月，楚謹(jǐn)在中原爭(zhēng)奪霸權(quán)，并在城濮作戰(zhàn)。楚軍大敗。尊敬周，抵制洋人，成為春秋時(shí)期的霸主之一。當(dāng)時(shí)，鄭國(guó)處于四戰(zhàn)之中，沒有任何危險(xiǎn)可以證明這一點(diǎn)。由于對(duì)無禮，他支持金去幫助楚。因此，鄭文公曾出國(guó)敦促楚王乘出兵作戰(zhàn)。楚兵敗，內(nèi)心恐懼，于是派大夫子九向晉國(guó)請(qǐng)罪講和。五月，晉侯與鄭于恒永(今河南省元陽縣西)。

6、晉文公奉周王之命，與建都(恒雍以西)的諸侯結(jié)成四黨聯(lián)盟。晉文公是聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)人，鄭也參加了聯(lián)盟。然而，金與鄭的差距并沒有消失。鄭勸楚出兵攻打金，并與金結(jié)盟。這就是文章所說的“僅次于楚”。公元前632年4月，鄭與楚國(guó)聯(lián)合，在中原爭(zhēng)奪霸權(quán)，并在城濮作戰(zhàn)。楚軍大敗。尊敬周，抵制洋人，成為春秋時(shí)期的霸主之一。當(dāng)時(shí)，鄭國(guó)處于四戰(zhàn)之中，沒有任何危險(xiǎn)可以證明這一點(diǎn)。由于對(duì)無禮，他支持金去幫助楚。因此，鄭文公曾出國(guó)敦促楚王乘出兵作戰(zhàn)。楚兵敗，內(nèi)心恐懼，于是派大夫子九向晉國(guó)請(qǐng)罪講和。五月，晉侯與鄭于恒永(今河南省元陽縣西)。晉文公奉周王之命，在劍突(恒雍以西)與四方諸侯結(jié)盟。晉文公是聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)人，鄭也參加了聯(lián)盟。

7、然而，金與鄭的差距并沒有消失。鄭勸楚出兵攻打金，并與金結(jié)盟。這就是文章所說的“僅次于楚”。公元前630年，鄭，辛征，秦，金，潘水，韓凌，潘南，蕭珊，金軍，14歲，二班，15歲，小組合作探究問題，問題1:文章的主旨是什么？問題2:文章中有幾個(gè)人物。他們的特點(diǎn)是什么？1.為什么蠟燭的力量“在夜晚放出”？2.為什么鄭、陳一開始就以為目標(biāo)，而不是以晉軍為目標(biāo)？你能從課文中找到基礎(chǔ)嗎？秦、金出兵攻打鄭的原因，以及圍困鄭的原因有什么樣的解釋？解釋鄭在的情況有什么效果？燭之武感動(dòng)了秦伯，秦王退兵了，他是怎么做到的？問：第四部分在故事的發(fā)展中扮演什么角色？“無情、無知和非暴力”最重要的一點(diǎn)是什么？那么晉文公的

8、特點(diǎn)是什么呢？他說，中國(guó)政府一貫重視發(fā)展中俄關(guān)系。鄭被兩個(gè)大國(guó)包圍，處境危險(xiǎn)。鞏崢派燭光勸說秦伯撤軍。燭氏武功利用金與秦的矛盾來瓦解金與秦的聯(lián)盟。秦不僅退兵，而且還與鄭仁結(jié)盟，派人防守。金被迫撤軍，鄭危機(jī)暫時(shí)消除。問題1:文章說了什么？他說，中國(guó)政府將繼續(xù)加強(qiáng)與美國(guó)的合作。他完全理解這個(gè)重要的原則，機(jī)智而雄辯，既不謙虛也不傲慢。問題2:文章中出現(xiàn)了多少個(gè)人物，他們的特點(diǎn)是什么？走失的狐貍和伯樂通過眼睛認(rèn)識(shí)了英雄，他們對(duì)蠟燭的武術(shù)有足夠的了解。鄭伯，有勇氣責(zé)備自己，在燭光下捂著嘴，對(duì)其動(dòng)以感情，曉以理智。每一段都用四個(gè)字來概括：圍攻鄭，臨危受命，說要撤秦，逼金退兵，并寫文章和篇章。十九日，金侯和

9、秦伯圍攻鄭，因其對(duì)金無禮，而還以楚。晉軍駐扎在函谷關(guān)，秦軍駐扎在潘的南邊。迷路的狐貍對(duì)鄭波說：“鄭有危險(xiǎn)！”！如果你讓朱智武去見秦伯，軍隊(duì)肯定會(huì)撤退?！奥爮墓姷闹甘?。他說，中國(guó)政府將繼續(xù)加強(qiáng)與美國(guó)的合作。他說，“我是但是，已經(jīng)商定，中國(guó)政府將繼續(xù)執(zhí)行“一國(guó)兩制”政策，并將繼續(xù)執(zhí)行“一國(guó)兩制”政策。2.為什么鄭、陳一開始就以為目標(biāo)，而不是以晉軍為目標(biāo)？你能從課文中找到基礎(chǔ)嗎？秦、晉出兵攻打鄭的原因是：一是晉國(guó)不講道理，二是鄭僅次于楚，出逃時(shí)鄭沒有禮遇他，(鄭同時(shí)隸屬于晉、楚)，晉國(guó)出了名，秦既是友好之星，又是惡霸，沒有共同利益聯(lián)盟，同床異夢(mèng)。這為燭光說服秦伯提供了可能性，并奠定了基礎(chǔ)。解釋圍攻

10、鄭的原因有什么作用？鄭在的處境非常危險(xiǎn)。1.金、秦聯(lián)軍來勢(shì)兇猛，城下敵人正在為人物的出現(xiàn)打基礎(chǔ)。所謂的“大海的橫流”顯示了英雄的真正品質(zhì)2.然而，他們駐扎在兩個(gè)地方的事實(shí)意味著，鄭國(guó)有機(jī)會(huì)利用這一點(diǎn)，這是成功區(qū)分以下情況的先兆。解釋鄭在的情況有什么效果？我沒有男人強(qiáng)壯。我太老了，什么都做不了。雖然有許多人抱怨說“不要見壯士，要見英雄”，但他們對(duì)這個(gè)重要原則理解透徹，并且考慮到了全局。我不能早點(diǎn)利用我的兒子?，F(xiàn)在去找他是我的錯(cuò)。不過，如果鄭死了，孩子也會(huì)遭殃。寬宏大量，居高臨下，自我責(zé)備，對(duì)國(guó)家的榮譽(yù)感充滿感情，理智地理解，聽取建議，知道錯(cuò)誤，可以改變謙遜和理解。鄭波說，蠟燭的力量，26歲，有充

11、分的洞察力和遠(yuǎn)見(寫在蠟燭的力量的一面)。迷失的狐貍：如果蠟燭的力量看到秦軍，老師會(huì)退縮”，一個(gè)“必須”字，顯示蠟燭的才華。在第三節(jié)課時(shí)，我說我將從秦朝退役。我晚上出去，知道困難，毫不猶豫，我勇敢無畏。當(dāng)夜出門，見秦伯曰：“圍困鄭，鄭知其已死。如果鄭之死對(duì)君主有利，就敢觸怒執(zhí)事。越國(guó)看不上遠(yuǎn)方，你知道它的困難。怎么用死鄭來陪鄰居？鄰居厚，國(guó)王薄。如果她認(rèn)為鄭是主人和行李一起旅行，你不會(huì)受到傷害。你品嘗，兩者：已經(jīng)，死亡：制造.滅亡。我敢拿這個(gè)來煩你。為了：和。被視為邊境城鎮(zhèn)。他說，中國(guó)政府將繼續(xù)貫徹“一國(guó)兩制”的方針，并將繼續(xù)貫徹“一國(guó)兩制”的方針。形式名稱，危害：移動(dòng)，味道：一次，形式移動(dòng)，

12、夜晚：夜晚。名字形式、30，是金軍給的，徐軍的重點(diǎn)和缺點(diǎn)同時(shí)成立。這就是你所知道的。傅金，你為什么討厭它？既東擊鄭，又要傳其西封，若不闋秦，將如何取之？秦毅和金是唯一想贏的人.秦伯非常高興，與鄭簽了約。他派齊國(guó)、孫國(guó)和孫國(guó)去保衛(wèi)鄭，秦國(guó)就撤退了。(金軍)徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊覺、徐俊做出一個(gè)分界。擴(kuò)張。但是，目前還不清楚中國(guó)政府是否能夠完全落實(shí)“一國(guó)兩制”的原則。見了秦伯，便說：“秦、金圍住

13、鄭。鄭知道自己已經(jīng)死了。如果鄭之死對(duì)君主有利，就敢觸怒執(zhí)事。越國(guó)看不上遠(yuǎn)方，你知道它的困難。怎么用死鄭來陪鄰居？鄰居厚，國(guó)王薄。如果佘正是主人，如果你帶著行李旅行，發(fā)現(xiàn)自己處于貧困之中，你不會(huì)受到傷害。你嘗為金君賜矣；徐俊覺、歸降、和夕立版本，本王也知道。傅金，你為什么討厭它？若東封鄭，西封鄭，若秦不在，如何取之？闋秦儀禮金，只有你的身影。“，吳燭感動(dòng)了秦伯，秦軍退兵了，他是怎么做到的？為了促進(jìn)先抑，以退為進(jìn)，理清利益關(guān)系，動(dòng)搖秦軍，為了秦，利用對(duì)方誘導(dǎo)。以歷史為例來激怒秦晉。推測(cè)未來，勸秦要謹(jǐn)慎。33.請(qǐng)打擊兒童罪犯，公眾說：“不?！蔽号坎荒苓@樣做。因?yàn)槿嗣竦牧α浚覀兪遣挥焉频?。迷失自?/p>

14、，不知道；為了混亂，而不是強(qiáng)迫。我會(huì)還給你的?！苯疖婋x開了鄭。因此，魏不是指，而是：如果不是，夫人：那個(gè)人，和：實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椋阂揽?，雖然：但是，我們：破壞，與：那個(gè)人接近。運(yùn)動(dòng)，知識(shí)，智慧，混亂：分散，容易，交換，替代，力量：戰(zhàn)時(shí)應(yīng)遵守的道德原則，其中：仍然?！盁o情、無知和非暴力”最重要的一點(diǎn)是什么？那么晉文公的特點(diǎn)是什么呢？問：第四部分在故事的發(fā)展中扮演什么角色？注意上面。讓故事的情節(jié)再次引起轟動(dòng)。迫使金退兵的：雖然貪婪，但他是理性的，他能忍受和堅(jiān)持，適應(yīng)情況的變化，審時(shí)度勢(shì)，有很大的才能和廣闊的輪廓。35、蠟燭的形象，蠟燭的武器，志愿者，戰(zhàn)士，辯手，以國(guó)家利益為重，懂得愛國(guó)主義的重要原則，兩

15、軍交戰(zhàn)，生死未卜；對(duì)秦始皇來說，成敗難料；勇敢地進(jìn)入秦英，迎接挑戰(zhàn)。本文的主要特點(diǎn)是：1)情節(jié)起伏：軍隊(duì)鎮(zhèn)壓走失的狐貍，推薦蠟燭力，蠟燭力拒絕鄭波平息蠟燭力的怨恨，蠟燭力成功退敵，童犯建議攻擊，金公又查明原因，2)鋪墊和妥善處理，3)敘述細(xì)節(jié)恰當(dāng)，4) 37、討論和為什么這些人總是沒用？2.鄭波作為統(tǒng)治者做得怎么樣？我們應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)？3.迷失的狐貍真的是博樂嗎？博樂以智慧認(rèn)識(shí)英雄。他為什么不說起秦而推薦燭光呢？他很了解蠟燭的力量。為什么他直到現(xiàn)在才推薦他？這是什么樣的心理學(xué)？掌權(quán)者不重視人才的選拔，掌權(quán)者的嫉妒告訴我們，我們必須不斷挖掘和重視人才，在危機(jī)發(fā)生之前不要重用人才。顧名思義，

16、迷失的狐貍氣味太濃了。如果你獨(dú)自進(jìn)入虎狼之地，你能說服秦伯，沒有人敢保證門票嗎？如果你犯了錯(cuò)誤，你會(huì)惹惱秦伯。你失去理智不算。你也可能被牢牢地釘在歷史的恥辱柱上，讓后代來指出。實(shí)施蠟燭力不僅能增加成功的機(jī)會(huì)，還能在實(shí)現(xiàn)蠟燭力的同時(shí)給自己起個(gè)好名字“伯樂”。所以他是一只狡猾的狐貍！嫉妒和紅眼。從文中可以看出，燭武職對(duì)國(guó)家大事有著透徹的了解。既然他還沒有被利用，他想用這樣透徹的理解做什么？像諸葛亮一樣，他在出山前就已經(jīng)準(zhǔn)備好了。盡管他天賦異稟，但他的心從未放棄“翱翔天空”的渴望。他不斷關(guān)注世界局勢(shì)，思考穩(wěn)定世界的道路，幫助普通人展示他們的雄心壯志?！袄先朔畔掳?，志在千里”的豪情，無疑是后人敬仰的

17、主要原因。南越國(guó)與鄭人民聯(lián)盟的鄭玨和秦儀禮簽訂了一項(xiàng)關(guān)于東關(guān)越國(guó)的協(xié)定。結(jié)盟、策劃、考慮、劃界、謀利、名詞、動(dòng)詞，42個(gè)，既要封鄭于東，又要封鄭于西。在晚上設(shè)置一個(gè)版本，靈活使用詞性，(在東方)，(在西方)，(在晚上，在晚上)，(在早上；夜幕降臨時(shí))，名詞狀語，43、你嘗作金君的禮物，動(dòng)詞名詞，詞類可以靈活運(yùn)用，(人情、好處)、44歲，部長(zhǎng)的力量也超過了國(guó)家的貧困與輕蔑和深遠(yuǎn)，詞類可以靈活使用，(壯年)，(遙遠(yuǎn)，偏遠(yuǎn)的地方)，(遺漏的東西)，形容詞名詞，45、為了人類的利益，西方是封閉的，詞類可以靈活使用，(破壞)，(擴(kuò)展，延伸)，形容詞動(dòng)詞，46歲，蠟燭的力量是從秦撤回來的，如果他沒有秦的話，秦始皇會(huì)怎么接受呢？如果失去鄭對(duì)君主是有利的，可以靈活運(yùn)用各種詞類，(以破壞)，(以使損失)，(以使撤退)，(