1、陜西省高三上學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共8分)1. （2分） 下列詞語(yǔ)中劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（ ）A . 謄寫/豢養(yǎng)請(qǐng)柬/眼瞼空隙/熙熙攘攘監(jiān)生/間或一輪B . 晌午/餉銀踉蹌/強(qiáng)求胸脯/風(fēng)塵仆仆哽咽/少不更事C . 麥垛/揣度汲水/畸形口訥/唯唯諾諾噓唏/面面相覷D . 犀利/蹊徑旌旗/惺忪差池/鬼使神差緋紅/細(xì)雨霏霏2. （4分） (2018浙江模擬) 閱讀下面的文字，完成下列各題?！炯住吭?shī)云：“如切如磋，如琢如磨。”切磋，追求完美；琢磨，追求卓越。人生于世，無法干很多事，故切忌心浮氣躁 ， 每干一件事，便應(yīng)發(fā)揮到極致

2、。比如作畫，你必須堅(jiān)持對(duì)大自然做長(zhǎng)期靜心的觀察，才能讓你的作品竹影扶疏，迎風(fēng)搖曳；荷塘新葉，晨露欲滴；蘭蕙飄香，清芬可挹?！疽摇恳徊考t樓夢(mèng)，為什么能穿越歷史的云河，傳唱不衰？其中奧秘，全在于曹雪芹字斟句酌，精益求精，于悼紅軒中“批閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！?。感動(dòng)自己，震撼世人。然而，【丙】當(dāng)今社會(huì)，人們追求“短、平、快（投資少、周期短、見效快）”帶來的及時(shí)利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。中國(guó)很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為 什么提不高、原因雖然很多，但最終可以歸結(jié)到一個(gè)方面來，就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。?） 文段中劃線詞運(yùn)用不

3、正確的一項(xiàng)是（ ） A . 心浮氣躁B . 清芬可挹C . 及時(shí)D . 從而（2） 文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分） (2018高一下澄城期中) 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 當(dāng)前新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在席卷全球，科技創(chuàng)新正深刻改善著人類的生產(chǎn)生活方式。B . 把“不忘初心”落到實(shí)處，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨的建設(shè)，確保我們黨始終是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)核心。C . 通過中國(guó)航天科技集團(tuán)公司準(zhǔn)確實(shí)施10次軌道調(diào)整，使得之前發(fā)射異常的中星9A衛(wèi)星成功運(yùn)行于預(yù)定的軌道。D . 近年來，河南省鶴壁市依托淇河生態(tài)帶打造淇河

4、生態(tài)走廊，大力推進(jìn)淇河國(guó)家濕地公園建設(shè)，成為市民休閑旅游的好去處。二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)4. （5分） (2020高三上榆林模擬) 把下面的語(yǔ)段的主要意思?jí)嚎s成一段話，不超過30個(gè)字。 當(dāng)然，詩(shī)歌的世界是無邊無際的，不過，前人占領(lǐng)的疆域愈廣，繼承者要開拓版圖，就要配備更大的人力物力，出征得愈加遼遠(yuǎn)，否則他至多是個(gè)守成之主，不能算光大前業(yè)之君。所以，前代詩(shī)歌的造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè)，而在某種意義上也可以說是向后人挑釁，挑他們來比賽，試試他們能不能后來居上、打破記錄，或者異曲同工、別開生面。假如后人沒出息，接受不了這種挑釁，那么這筆遺產(chǎn)很容易貽禍子孫，養(yǎng)成貪吃懶做的膏梁紈绔。5.

5、（5分） (2019濟(jì)寧模擬) 下面是首屆絲綢之路（敦煌）國(guó)際文化博覽會(huì)標(biāo)識(shí)，請(qǐng)找出該標(biāo)識(shí)上除文字以外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過85個(gè)字。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)6. （9分） (2019高二下應(yīng)縣期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一：近日，杭州、鄭州、武漢、合肥、南京等20多個(gè)城市都出臺(tái)了人才新政。這些人才政策，既立足國(guó)內(nèi)，又放眼全球，掀起了一場(chǎng)“人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。鄭州市給具有博士學(xué)位的青年人才提供每人10萬(wàn)元的首次購(gòu)房補(bǔ)貼；成都實(shí)行全日制大學(xué)本科及以上畢業(yè)生憑畢業(yè)證落戶；在杭州，外國(guó)人才可享受7項(xiàng)出入境便利政策，創(chuàng)業(yè)資助最高可達(dá)1億元，

6、優(yōu)秀外國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后，可直接在杭就業(yè)并享受相應(yīng)補(bǔ)貼等；在南京，為了支持外國(guó)留學(xué)生直接留在南京創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，規(guī)定爭(zhēng)取國(guó)家授權(quán)后，外國(guó)留學(xué)生憑借江蘇高校畢業(yè)證書、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，可申請(qǐng)有效期2至5年的私人事務(wù)類居留許可等?？梢灶A(yù)見，中國(guó)各地面向全球招攬人才的態(tài)勢(shì)將一直持續(xù)下去?！叭瞬艩?zhēng)奪可以優(yōu)化國(guó)家人才配置，促進(jìn)大、中、小城市更加平衡地發(fā)展?！敝袊?guó)社科院城市與房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)研究室副主任劉彥平表示，中國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，人才就是從要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的核心資源。（摘編自人民網(wǎng)20余城掀起“人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，2018年3月28日）材料二：憑身份證學(xué)生證半小時(shí)落戶、以低于市場(chǎng)價(jià)20%買房、數(shù)十萬(wàn)元就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼

7、繼南京、西安等20多個(gè)城市打響“搶人大戰(zhàn)”，北京、上海等一線城市近日也出臺(tái)政策瞄準(zhǔn)高端人才引進(jìn)。致天下之治者在人才?！胺糯笳小蓖癸@了各地廣聚天下英才，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力的期冀。但納賢不是一錘子買賣，打造“人才高地”也并非一日之功，引得進(jìn)更留得住并用得好，才能破解創(chuàng)新密碼。社會(huì)心理學(xué)家馬斯洛說過，人的最高需求層次是自我實(shí)現(xiàn)需求。較之物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，價(jià)值認(rèn)同、自我實(shí)現(xiàn)感更能打動(dòng)人心。為人才提供廣闊的舞臺(tái)和上升空間才能留得久。適配的崗位、周到的政策配套、充足的資金設(shè)備資源、對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)充分的法律保障都是關(guān)鍵要素。為人才營(yíng)造良好的干事環(huán)境，地方需有知人善用、人盡其才的智慧，有舍其所短、取其所長(zhǎng)的策略和維護(hù)公平法治的

8、能力。留住心才能留住人，這需要城市既要大度，也要有溫度。讓高端人才留下來、智慧活起來，還需把更多精力放到建設(shè)宜居宜業(yè)、后顧無憂的軟環(huán)境、暖環(huán)境上去。唯有實(shí)施更加積極、開放、有效的人才政策，厚植給養(yǎng)人才的土壤，才能讓人產(chǎn)生“吾心安處即故鄉(xiāng)”之感，才能激發(fā)人才紅利、提供發(fā)展動(dòng)力。（摘編自新華網(wǎng)“搶人大戰(zhàn)”，引得來更要用得好，2018年4月3日）材料三：新加坡聯(lián)合早報(bào)5月2日?qǐng)?bào)道，送房屋產(chǎn)權(quán)，送面試補(bǔ)貼，甚至還有警官上門服務(wù)、提供戶籍辦理，愈演愈烈的“搶人”戰(zhàn)火已在中國(guó)20多個(gè)大城市熊熊燃燒。報(bào)道稱，參與“搶人”的不僅有戶籍優(yōu)勢(shì)的新一線城市，無法與之抗衡的三四線城市，也試圖用行政手段“搶人”。安徽省

9、三線城市一名中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)辦負(fù)責(zé)人說，兩年前，學(xué)校就收到當(dāng)?shù)卣募t頭文件，要求爭(zhēng)取40%至50%的畢業(yè)生留在本地就業(yè)。報(bào)道稱，大城市年輕勞動(dòng)人口普遍不足是此輪搶人的重要原因。人口學(xué)者易富賢說，2017年以來，中國(guó)20至64歲的總勞動(dòng)年齡人口開始負(fù)增長(zhǎng)，年輕勞動(dòng)力資源開始走向枯竭，過去幾十年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)高度依賴年輕勞動(dòng)力的狀況難以為繼。如果人口過度流入大城市，大城市養(yǎng)育成本高，年輕人生育意愿降低，生育率就會(huì)持續(xù)下降，也將拉低整個(gè)國(guó)家的生育率，進(jìn)一步加劇人口老齡化。應(yīng)鼓勵(lì)就近城鎮(zhèn)化：“一個(gè)50萬(wàn)人口的城市，生育文化保存好，生育率高，父母幫忙帶孩子，既有利于養(yǎng)幼，又有利于養(yǎng)老?！眻?bào)道稱，不過，中國(guó)

10、當(dāng)下的年輕人恐怕不太容易接受這種傳統(tǒng)的理想生活狀態(tài)。南京審計(jì)大學(xué)畢業(yè)生張經(jīng)緯說，他已拿到上海一家金融機(jī)構(gòu)的“offer”，雖然薪金待遇不比其他城市更優(yōu)厚，但他需要的是大城市能夠提供的資源、機(jī)遇，并不在乎更高的生活成本。（摘編自參考消息，2018年5月3日）（1） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在中國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)背景下，“人才爭(zhēng)奪大戰(zhàn)”的態(tài)勢(shì)還將持續(xù)下去。B . 優(yōu)化國(guó)家人才配置促進(jìn)大、中、小城市更加平衡地發(fā)展是本輪“人才爭(zhēng)奪大戰(zhàn)”的起因。C . 與送購(gòu)房補(bǔ)貼就業(yè)補(bǔ)貼等有利政策相比，價(jià)值認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)更能打動(dòng)求職者，留住人才。D . 中國(guó)當(dāng)下的年輕人

11、似乎不太容易接受“既利于養(yǎng)幼，又利于養(yǎng)老”的傳統(tǒng)理想生活狀態(tài)。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 除北京上海等一線城市、有戶籍優(yōu)勢(shì)的新一線城市外，三四線城市也試圖用行政手段“搶人”，表明了各地廣聚人才，提高競(jìng)爭(zhēng)力的期冀。B . 城市要知人善用、人盡其才，舍其所短、取其所長(zhǎng)；唯有厚植給養(yǎng)人才的土壤，才能激發(fā)人才紅利，為城市的創(chuàng)新發(fā)展提供動(dòng)力。C . 留住心才能留住人，一座城市要留住人，關(guān)鍵在于要有溫度：需把更多精力放到建設(shè)宜居宜業(yè)、后顧無憂的軟環(huán)境和暖環(huán)境上去。D . 材料一和材料三中，經(jīng)濟(jì)學(xué)者和人口學(xué)者，對(duì)本輪“人才爭(zhēng)奪大戰(zhàn)”各從城市平衡發(fā)展和人口老齡化的角度

12、，提出了不同的意見。（3） 以上三則材料中，報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 7. （16分） (2019高三上興寧期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 月舟圖李永生自淶陽(yáng)縣城西行三十余里，有一釜山。山上一寺，名喚靈泉寺。清乾隆年間，丹青高手念慈大師在此住持，念慈自幼聰慧，對(duì)繪畫無師自通，全憑個(gè)人刻苦磨練成為大器。山水花草、人蟲鳥獸，無所不精。一次，他應(yīng)邀為新落成的“天墨池”書院畫影壁，但見他執(zhí)筆在手，略一思索，便筆走龍蛇，一氣呵成錦雞圖。正巧，一擎鷹之人路過，也停下來看熱鬧，鷹見壁上錦雞，幾次作欲撲狀，眾人連呼精妙。念慈之畫被不少人索要收藏。京城“內(nèi)聯(lián)升”鞋店曾掛有一幅

13、他的赤腳天仙。這“內(nèi)聯(lián)升”鞋店做的鞋為皇家御用之物。一皇帝近侍去該店見到這幅畫，便重金買下。乾隆帝無意之中看到此畫，竟足足欣賞了半個(gè)時(shí)辰。念慈與人為善，但遇求畫之人，無論貧富貴賤，只要心誠(chéng)向善，都盡量滿足。但也有特別之處，凡官場(chǎng)之人求畫，必答應(yīng)他兩個(gè)條件，一是求畫人為其研墨，二是只以半幅月舟圖相送。曾有好幾位達(dá)官貴人因不愿接受這兩個(gè)條件而空手離去。乾隆十一年，淶陽(yáng)新上任一位名叫安子玉的縣令，也是書畫琴棋無所不通的雅士。慕名來靈泉寺拜見念慈，向其求畫。主客見面后，知縣道明來意，念慈說出了他的兩個(gè)條件。安知縣未加思索便說：“為大師研墨理所應(yīng)當(dāng)。大師所畫不論半幅整幅，都是墨寶。”念慈遂鋪開宣紙。安知

14、縣在旁侍立研墨。念慈凝神握筆，先是畫出一葉小舟，可奇怪的是此舟竟然倒扣。安子玉正自驚奇，念慈就又勾畫幾縷清波，將小舟淹沒。大師放下筆，雙手合十。知縣仔細(xì)審視此畫，心中揣摩：河中扣舟即為覆舟，我剛上任，便咒我翻船？念慈見其遲疑，便說：“施主如覺此畫對(duì)您不敬，老衲便將其焚燒”念慈剛一伸手，安子玉趕忙止?。骸按髱熌珜?，學(xué)生豈敢唐突，但不知大師另半幅畫何時(shí)才能畫？”念慈說：“能否畫上，要看施主為政為人如何！”安知縣捧畫下山，到家后將畫懸于書房正中。安子玉明察冤獄，懲治惡匪，率民墾荒，興辦教育，當(dāng)真竭誠(chéng)為民。上任半年，淶陽(yáng)大旱，顆粒無收。在等待賑銀時(shí)，他捐獻(xiàn)自己的積蓄俸銀，又說服縣內(nèi)富紳大戶開倉(cāng)放糧。無

15、奈饑民太多，只是杯水車薪。淶陽(yáng)境內(nèi)有一大道為京城與山西之咽喉，往來有不少運(yùn)送糧食的車輛，饑民便在道旁乞求，過往客商不肯施舍。也有時(shí)聚眾搶劫。為此，安知縣治了不少人的罪。不過，安知縣深知這些百姓實(shí)屬“饑不擇路”。他也來到大路旁，脫去官服，隨饑民一起跪于大道邊，又書寫一牌置于身旁“淶陽(yáng)安子玉率民乞求過往恩公施舍”。來往客商覺得新奇，一打聽方知堂堂知縣為救民于水火而跪乞，都很感動(dòng)，留下不少糧食財(cái)物。自此，未再發(fā)生一起哄搶客商之事，淶陽(yáng)饑荒也得以緩解。乾隆皇帝得知此事后大為感動(dòng)，御筆親書“愛民如子”，賞賜安子玉以示獎(jiǎng)勵(lì)。百姓則尊呼其為“清廉令”。一日，衙役來報(bào)有一僧求見。安子玉望望那半幅月舟圖，微笑出

16、門迎接。來人正是念慈。他向安子玉深施一禮：“老衲為畫那半幅畫而來?！卑沧佑褛s忙將月舟圖取下鋪于書案。念慈指著畫說：“老衲曾讓施主為我研墨，并非妄自尊大。施主肯屈尊為我研墨，可見施主對(duì)百姓之尊重，心有百姓方能做父母官老衲只以半幅月舟圖相送，是盼天下為官之人都能以載舟覆舟自省，那是天下百姓之造化。施主為政一年，德行有口皆碑，老衲早該為施主畫完此畫。”念慈大師揮毫作畫。他先是在水面上畫一與覆舟對(duì)稱之舟，新舟與覆舟模樣不差分毫。但較之覆舟墨濃線更實(shí)，原先覆舟成了新舟水下倒影。隨即輕輕點(diǎn)綴幾筆游魚，又在上方畫一月牙。安子玉大聲喝彩：“好一幅月舟圖！”但見月光皎潔、河水旖旎、輕舟靜臥、倒影婆娑，游魚自得。

17、整幅畫高潔雅麗、秀逸空靈，不雜一絲塵俗之氣。念慈大師欣然說：“此畫只道出百姓悠然安樂而已，施主見笑?！闭f罷，躬身告退。安子玉將月舟圖收起，而后從書架上另取出一畫懸于那半幅月舟圖所掛之處?？慈?，竟還是半幅月舟圖，跟念慈大師原來的半幅月舟圖絲毫不差。其實(shí)，這是安子玉臨摹念慈大師而作。安子玉料到念慈會(huì)來將畫補(bǔ)上，便提前復(fù)制一幅。他想，“水能載舟，亦能覆舟”之教誨還是終生在眼前為好。（1） 下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 文章寫鷹欲撲錦雞圖上的錦雞，寫乾隆皇帝欣賞赤腳大仙半個(gè)時(shí)辰，是使用側(cè)面描寫的方法，寫念慈大師繪畫技藝的高妙。B . 文章圍繞淶陽(yáng)靈泉寺主持和縣令

18、安子玉間一幅月舟圖的故事，巧妙設(shè)疑，徐徐展開故事情節(jié)，敘述了的一段意味豐富的文人雅事。C . 念慈大師來見時(shí)，安子玉就知道他是為那半幅畫而來?！拔⑿Α笔俏娜碎g的心有靈犀，也有對(duì)此前和尚“考察”自己的一種戲謔嘲諷。D . 安子玉最后把臨摹的半幅月舟圖掛在書房里，把念慈大師的“整”畫收了起來。他希望“載舟覆舟”的為官理念隨時(shí)警醒自己。（2） 請(qǐng)簡(jiǎn)單分析安知縣這一人物形象。 （3） 這是一篇意蘊(yùn)豐富，行文雅致的小說。請(qǐng)從主題、語(yǔ)言和情節(jié)特征的角度，結(jié)合全文談?wù)劺碛伞?四、 文言文閱讀 (共2題；共22分)8. （16分） (2019奉賢模擬) 閱讀文言文，完成各題。 獨(dú)孤信傳（唐）令狐德棻獨(dú)孤信，云

19、中人也，本名如愿。父庫(kù)者，為領(lǐng)民酋長(zhǎng)，少雄豪有節(jié)義，北州咸敬服之。信美容儀，善騎射。正光末，與賀拔度等同斬衛(wèi)可孤，由是知名。信既少年，好自修飾，服章有殊于眾，軍中號(hào)為獨(dú)孤郎。建明初，出為荊州新野鎮(zhèn)將，帶新野郡守。尋遷荊州防城大都督，帶南鄉(xiāng)守。頻典二部，皆有聲績(jī)。賀拔勝出鎮(zhèn)荊州，乃表信為大都督。從勝攻梁下溠戍，破之，遷武衛(wèi)將軍。及勝弟岳為侯莫陳悅所害，勝乃令信入關(guān)，撫岳余眾。屬太祖已統(tǒng)岳兵，信與太祖鄉(xiāng)里，少相友善，相見甚歡。因令信入洛請(qǐng)事，至雍州，大使元毗又遣信還荊州。尋征信入朝，魏孝武雅相委任。及孝武西遷，事起倉(cāng)卒，信單騎及之于瀘澗。孝武嘆曰：“武衛(wèi)遂能辭父母，捐妻子，遠(yuǎn)來從我。世亂識(shí)貞良，豈

20、虛言哉。”即賜信御馬一匹，進(jìn)爵浮陽(yáng)郡公，邑一千戶。尋除隴右十州大都督、秦州刺史。先是，守宰暗弱，政令乖方，民有冤訟，歷年不能斷決。及信在州，事無壅滯。示以禮教，勸以耕桑，數(shù)年之中，公私富實(shí)。流民愿附者數(shù)萬(wàn)家。太祖以其信著遐邇，故賜名為信。信風(fēng)度弘雅，有奇謀大略。太祖初啟霸業(yè)，唯有關(guān)中之地，以隴右形勝 ， 故委信鎮(zhèn)之。既為百姓所懷，聲振鄰國(guó)。又信在秦州，嘗因獵日暮，馳馬入城，其帽微側(cè)。詰旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而側(cè)帽焉。其為鄰境及士庶所重如此。趙貴誅后，信以同謀坐免。居無幾，晉公護(hù)又欲殺之，以其名望素重 ， 不欲顯其罪，逼令自盡于家。時(shí)年五十五。（節(jié)選自周書卷十六列傳第八 有刪節(jié)）【注】太祖：

21、北周宇文泰。魏孝武：北魏孝武帝元修。（1） 寫出下列劃線詞在句中的意思。 尋除隴右十州大都督、秦州刺史_政令乖方，民有冤訟_（2） 為下列句子中劃線詞選擇釋義正確的一項(xiàng)是（ ） 信以同謀坐免A . 因?yàn)锽 . 駐守C . 犯罪D . 株連受罰（3） 為下列句子中劃線詞選擇釋義正確的一項(xiàng)是（ ） 魏孝武雅相委任A . 正確的B . 素來，向來C . 甚；很D . 高雅；不俗（4） 與選文第段“以隴右形勝”中的“以”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 如或知爾，則何以哉？B . 夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。C . 強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。D . 木欣欣以向榮，泉涓涓

22、而始流。（5） 把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 及信在州，事無壅滯。示以禮教，勸以耕桑，數(shù)年之中，公私富實(shí)。流民愿附者數(shù)萬(wàn)家。（6） 第段“詰旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而側(cè)帽焉”的原因是_。（用自己的話回答） （7） 獨(dú)孤信為何會(huì)“名望素重”，結(jié)合全文內(nèi)容加以推斷。 9. （6分） (2018高二上南寧期中) 閱讀下面文言文，完成下面小題。 范仲淹，字希文，少有志操。之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之。人不能堪，仲淹不苦也。晏殊知應(yīng)天府，聞仲淹名，召置府學(xué)。嘗推其奉以食四方游士，諸子至易衣而出，仲淹晏如也。天圣七年，章獻(xiàn)太后將以冬至受朝，天子率百官上壽。仲淹極

23、言之，且曰：“奉親于內(nèi)，自有家人禮，顧與百官同列，南面而朝之，不可為后世法?！鼻疑鲜枵?qǐng)?zhí)筮€政，不報(bào)。時(shí)呂夷簡(jiǎn)執(zhí)政，進(jìn)用者多出其門。仲淹上百官圖，指其次第曰：“如此為序遷，如此為不次，如此則公，如此則私。況進(jìn)退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相?！币暮?jiǎn)不悅。葛懷敏敗于定川賊大掠至潘原關(guān)中震恐民多竄山谷間仲淹率眾六千由邠涇援之聞賊已出塞乃還。始，定川事聞，帝按圖謂左右曰：“若仲淹出援，吾無憂矣?！弊嘀?，帝大喜曰：“吾固知仲淹可用也?！边M(jìn)樞密直學(xué)士。仲淹以軍出無功，辭不敢受命，詔不聽。帝方銳意太平，數(shù)問當(dāng)世事，仲淹皇恐，退而上十事。天子方信向仲淹，悉采用之，宜著令者，皆以詔書畫一頒下。獨(dú)府兵法，眾以為

24、不可而止。仲淹內(nèi)剛外和，性至孝，以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方聞?wù)?，皆為嘆息。為政尚忠厚，所至有恩，邠、慶二州之民與屬羌，皆畫像立生祠事之。及其卒也，羌酋以數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去。初，仲淹病，帝常遣使賜藥存問，既卒，嗟悼久之。又遣使就問其家，既葬，帝親書其碑曰“褒賢之碑”。（節(jié)選自宋史范仲淹傳）（1） 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 葛懷敏敗于定川賊大掠至潘原關(guān)中震恐民多竄山谷間仲淹率眾六千由邠涇援之聞賊已出塞乃還。B . 葛懷敏敗于定川賊大

25、掠至潘原關(guān)中震恐民多竄山谷間仲淹率眾六千由邠涇援之聞賊已出塞乃還。C . 葛懷敏敗于定川賊大掠至潘原關(guān)中震恐民多竄山谷間仲淹率眾六千由邠涇援之聞賊已出塞乃還。D . 葛懷敏敗于定川賊大掠至潘原關(guān)中震恐民多竄山谷間仲淹率眾六千由邠涇援之聞賊已出塞乃還。（2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 字是古代的中國(guó)人在姓名之外的別名，由父母或師長(zhǎng)來取。古時(shí)男子20歲時(shí)取字。B . 疏是奏議的一種。奏議是古代臣屬進(jìn)呈帝王的奏章的總稱，包括奏、議、疏、表等。C . 親一般指有血統(tǒng)或婚姻關(guān)系的人，在中國(guó)古代可以指父母，也可以指親戚。D . 冬至是中國(guó)農(nóng)歷中介于小寒和大寒之間的一

26、個(gè)重要節(jié)氣，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 范仲淹讀書勤奮。在應(yīng)天府讀書期間，晝夜不停地刻苦學(xué)習(xí)，冬天讀書疲倦了，就用冷水澆臉。經(jīng)常吃不飽，一般人不能忍受的困苦生活，范仲淹卻從不叫苦。B . 范仲淹崇尚簡(jiǎn)樸生活。在家里時(shí)，如果沒有客人來，吃飯時(shí)不會(huì)有兩個(gè)葷菜。妻兒的飯食僅夠充饑。他要求自己的幾個(gè)兒子不能穿華貴的衣服出門，出門前要換衣服。C . 范仲淹深得皇帝信賴。定川兵敗時(shí)，皇帝堅(jiān)信只要范仲淹出馬，事情就能得到解決?；实蹖?duì)范仲淹陳述的十條建議，全部認(rèn)同。D . 范仲淹深受百姓愛戴。得到他死的消息，老百姓都替他嘆惜。邠州、慶州的老百姓

27、和眾多的羌族部落，在范仲淹活著時(shí)就為他建立祠堂，掛上他的畫像來祭祀他。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 仲淹以軍出無功，辭不敢受命，詔不聽。及其卒也，羌酋以數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去。適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然。五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共6分)10. （6分） (2020興慶模擬) 閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。 行舟憶永和兄弟周必大一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無風(fēng)浪自生。數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。長(zhǎng)年忽得南來鯉，恐有音書作急烹！注：周必大（1126-1206），廬陵（今江西吉安）人，紹興進(jìn)士，官至左丞相，以少傅致仕。永和，隸屬于江西吉安。此詩(shī)寫于作者乘舟北赴吳地（今江蘇）途中。寒雁：古人常以雁行作為兄弟之稱。長(zhǎng)年：舟師，猶言船老大。（1） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)呼應(yīng)標(biāo)題，用語(yǔ)質(zhì)樸無華，反復(fù)言說“幾回”，意在突出路途遙遠(yuǎn)與離家越來越遠(yuǎn)。B . 頷聯(lián)寓情于景，天寒、云凍、江闊、浪涌，渲染暗淡凄寒的氣氛，烘托詩(shī)人孤寂的心境。C . 頸聯(lián)觸景生情，回望家山漸行漸遠(yuǎn)，仰視大雁翩翩南飛，思鄉(xiāng)念親之情不禁油然而生。D . 本詩(shī)用詞