1、課程代碼：XXXXXXXXXX計算機基礎課程標準Curriculum Standards（2016年修訂）XXXXX職業(yè)技術學院 1.課程設置概述1.1 課程在相關專業(yè)中的性質與定位計算機基礎是全院計算機專業(yè)學生的公共必修課程，是一門實踐技能很強的課程。本課程是新生入校的第一門計算機課程，旨在幫助學生了解計算機技術的發(fā)展和應用，建立計算機作為現(xiàn)代社會的一門基本工具的意識，使學生掌握當前社會各個領域必備的計算機基礎知識和基本操作，具備利用計算機進行信息的獲取、處理、傳遞及應用的基本技能，是培養(yǎng)學生自主學習和可持續(xù)發(fā)展能力的基本保障，促進學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質的養(yǎng)成。1.2 本課程的基本教學

2、理念1.2.1 突出學生主體，注重技能培養(yǎng)，回歸能力本位計算機基礎注重計算機技術的基礎知識的學習、基本方法和技能的應用及素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，在演示、討論下使其自主地、熟練地掌握計算機基礎知識和基本操作，活躍學生的思維，提高學生的實踐技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。1.2.2 尊重個體差異，注重過程評價，促進學生發(fā)展本課程在教學過程中，倡導“自主學習”，以“任務驅動”的方式促使學生獲取技能。啟發(fā)學生對設定任務積極思考，分析出多種解決方案，勇敢表達自己的思想，尊重個體差異。將過程評價和終結性評價相結合，在教學過程中以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習積極性和自信心，終結性評價注重檢測學生

3、的實踐技能，促進學生的個性發(fā)展。1.2.3 整合課程資源，開放創(chuàng)新教學，拓展學習渠道通過課堂講解、演示、討論、操作、成果匯報等促進學生對所學理論的理解和實際技能的運用。充分利用現(xiàn)代教學手段，不斷改進教學方式，通過多媒體、網絡、音像等組織學生學習鮮活的實例，采用互動式教學使學生得到模擬訓練，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。1.2.4 模擬真實工作情景，設置工作任務本課程模擬公司辦公自動化里的信息處理員設計學習情境，再將情境分解成若干個真實的工作任務進行教學，充分體現(xiàn)實際操作，技能應用。1.3 本課程標準的設計思路與特色課程標準的設計突出3性，以學生的全面發(fā)展為中心：1）職業(yè)性：將計算

4、機文化基礎中Windows的使用、辦公自動化軟件的使用、Internet的使用、簡單網頁制作和小型數(shù)據庫的建立等符合高職類學生信息處理職業(yè)能力需要的內容提取出來作為重點，使本課程的教學內容與職業(yè)能力要求更為一致。2）實踐性：依據公司辦公自動化環(huán)境和信息處理員崗位設計的每項學習（工作）任務，使學生直接操作實踐，更為生動直觀地掌握技能。3）開放性：學習借鑒國內外先進的職業(yè)教育理念和經驗，本課程標準在設計中除了重視理論和技能目標外，更注重提高學生解決問題，動手實踐應用的能力，激發(fā)學生的主動性，樹立他們勇敢自信、團結協(xié)作的精神。2.課程教學目標2.1 課程總目標了解計算機技術的基礎知識，掌握計算機操作

5、系統(tǒng)、辦公自動化軟件、網絡和數(shù)據庫的基本操作。具備利用計算機進行信息的獲取、處理、傳遞及應用的基本技能。參加重慶或全國非計算機專業(yè)計算機一級考試，獲取相應的等級證書。在教學過程中，提高學生解決問題，動手實踐應用的能力，激發(fā)學生的主動性，樹立自信，培養(yǎng)學生的表達能力和創(chuàng)造精神。采用分組教學，讓學生從中體會團隊的力量、協(xié)作的樂趣，培養(yǎng)他們的職業(yè)道德與素質。2.2 具體目標2.2.1 知識目標l 了解微型計算機的基礎知識，理解計算機系統(tǒng)的基本組成及工作原理；l 理解計算機操作系統(tǒng)的基本知識；l 理解辦公自動化軟件（Word、Excel、PowerPoint）的功能和基本知識；l 理解計算機網絡的基本

6、知識；l 了解信息技術與信息安全基本常識、計算機病毒及防治常識；l 了解多媒體計算機的基本知識；l 了解數(shù)據庫基本知識。2.2.2 技能目標l 具備使用微機系統(tǒng)的基本能力，掌握Windows的使用方法；l 熟練一種漢字輸入法，要求達到40字/分；l 掌握辦公自動化軟件（Word、Excel、PowerPoint）的使用方法和基本操作；l 掌握計算機網絡的基本操作；l 掌握數(shù)據庫的基本操作；l 具備利用計算機進行信息的獲取、處理、傳遞及應用的基本技能；l 參加全國高等學校（重慶考區(qū)）非計算機專業(yè)計算機一級考試（理論考試和上機操作），或參加全國非計算機專業(yè)一級計算機等級考試（全上機操作），獲取相應

7、的等級證書。2.2.3 過程與方法目標本課程在教學過程中，以學生為主體，采用“自主學習”、“任務驅動”的方式，突出學生在完成任務的過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、實踐技能、應用技能、解決問題，體現(xiàn)注重提高學生解決問題，動手實踐應用技能的培養(yǎng)目標。2.2.4 情感態(tài)度與價值觀目標在教學中引導學生積極參與，結合具體實訓布置安排活動，讓學生自己去主動查找資料，弄清原理、操作，推薦代表演示、展示他們的成果，激發(fā)學生的主動性，樹立自信，培養(yǎng)學生的表達能力和創(chuàng)造精神。2.2.5 職業(yè)道德與素質養(yǎng)成目標本課程采用分組教學，讓學生取長補短、集體協(xié)作，學生在獨立思考、獨立完成的基礎上，遇到問題，通過小組討論、協(xié)商、互

8、相幫助，力爭讓每位學生都能圓滿完成任務，掌握技能。讓學生也從中體會到團隊的力量、協(xié)作的樂趣，培養(yǎng)他們的職業(yè)道德與素質。3.課程教學內容3.1 學習情景設計與學習分配學習領域： 計算機文化基礎序號學習情景情景描述學時1計算機基礎的介紹公司要招聘一個信息處理員，你作為應聘者，需要從比較全面、專業(yè)的角度向企業(yè)方介紹你所知道的計算機基礎知識。82Windows的使用你在某公司從事信息處理員的工作，需要使用Windows的基本操作和文件管理，熟練地錄入字符，完成日常工作。43Word的使用公司要提供給客戶幾份廣告文檔和宣傳單，你需要按照公司的要求使用Word對素材進行編輯，設置美觀的格式，制作表格計算相

9、關數(shù)據，插入圖片，綜合排版。124Excel的使用月末，部門主管將一個月的運營數(shù)據交給你，制作統(tǒng)計報表上交總部，你將數(shù)據錄入制作成電子表格，根據內容設置專業(yè)的格式，進行相關的數(shù)據計算、分析和管理，為重要數(shù)據制作圖表，使其呈現(xiàn)出更直觀準確的效果。105PowerPoint的使用公司組織客戶代表召開會議，進行宣傳介紹。為了有更形象、更生動的效果，要求你制作演示文稿，在投影儀上播放，根據主題選擇合適的文字、圖片、聲音等豐富的表現(xiàn)形式，設計特色鮮明的外觀，以及切換和動畫效果，應用超級鏈接和動作按鈕使其交互性更強。86計算機網絡應用公司經理安排你利用網絡搜集迎新活動的相關信息給他審閱，然后再以電子郵件的

10、形式發(fā)送給各個部門主管。67小型數(shù)據庫的建立公司加強信息化管理，讓你配合完成小型數(shù)據庫和表的建立，提高核心數(shù)據管理的有效性和一致性。48信息安全與素養(yǎng)計算機信息安全、病毒防治、網絡安全等基本概念，以及安全策略。49機動課時4總學分：3學分，合計總學時6032學習情景與具體任務學習情境學習任務具體學習內容能力目標知識目標教學環(huán)境1 計算機基礎的介紹1.1 計算機簡史，數(shù)制及編碼的介紹 計算機的發(fā)展、特點、類型及應用 數(shù)制的概念，二、八、十及十六進制的表示及相互轉換 計算機中字符、漢字的編碼 概述計算機的發(fā)展、特點、及應用 掌握數(shù)制的概念，常用數(shù)制的表示及相互轉換 區(qū)別計算機中字符、漢字的各類編碼

11、 多媒體教室1.2 計算機系統(tǒng)的介紹 計算機中信息的存儲單位：位、字節(jié)、字、字長的概念 計算機系統(tǒng)的概念和組成 掌握計算機中信息的存儲單位 理解計算機系統(tǒng)的概念和組成 多媒體教室2 Windows的使用2.1 Windows的使用 Windows的基本操作 Windows的文件管理 字符錄入 掌握Windows基本操作 掌握Windows文件管理 能夠用一種方法熟練地進行字符錄入 解釋操作系統(tǒng)的概念，區(qū)別各類常見操作系統(tǒng) 了解文件管理的相關概念 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng)3 Word的使用3.1 Word的基本操作和編輯 文檔的創(chuàng)建、打開、保存和保護 文本的選定、查找與替換、移動

12、、復制、刪除、插入和打印 多窗口和多文檔的編輯 掌握文檔的創(chuàng)建、打開、保存和保護 掌握文本的選定、查找與替換、移動、復制、刪除、插入和打印 使用多窗口和多文檔的編輯 列舉Word的主要功能和特色 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Office 2010軟件3.2 Word的字符和段落格式化 文檔的字符格式化 文檔的段落格式化 掌握字符格式化 掌握段落格式化 了解文檔格式化的概念和具體內容 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Office 2010軟件3.3 Word的頁面格式化 文檔的頁面格式化 分節(jié) 打印預覽 掌握頁面格式化 能夠靈活分節(jié) 會使用打印預覽 理解分節(jié)的作用

13、，區(qū)別不同類型的分節(jié)符 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Office 2010軟件3.4 Word的表格制作和計算 表格的創(chuàng)建 表格中數(shù)據的輸入和編輯 數(shù)據的排序和計算 掌握表格的創(chuàng)建 能夠在表格中輸入數(shù)據并進行編輯 掌握數(shù)據的排序和多種方法的計算 解釋單元格名稱 歸納單元格的引用 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Office 2010軟件3.5 Word的圖文混排 圖形的繪制 剪貼畫、圖片的插入 圖形、圖片格式的設置與排版 能繪制圖形 能插入剪貼畫和圖片 掌握圖形、圖片的格式設置并靈活排版 歸納Word的排版方法 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Of

14、fice 2010軟件4 Excel的使用4.1 Excel的基本操作和編輯 工作簿的創(chuàng)建、打開、保存和保護 工作表的選定、插入、重命名、移動、復制和刪除 數(shù)據的輸入、修改、移動、復制和清除 工作表的格式化 掌握工作簿的創(chuàng)建、打開、保存和保護 掌握工作表的選定、插入、重命名、移動、復制和刪除 能熟練地進行數(shù)據的輸入、修改、移動、復制和清除 掌握工作表的格式化 列舉Excel的主要功能和特色 區(qū)別工作簿和工作表的概念 了解工作表的格式化的概念和具體內容 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Office 2010軟件4.2 Excel的計算和圖表 公式的使用 函數(shù)的使用 圖表的創(chuàng)建和格式

15、化 能夠靈活運用公式計算數(shù)據 能夠靈活運用函數(shù)計算數(shù)據 掌握圖表的創(chuàng)建和格式化 歸納運算符的種類和用法 區(qū)別相對地址和絕對地址的概念 區(qū)別公式和函數(shù)的形式 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Office 2010軟件4.3 Excel的數(shù)據管理與分析 記錄單的使用 記錄的排序 記錄的篩選 記錄的分類匯總 會使用數(shù)據清單 掌握記錄的排序 掌握記錄的自動篩選和高級篩選 掌握記錄的分類匯總 理解數(shù)據清單的概念 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Office 2010軟件5 PowerPoint的使用5.1 PowerPoint的基本操作和編輯 演示文稿的創(chuàng)建、打開、保存和保護

16、 幻燈片的選定、插入、移動、復制和刪除 文本、圖片和藝術字的插入和編輯 掌握演示文稿的創(chuàng)建、打開、保存和保護 掌握幻燈片的選定、插入、移動、復制和刪除 能夠進行文本、圖片和藝術字的編輯 列舉PowerPoint的主要功能和特色 區(qū)分演示文稿和幻燈片的概念 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Office 2010軟件5.2 PowerPoint的效果設置和放映 設計模板、幻燈片版式、背景和母版的應用 動畫和幻燈片切換效果的設計 幻燈片的放映 掌握設計模板、幻燈片版式、背景和母版的應用 能夠靈活設計動畫和幻燈片切換效果 會放映幻燈片 了解設計模板和幻燈片版式的概念 歸納母版的種類和作用

17、 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Office 2010軟件6 Internet的使用6.1 計算機網絡應用 計算機網絡的概念 計算機局域網的種類、常用設備和組網方法 IP地址、域名和URL地址 IE瀏覽器的使用 常見下載軟件和壓縮軟件的使用 電子郵件的收發(fā) 掌握IE瀏覽器的使用 能夠使用常見下載軟件和壓縮軟件 掌握電子郵件的收發(fā) 解釋計算機網絡的概念 歸納計算機局域網的種類、常用設備和組網方法 理解IP地址、域名和URL地址的聯(lián)系和區(qū)別 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝IE和Outlook Express 安裝常見下載軟件和壓縮軟件 局域網、Internet網絡暢

18、通7 小型數(shù)據庫的建立7.1 數(shù)據庫的介紹和建立 數(shù)據庫及數(shù)據庫系統(tǒng)的基本知識 關系數(shù)據模型 數(shù)據庫及數(shù)據表的建立 數(shù)據查詢 掌握小型數(shù)據庫和數(shù)據表的建立 能夠進行數(shù)據查詢 概述數(shù)據庫及數(shù)據庫系統(tǒng)的基本知識 了解關系數(shù)據模型 機房 安裝Windows 7視窗操作系統(tǒng) 安裝Access軟件8、信息安全與素養(yǎng)8信息技術概念， 常用安全技術及策略 信息技術概念 信息安全、計算機安全、網絡安全 信息安全技術及策略 掌握信息安全技術基本概念掌握信息安全的防范及相應措施 了解信息安全技術基本知識 了解信息安全的基本技術，以及病毒防御 機房 利用網絡獲取相關信息安全技術及策略。4.教學實施與保障4.1 教學方式在以“學生為主體，以能力為本位”的指導思想下，本課程模擬公司里的信息處理員設計學習情境，將信息處理員在工作中會涉及到的計算機基礎的介紹、Windows的使用、Word的使用、Excel的使用、PowerPoint的使用、計算機網絡應用和小型數(shù)據庫的建立等情境分解成若干個真實的工作任務，采用“自主學習”和“任務驅動”的方式，促使學生在完成任務的過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、實踐技能、應用技能、解決問題。再配以分組教學，讓學生取長補短、集體協(xié)作，在獨立思考、獨立操作的基礎上，通過小組討論、協(xié)商、互相幫助，力爭讓每位