1、班主任論文的課堂美德育小學(xué)教育主要是形成性教育。學(xué)生良好的思想和行為不是一夜之間形成的，而是可以通過每件事、每項活動和每節(jié)課的長期熏陶而形成的。這學(xué)期我們班的道德教育正在按計劃進行。開學(xué)時，利用班會和早會對學(xué)生進行安全教育，小學(xué)生德育綱要、小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則、禮儀常規(guī)、0103010等。正在認真實施對學(xué)生進行安全、紀律、法制、思想品德、環(huán)境文明和禮貌教育，使學(xué)生從開學(xué)就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為準則教育外，我還對學(xué)生進行了各方面的教育，例如：第一，掌握常規(guī)訓(xùn)練應(yīng)該對學(xué)生進行經(jīng)常性的教育和培訓(xùn)，并嚴格遵守嚴格的要求。長期以來，針對我班學(xué)生的實際情況，我利用一切有利

2、時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，訓(xùn)練學(xué)生正確讀寫，提醒他們每天注意習(xí)慣的培養(yǎng)。當閱讀一本書的時候，班上所有的學(xué)生都被要求拿起書去觸摸他們的手、眼睛、嘴巴和心臟。只要你做作業(yè)，你就會不斷提醒和糾正你的不良姿勢。當學(xué)生站起來說話時，他們被要求站直，眼睛直視前方，自然大方，大聲清晰地說話。就傾聽能力而言，他們被要求注意別人在說什么，聽清楚說什么，牢記在心，并且說出來。這些方法對促進學(xué)生的聽力習(xí)慣起到了一定的作用。目前，學(xué)生在課堂上逐漸養(yǎng)成了正確的讀、寫、坐、聽、說的姿勢，從而增強了他們的自控能力，明顯改善了課堂秩序。第二，耐心教育，表揚為主如果表揚運用得當，學(xué)生的積極因素會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，如原子裂變。例

3、如，當課程開始時，大多數(shù)學(xué)生都在吵鬧，沒有準備好上課。如果他們籠統(tǒng)地批評，那就沒什么效果。如果他們點名批評，其他人往往會幸災(zāi)樂禍。如果其中一個學(xué)生坐得好，不說話，并且準備好了要表揚的書，其他學(xué)生也會跟著做，并且保持良好的秩序。每個人都有自尊。表揚起著關(guān)鍵的作用。批評不會傷害學(xué)生的自尊。我經(jīng)常表揚學(xué)生的品德和思想行為中的積極因素，以影響和克服初中生的消極因素，并把批評和表揚結(jié)合起來。這將有助于學(xué)生互相學(xué)習(xí)，實現(xiàn)互相學(xué)習(xí)的目標。第三，以身作則，率先垂范。班主任的工作是塑造學(xué)生的靈魂。班主任在創(chuàng)建良好班級群體、全面提高學(xué)生素質(zhì)、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才方面發(fā)揮著重要作用。在學(xué)校里，班主任與學(xué)

4、生的接觸時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大。在學(xué)生面前，他是一面鏡子和一本書。因此，要規(guī)范學(xué)生的行為，我們必須首先規(guī)范自己的行為。要提高學(xué)生的素質(zhì)，我們必須首先提高自己的素質(zhì)。在教育工作中，我們應(yīng)該真正做一個榜樣，起帶頭作用。作為一名班主任，我首先帶頭要求學(xué)生在工作實踐中做些什么。為了要求學(xué)生文明禮貌，我首先尊重每個學(xué)生的個性，從不諷刺他們。教育他們熱愛勞動。我每天早上和學(xué)生一起打掃環(huán)境和教室。為了教育學(xué)生團結(jié)一致，我必須首先和所有的老師團結(jié)一致。與學(xué)生交朋友；在學(xué)習(xí)中，學(xué)生被要求寫得仔細而整潔。我必須首先小心在黑板上寫字。就這樣，他的言行成了一種無聲的教育。四、做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作我們班后進生的數(shù)量相當大。因此，后進生的轉(zhuǎn)化是班主任的一項重要工作。我認為我們應(yīng)該特別照顧那些成績不好的學(xué)生。我們不應(yīng)該在意識形態(tài)上有所歧視，在情感上感到厭煩或者態(tài)度粗魯。我們應(yīng)該用我們對貧困學(xué)生真誠的愛去敲開他們心靈的大門。善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。例如，不要密切關(guān)注班上的尖子生，為成績差的學(xué)生創(chuàng)造更多的條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予表揚和獎勵，這樣他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長接觸，爭取家校聯(lián)合，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也促進班級的全面發(fā)展。簡而言之，道德教育是一項艱苦而耐心的工作，但我喜歡它。我堅信“不勞無獲”。當我看到我?guī)淼陌嗉壋?/p>