1、第一時間：成為父母的助手教育目的：讓學(xué)生做家務(wù)勞動是一種美德，能減輕養(yǎng)成熱愛工作的好習(xí)慣的父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。教育重點：養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣養(yǎng)成勞動技巧。教育難點：做好家務(wù)教育過程：一、指南同學(xué)們在這節(jié)心理健康教育課上，我們共同研究如何成為爸爸媽媽的助手。二、疑問1 .你們在家做家務(wù)還是做得好？2 .能做的家務(wù)勞動是什么？舉例說明3、表演的具體內(nèi)容：星期天，華先生幫媽媽在家擦玻璃，很辛苦，擦了整個房間的玻璃，很高興，媽媽看著，“因為玻璃擦得不干凈，你不做，學(xué)習(xí)?！庇懻摚?(1)小華和媽媽的做法對嗎？(2)錯的地方該怎么辦？四、小東西具體內(nèi)容：奶奶正在打掃，放學(xué)后剛回來，就叫著“奶奶口渴了，把

2、飲料拿來”。 奶奶趕緊說：“行了，我馬上就拿來?！庇懻摚簞偟淖龇▽幔克e在哪里，他該怎么辦？五、用幻燈片表示判斷1 .小明幫助父親抱柴火。 （）2 .五芳和孩子們玩，奶奶讓她喝醬油，她不去。 （）因為媽媽不在家，小紅自己做菜。 （）4 .劉麗高興時，幫媽媽做家務(wù)，不高興時不做。 （）5 .宋佳喜歡在班里工作，在家里不做了。 （）通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感覺？七、比賽：1 .整理書包比賽八、總結(jié)第二課：改掉壞習(xí)慣教育目的：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己生活中存在的壞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的健康、科學(xué)行為習(xí)慣和生活方式。教育重點：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識自己生活中存在的壞習(xí)慣，培養(yǎng)和培養(yǎng)健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活方

3、式。教育過程：一、接手任務(wù)我們每個人都有自己的生活習(xí)慣。 有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。 好習(xí)慣要發(fā)揚，壞習(xí)慣要改掉。 如果你有壞習(xí)慣，這門課就要幫助我們改掉你的壞習(xí)慣。板書：改掉壞習(xí)慣二、新授權(quán)部分1 .教室劇小紅的三餐 :故事的大意：小紅早上起床，瀨川把菜擺在餐廳里，讓小紅吃早飯，小紅說“媽媽，我不餓，不吃”。 說完就去學(xué)校了。 中午放學(xué)的小紅一進(jìn)家，就看到桌子上放著她平時最喜歡的紅燒骨，小紅拿著筷子吃得很大，一直吃到不能再吃了。 下午上學(xué)路上胃疼起來，晚上回家，發(fā)現(xiàn)她最討厭的茄子只有一個，小紅只吃了兩個人就不吃了。老師說：“教室里小紅有什么壞習(xí)慣？生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食，挑剔老師說：“這是

4、什么樣的壞習(xí)慣？老師板書：不衛(wèi)生老師說：“有誰能告訴我不衛(wèi)生的習(xí)慣有什么嗎？老師板書：老師說：“這方面有沒有壞習(xí)慣？你打算怎么改正？中間學(xué)法：(略)2 .看教室劇小明的分。老師說我讀了今天的數(shù)學(xué)答案，現(xiàn)在還給你們，我公布正確答案，要求同學(xué)們按照標(biāo)準(zhǔn)答案自己打分。 小明從左右看不小心，改正了填空欄的錯誤答案，打了100分。 這個課結(jié)束后老師說：“同學(xué)們，老師在做誠實的測試。 如果你有不誠實的表現(xiàn)的話就必須修改?？戳嘶脽羝巷@示的問題，在同一張桌子上討論并回答了小明這是什么壞習(xí)慣？(2)不誠實欺騙老師是什么壞習(xí)慣？(3)人際關(guān)系的壞習(xí)慣是什么？如果有這個壞習(xí)慣，你打算怎么辦？看教室劇： 客人來了故

5、事的大意：張叔叔給小立家?guī)砹硕Y物，父親收了禮物放在桌子上然后和張叔叔對話。 小立打開禮品盒，發(fā)現(xiàn)她喜歡的蛋糕放在里面，一邊吃，一邊讓父親帶她去公園玩。觀看幻燈片：提示問題：(1)故事中小有什么壞習(xí)慣？(2)這是什么樣的壞習(xí)慣？(3)家庭生活的壞習(xí)慣是什么？(4)如果有計劃怎么辦？用至今為止的兩種內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法自學(xué)，小組討論，派遣一人回答4 .發(fā)現(xiàn)你和其他同學(xué)在日常生活中有其他不良的生活習(xí)慣，談?wù)勀愕募m正措施。三、總結(jié)1.q :你對這次學(xué)習(xí)了解多少？2 .老師總結(jié)：每個人都有一定的壞習(xí)慣。 只要大家從小認(rèn)識到自己的壞習(xí)慣，決心改正，就能不斷進(jìn)步，健康地成長。第三課：客人來時的表現(xiàn)教育目標(biāo)：讓學(xué)

6、生認(rèn)識到家、學(xué)校、客人來時應(yīng)該怎么做，幫助學(xué)生糾正不良行為習(xí)慣，成為有規(guī)則、有禮貌的好學(xué)生。教育過程：這是我們心理健康教育的第一堂課。 同學(xué)們，經(jīng)常從遠(yuǎn)處來的客人，比如家里來的客人，學(xué)校的客人等，我們該怎么辦，今天老師大家一起研究一下的做法。一、看教室劇： 客人到我家要求：找出劇中人物的正確和錯誤的做法老師總結(jié)：剛才同學(xué)們看了教室劇，正確評價了劇中的人物，要求同學(xué)們正確招待客人。二、看記錄相學(xué)校來客人時同學(xué)們的做法要求：看完后，誰的做法是正確的，為什么？該怎么辦是錯誤的。 找出錯誤的原因。教師總結(jié)。三、教師總結(jié)了以上事例四、上課練習(xí)1 .行動訓(xùn)練。(1)家里客人來的小區(qū)不知道就進(jìn)不了房間。家庭

7、客人，剛剛先生很難回答客人的問題。(3)家里來的客人帶著孩子，小明不讓客人玩自己的玩具。學(xué)校來了客人，轎車很漂亮，同學(xué)們環(huán)顧四周，用手摸了摸。學(xué)校來了外國客人，王紅主動讓路向客人問好。2 .實例分析下一個同學(xué)的做法是對的還是錯的？他該怎么辦？(1)李明家來到鄉(xiāng)下的親戚家，他們對服裝不講究，樸素，不理他們，親戚和他說話，他哼哼著嘴。(2)哥哥的同學(xué)來了，媽媽剛才拿了水果，剛才哼了一聲，拿了水果，砰地放在茶上。3 .同學(xué)說了自己如何對待家里和學(xué)校的客人。五、總結(jié)：第四課：正確認(rèn)識自己教育目的：通過教育了解學(xué)生如何認(rèn)識自己，協(xié)調(diào)發(fā)展自己的心理，永遠(yuǎn)保持身心健康。教育重點：如何正確認(rèn)識自己。教育過程：

8、一、指南我們所有的同學(xué)從上學(xué)那天開始，我們的父母就希望我們?nèi)姘l(fā)展，成為身心健康的好學(xué)生，所以我們從小就認(rèn)識自己，怎樣才能正確認(rèn)識自己？ 我們這門課要學(xué)會正確認(rèn)識自己。二、新教授1 .要全面發(fā)展，成為身心健康的好學(xué)生，就要學(xué)會正確對待自己。2 .我們住在同一個社會，每個人都有自己的思想、能力、性格、習(xí)慣和愛好，也有自己的優(yōu)點和缺點。 在這些方面對自己沒有正確的認(rèn)識，就會產(chǎn)生傲慢、消極的自我插入和嫉妒等不健康的心理，使自己孤獨、離群、悲觀、悲傷。 這對自己的成長和他人都有影響。三、總結(jié)通過學(xué)習(xí)，我們要正確認(rèn)識自己，不要對自己高估和低估，要熟練地開展批評和自我批評，謙虛地聽父母、師長和同學(xué)的勸告，

9、發(fā)揮優(yōu)點和優(yōu)點。 否則，我們就無法適應(yīng)社會，保持身心健康第五課：同學(xué)之間教育目的：通過本節(jié)的教育，學(xué)生理解學(xué)生之間的交往方式，培養(yǎng)學(xué)生的人際關(guān)系能力。教育過程：一、指南今天，我們要學(xué)習(xí)一門新課心理健康教育課。 請考慮一下。 我們每天除了父母和家人，和誰接觸最多啊，是同學(xué)。 今天，我們來研究一下同學(xué)之間是如何交往的。 說話的時候發(fā)生了問題。二、劇本秀1 .小欣、小芳、小英、小紅跳皮肌，怎么玩？小芳說：“我不是小英一個人，她那么胖，傻了！ “聽到小芳說自己是個傻瓜，小英一下子就生氣了，指著小芳的鼻子。 “你是個笨蛋，又胖又笨，簡直像母豬！ ”小英聽到芳罵她，悲傷地跑了起來，哭了起來。老師：小芳們?yōu)?/p>

10、什么不能一起玩？不是英語，為什么哭了？生：略老師：我該怎么辦？生：略老師總結(jié)：這幾個同學(xué)調(diào)整得很好，要在同學(xué)之間和睦相處。 不要嘲笑同學(xué)的缺點。 這時上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室吧！2 .情況表演：王小燕和同學(xué)們從外面進(jìn)教室，男同學(xué)不小心咬了她的腳后跟，王小燕叫了起來，兩腿一齊，生氣，用雙手捂著眼睛哭了起來，那個男同學(xué)多次對她說對不起師：王小燕是對的嗎？為什么？生：她生氣了，對身體有害。學(xué)生：那個男學(xué)生已經(jīng)說了對不起，她還生氣了，誰想和這樣的學(xué)生玩呢！老師總結(jié)：生氣的人沒有身體、精神和秘密，生氣的人容易生病，和同學(xué)的關(guān)系也不好。 生氣的人煩惱很多，學(xué)習(xí)容易出錯。 我們都要學(xué)會生氣的危害，努力成為

11、每個人活躍快樂的小學(xué)生。 同學(xué)之間也要和睦相處，讓我們生活在快樂的集體中。老師：同學(xué)們每天生活在一起，遇到以下情況時該怎么辦？3 .說真心話(1)你的桌子請在桌子中間畫一條“三八線”。考試的時候你桌子上沒有橡皮，昨天我和他借了筆，所以他沒有借給我。當(dāng)選班長時，你的好朋友當(dāng)選了，你卻落選了。4 .最后，我們玩一個游戲，通過筆記的私語傳達(dá)友誼吧。老師總結(jié)：從今天開始，我們學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，有什么問題，想想，歡迎你們?nèi)フ倚睦磲t(yī)生，我們一定為你們解決。 祝大家成為心理健康全面發(fā)展的好學(xué)生。第六課：希望你有誠實的美德教育目的：調(diào)查學(xué)生的誠實品質(zhì)，教育學(xué)生知道謊言和苦惱的行為是有害的，教育學(xué)生要養(yǎng)成誠

12、實的孩子。教具：兩張幻燈片，一臺錄音機(jī)，一盒盒式磁帶教育過程：一、上課前的準(zhǔn)備：1 .上課前做了簡單的測試，教師對評分引擎進(jìn)行了評價，但答案什么都沒有記錄。 評分引擎的狀況另行記錄。2 .把答案還給學(xué)生，發(fā)表正確答案，要求學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)，自己打分。3 .學(xué)生評分后，把答案還給老師，老師檢查原來的答案記錄，檢查學(xué)生是否有自己修改答案的現(xiàn)象。二、劇本秀考試前，小紅經(jīng)常對媽媽說。 如果這次考試她雙科優(yōu)秀，媽媽就給她買了格林童話集本。 但是，今天席卷全場，數(shù)學(xué)只有99分，語文只有90分。 她的好朋友莉莉?qū)λf：“我該把90分改成96分或98分嗎？ 小紅很喜歡那個格林童話集，她該怎么辦？老師：莉莉說的方法

13、好嗎？為什么？生：莉莉說的方法不好。 這是撒謊和撒謊的行為。老師：小紅想買那個格林童話集，怎么辦？生：可以攢自己的零花錢老師：向媽媽說明真相，今后要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績，媽媽看了她的成績，語文雖然有點差，但還不錯，媽媽可能買了。生：小紅要把這本書的內(nèi)容介紹給媽媽，表達(dá)想拿到這本書的心情。 媽媽同意多讀說明書，能提高自己的語文成績。老師總結(jié)：我們要學(xué)習(xí)如何提出自己正當(dāng)?shù)囊?，但不能說謊，欺騙人，這是不誠實的行為。三、放映幻燈片給人看照片，錄音說話小剛和小東是好朋友，成績也很好。 今天是語文考試，小剛暗中下決心，一定要超過小東。 在回答的過程中，他故意看了小東的答案，發(fā)現(xiàn)了和自己回答不一樣的問題

14、。 他想了想，還是小東的正確答案。 他剛想修改自己的答案，又想了想，覺得這樣不就好了嗎？老師：請大家發(fā)表自己的意見。 剛才不應(yīng)該修改的。生：老師總結(jié)：小剛想取得好成績，但考試時不要小看。 這也是不誠實的行為。老師：好吧。 在大學(xué)的意義上，剛剛沒有修改那個問題。 大家都在聽錄音(老師給我看地圖)?？荚嚂r間只剩下兩分鐘了。 小東不小心把鉛折斷了。 怎么辦他只有這支鉛筆，現(xiàn)在削的話，時間也來不及了，他還有問題！ 沒辦法，得借剛剛先生。 剛先生的箱子里有好幾支削下來的鉛筆該怎么辦？是把鉛筆借給了小東，還是說自己也沒有？老師：剛怎么辦？這樣做對嗎？生：略老師：同學(xué)之間在競爭，但必須正當(dāng)。 很明顯自己有筆

15、，同學(xué)們需要幫助。 為了成績超過別人，說沒有是自私不誠實的做法，是不可取的。四、教師說明這次考試的真正目的是調(diào)查誠實情況，表揚誠實同學(xué)，弄清虛假的危害。 最后，把答案發(fā)送給學(xué)生。老師：我希望大家保存這個答案，作為誠實測試的紀(jì)念，所有同學(xué)都有誠實的美德第七課：男女同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛教育目的：通過教育使學(xué)生明白男女同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛教育重點：如何搞好團(tuán)結(jié)友愛教育過程：一、指南我們住在地球上，有各種各樣的事情，事情出現(xiàn)，隨著歲月的流逝，我們逐漸長大，逐漸上學(xué)，進(jìn)入學(xué)前班，一年隨著年齡的十幾歲，我們五年了，這個時候男女之間會出現(xiàn)生理和心理的變化所以，我們通過這門課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們知道如何搞好男女同學(xué)的團(tuán)結(jié)和友愛。二、新教授1 .我們到了十幾歲，男女之間就會出現(xiàn)生理和心理的變化。 例如，男性比女性力量強(qiáng)的男性心情容易興奮，女性工作，總是因無聊而生氣。 所以男女不愿意接近，影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。2 .男生和女生都要知道自己的優(yōu)點和缺點，而且要仔細(xì)看清對方的優(yōu)點，不要討厭他人的不足，要諷刺，盡量幫助他人。 體力勞動時，做繁重工作的男生積極多做的話，女生也要盡可能努力。 小事。 女生應(yīng)該積極地做更多。 男女同學(xué)互相幫助是高尚的行為，必須正確對待男女同學(xué)之間的接觸。三、總結(jié)我們大家都要學(xué)會控制自己的感情. 有事要冷靜，急躁，平靜地解決問題。 男生要特別注意防止粗魯。 女學(xué)生有事不要小心。四、工作談?wù)勅绾胃愫媚?/p>