1、學(xué) 生 實(shí) 踐 報(bào) 告（文科類）課程名稱： 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng) 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)生學(xué)號(hào)： 學(xué)生姓名： 所屬院部： 指導(dǎo)教師： 2011 2012 學(xué)年 第 2 學(xué)期 金陵科技學(xué)院教務(wù)處制實(shí)踐項(xiàng)目名稱：金蝶K3實(shí)驗(yàn) 實(shí)踐學(xué)時(shí)： 8 同組學(xué)生姓名： 實(shí)踐地點(diǎn)： 7304 實(shí)踐日期： 7-10周 實(shí)踐成績： 批改教師： 批改時(shí)間： 指導(dǎo)教師評(píng)閱： 一、實(shí)踐目的和要求熟悉建立電子賬簿前的準(zhǔn)備工作內(nèi)容和程序，掌握在K3系統(tǒng)中建立初始化賬簿的程序和工作內(nèi)容。熟悉K3財(cái)務(wù)軟件的憑證錄入、憑證審核以及登記賬簿的功能；熟悉K3財(cái)務(wù)軟件的期末處理功能；掌握?qǐng)?bào)表定義工具，學(xué)會(huì)利用報(bào)表工具制作報(bào)表。二、實(shí)踐環(huán)境與條件7304

2、實(shí)驗(yàn)室三、實(shí)踐內(nèi)容（1）新建企業(yè)賬套1（2）基礎(chǔ)設(shè)置3（3）日常業(yè)務(wù)操作2（4）期末處理1（5）報(bào)表處理1四、實(shí)踐報(bào)告（附件）（一）實(shí)驗(yàn)步驟一 新建企業(yè)賬套1.賬套信息 2. 建立賬套步驟 3. 賬套備份與恢復(fù) (1)賬套備份 (2)賬套恢復(fù) 4. 用戶管理 (1)增加用戶組 (2)增加用戶 (3)功能權(quán)限管理 5. 設(shè)置賬套參數(shù) 6. 啟用賬套二 基礎(chǔ)設(shè)置1.基礎(chǔ)資料設(shè)置 （1）會(huì)計(jì)科目（2）幣別（3）憑證字（4）計(jì)量單位（5）客戶 （6）供應(yīng)商（7） 部門（8）職員（9）倉庫（10）商品（物料）2. 設(shè)置系統(tǒng)參數(shù) （1）總賬；（2）應(yīng)付款管理；（3）應(yīng)收款管理；（4）存貨核算3. 系統(tǒng)初始

3、化 （1）總賬初始化；（2）現(xiàn)金初始化；（3）應(yīng)收賬款初始化；（4）應(yīng)付賬款初始化；（5）存貨核算初始化三 日常業(yè)務(wù)操作1.供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)模塊的日常操作 （1）采購業(yè)務(wù)（2）銷售業(yè)務(wù)（賒銷）（3）銷售業(yè)務(wù)（現(xiàn)銷）（4）庫存與存貨核算 2. 應(yīng)收應(yīng)付業(yè)務(wù)模塊日常操作 （1）應(yīng)付業(yè)務(wù)（2）應(yīng)收業(yè)務(wù)（3）憑證處理 3. 總賬業(yè)務(wù)模塊日常操作 （1）錄入憑證（2）審核憑證（3）憑證過賬 4. 查詢輸出 （1）總分類賬（2）明細(xì)分類賬（3）科目余額表（4）試算平衡表四 期末處理1.供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)期末結(jié)賬 2. 應(yīng)收應(yīng)付期末結(jié)賬3. 總賬期末結(jié)賬 （1）結(jié)轉(zhuǎn)損益 （2）過賬（3）結(jié)賬五 報(bào)表處理1.資產(chǎn)負(fù)債表 2

4、. 利潤表（損益表）3. 現(xiàn)金流量表（2） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果試算平衡表科目余額表 現(xiàn)金流量表上機(jī)日志實(shí)踐總結(jié)： 通過這幾周的實(shí)訓(xùn)課，我完成了幾筆采購銷售業(yè)務(wù)的采購單、訂單、銷售發(fā)票、購買發(fā)票等等，我覺得金蝶軟件在操作起來比較麻煩，但財(cái)務(wù)處理的步驟比先前做的用友軟件簡單多了，操作流程做起來更容易些了。在這次實(shí)訓(xùn)的開始，我們沒有要做關(guān)于軟件的初始化，還記得做用友時(shí)候就花費(fèi)了很長的時(shí)間才將初始化搞定了。友好的界面，流暢的模塊轉(zhuǎn)換功能，還有可視化的功能按鈕，環(huán)環(huán)相扣的邏輯思維。這些都讓我對(duì)ERP有了新的看法。也為我在以后的工作學(xué)習(xí)中，指明了一條方向：現(xiàn)代化和智能化，系統(tǒng)化和趨新化，這些思想帶給我在學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的

5、思想轉(zhuǎn)變。而我們所操作的金蝶K/3 ERP系統(tǒng)，集財(cái)務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)制造管理、供應(yīng)商及客戶關(guān)系管理、分銷管理、人力資源管理、企業(yè)績效、商業(yè)智能分析、移動(dòng)商務(wù)、集成引擎及行業(yè)插件等業(yè)務(wù)管理組件為一體，我通過不斷地熟悉和演練各個(gè)模塊的操作流程和術(shù)語的熟悉了解，知曉了作為營銷功能在企業(yè)的可視化，數(shù)據(jù)化，每個(gè)功能模塊都無疑是一個(gè)企業(yè)系統(tǒng)思想的體現(xiàn)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我總是犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，老是把具體的數(shù)據(jù)錄入錯(cuò)誤，導(dǎo)致后面的資產(chǎn)負(fù)債表不平衡，后來在同學(xué)的幫助下，通過反記賬，反審核等步驟，終于完成了實(shí)驗(yàn)。我覺得，在做這兩次的實(shí)訓(xùn)的過程中，同學(xué)之間的相互合作是非常必要的，同時(shí)，在遇到做實(shí)訓(xùn)的過程中遇到瓶頸時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)向老師請(qǐng)教，老師對(duì)這個(gè)軟件比較熟悉，在我們看來很難的問題，通過老師的一句話或是簡單的提示，問題很快就會(huì)迎刃而解。此次金蝶的實(shí)驗(yàn)課時(shí)較短，初始設(shè)置直接跳過，未能完整的感受金蝶財(cái)務(wù)軟件。但是在實(shí)際工作中不會(huì)由一個(gè)人完成所有的財(cái)務(wù)工作，這是毋庸置疑的。財(cái)務(wù)人員的工作權(quán)限都是不一樣的，這樣可以保證財(cái)務(wù)工作