1、長春市高一上學(xué)期語文期中考試試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） (2017高一下南昌月考) 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 放誕瞋視膏粱蘗根禍胎B . 寒暄朔風(fēng)惘然白浪濤天C . 煙靄蕭瑟繆種義憤填膺D . 詭秘九州寒砧星斗闌干2. （2分） 下列各句中劃線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A . 自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過去。B . 在紅樓夢林林總總的人物中，王熙鳳被刻畫得很富有個(gè)性。C . 他做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。D . 馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域都不是淺嘗輒止。3. （2分）

2、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活、八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。B . 宮墻里全部是果樹和莊稼，郁郁蔥蔥，整整齊齊，仿佛在暗示著失去的繁華和喧囂，讓人從樹影婆娑中隱約感受歷史的嘈雜和一代梟雄指揮若定的風(fēng)姿。C . 我國古代城池的北門常常被稱為玄武門，我想這可能是因?yàn)榍厥蓟式y(tǒng)一天下以后，歷朝的威脅主要來自北方，所以統(tǒng)治者有意用張牙舞瓜的龜蛇狀的玄武來威懾外敵。D . 在文理分科大討論中，高中教師、學(xué)生及家長多贊成維持現(xiàn)狀，大學(xué)教師和教育研究人員則傾向于取消分科，出現(xiàn)了“當(dāng)事者”贊成分科、“旁觀者”取消分

3、科的情況。二、 語言表達(dá) (共2題；共8分)4. （5分） 閱讀下面的文字，按要求回答問題。育才中學(xué)高三年級準(zhǔn)備請校友、著名心理專家李質(zhì)先生來學(xué)校為高三學(xué)生作一次心理講座，為此，學(xué)校讓年級組長孫老師帶著請柬登門邀請。不巧李先生不在家，開門的是他的兒子。于是孫老師對他說：“”李先生回家后，他的兒子拿出請柬，向父親轉(zhuǎn)述了孫老師的來意：”請為寫出孫老師和李先生的兒子說的話。要求：語意明確，語言得體，每人說的話不超過60字。5. （3分） (2017高二上宜昌期末) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。在全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展加劇，_的背景下，西方的

4、一些節(jié)日和習(xí)俗已傳入中國并呈現(xiàn)出在幾乎所有社會(huì)群體中擴(kuò)散的趨勢，但中國的傳統(tǒng)節(jié)日依舊憑借著深厚的文化內(nèi)涵在人們心中占有重要的地位。情人節(jié)、圣誕節(jié)等是充滿外國情調(diào)的節(jié)日，適合跟三五好友狂歡；而春節(jié)、中秋等是傳統(tǒng)味道的節(jié)日，_：中西方節(jié)日“各有分工”，_。三、 詩歌鑒賞 (共2題；共15分)6. （7分） (2019高二上曲靖月考) 閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。 蘇秀道中（宋）曾幾一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心！【注】蘇秀道中：從蘇州到秀州（令浙江嘉興）的路上。詩人時(shí)為浙西提刑。（1） 下列對這首宋

5、詩思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望久已的甘霖突然降下，仿佛將詩人的心田也滋潤得復(fù)蘇了。B . 頷聯(lián)正面寫一個(gè)“喜”字，表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情。C . 末聯(lián)突出了廣大農(nóng)民對這場甘霖的狂喜之情，進(jìn)一步表現(xiàn)詩人與農(nóng)民同喜悅之心。D . 這首詩語言詼諧風(fēng)趣，輕巧明快，體現(xiàn)了詩人對農(nóng)民辛勤勞作的關(guān)心。（2） 這首詩寫出秋雨怎樣的特點(diǎn)？這些特點(diǎn)是如何表現(xiàn)的？請簡要分析。 7. （8分） (2017高一下黑龍江開學(xué)考) 閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。過楊村楊萬里石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。紅紅白白花臨水

6、，碧碧黃黃麥際天。政爾清和還在道，為誰辛苦不歸田？【注】政，通“正”，正當(dāng)?shù)囊馑?。清和，指農(nóng)歷四月。（1） 下列對本詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 詩歌首聯(lián)寫楊村的美麗景象：石橋兩頭，溪的兩岸，炊煙裊裊，與其他村莊相比，一望平川，別是一種境界。B . 第二聯(lián)用楊柳、酒店、葡萄架、漁船營造出嫻靜恬淡的鄉(xiāng)村春日圖，可以想象，生活在其中的人們一定十分愜意。C . 詩歌二，三兩聯(lián)十分注重布局和著色，看那綠色的楊柳和葡萄架子，紅白相間的花還有碧綠的稻田、金黃的小麥，色調(diào)鮮明而又十分和諧。D . 詩人巧妙地運(yùn)用疊詞營造了一種和諧的意境美，而且四種顏色搭配，像是重彩的民間畫，讓我們感受到生機(jī)和喜悅。

7、E . 詩中沒有寫到人，但詩人通過景物含蓄地表現(xiàn)了田園的樂趣：麥子豐收，吃得飽；鮮魚美酒，滋味好。（2） 結(jié)合你對尾聯(lián)的理解，簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)主旨的。 四、 文言文閱讀 (共2題；共22分)8. （11分） (2016江蘇模擬) 閱讀材料，完成下列各題。孔子沒而大道微。漢儒承秦滅學(xué)之后，始立專門，各抱一經(jīng)師弟傳受儕偶怨怒嫉妒不相通曉其于圣人之道猶筑墻垣而塞門巷也。久之，通儒漸出，貫穿群經(jīng)，左右證明，擇其長說，及其敝也，雜之以讖緯，亂之以怪僻猥碎，世又譏之。（節(jié)選自姚鼐贈(zèng)錢獻(xiàn)之序）（1） 用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?處）（2） 文中劃線字“滅學(xué)”是指_這一歷史事件（限四字

8、）（3） 漢代以后學(xué)術(shù)界先后出現(xiàn)了怎樣不應(yīng)有的情況？請簡要概括。9. （11分） (2018高三上哈爾濱開學(xué)考) 閱讀下面的文言文，完成各題。 李進(jìn) ，保定曲陽人。幼隸軍籍，初從萬戶張柔屯杞之三叉口，時(shí)荊山之西九十里曰龍岡者，宋境也。歲庚戌春，張柔引兵筑堡岡上。會(huì)淮水泛漲，宋以舟師卒至，主帥察罕率軍逆戰(zhàn)，進(jìn)以兵十五人載一舟，轉(zhuǎn)斗十余里，奪一巨艦，遂以功升百戶。戊午，元憲宗西征，丞相史天澤時(shí)為河南經(jīng)略大使，選諸道兵之驍勇者從，遂命進(jìn)為總把。是年秋九月，道由陳倉入興元，度米倉關(guān)，其地荒塞不通，進(jìn)伐木開道七百余里。冬十一月，至定遠(yuǎn)七十關(guān)，其關(guān)上下皆筑連堡，宋以五百人守之，巴渠江水環(huán)堡東流。天澤命進(jìn)往

9、關(guān)下說降之，不從。進(jìn)潛視間道，歸白天澤曰：“彼可取也。”是夜二鼓 ， 天澤遣進(jìn)率勇士七十人，掩其不備，攻之，脫門樞而入者二十人。守門者覺，拔刀拒之，進(jìn)被傷，不以為病。夜將旦，進(jìn)遂得其堡，守之，關(guān)路始通，諸軍盡度。進(jìn)以功受上賞。己未春二月，天澤兵至行在所 ， 圍合州釣魚山寨。夏五月，宋軍由嘉陵江以舟師來援，始大戰(zhàn)三槽山西。帝立馬東山，擁兵二萬，夾江而陣，天澤乃號(hào)令于眾曰：“聽吾鼓，視吾旗，無少怠也?！表曋劰穆曇暺淦鞏|指諸軍遂鼓噪而入兵一交宋前鋒潰走戰(zhàn)艦繼亂順流縱擊死者不可勝計(jì)。帝指顧謂諸將曰：“白旗下服紅半臂突而前者，誰也？”天澤以進(jìn)對，賞錦衣、名馬。八月，又戰(zhàn)浮圖關(guān)，前后凡五戰(zhàn)，皆以功受上賞

10、。世祖即位，入為侍衛(wèi)親軍。中統(tǒng)二年，宣授總把，賜銀符。二十三年秋，海都及篤娃等領(lǐng)軍至洪水山，進(jìn)與力戰(zhàn)，眾寡不敵，軍潰，進(jìn)被擒。從至摻八里，遁還。二十五年，授蒙古侍衛(wèi)親軍都指揮使司僉事。明年，改授左翼屯田萬戶。元貞元年春，卒。（選自元史李進(jìn)傳，有刪改）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 頃之聞鼓聲視其旗東指諸軍遂鼓噪而入兵一交宋前鋒潰走戰(zhàn)艦繼亂順流縱擊死者不可勝計(jì)B . 頃之聞鼓聲視其旗東指諸軍遂鼓噪而入兵一交宋前鋒潰走戰(zhàn)艦繼亂順流縱擊死者不可勝計(jì)C . 頃之聞鼓聲視其旗東指諸軍遂鼓噪而入兵一交宋前鋒潰走戰(zhàn)艦繼亂順流縱擊死者不可勝計(jì)D . 頃之聞鼓聲視其旗東指諸軍遂鼓噪

11、而入兵一交宋前鋒潰走戰(zhàn)艦繼亂順流縱擊死者不可勝計(jì)（2） 下列對文中加下劃線的詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 庚戌，系干支紀(jì)年，在古代還有用年號(hào)紀(jì)年的，如文中的“中統(tǒng)”與“元貞”。B . 百戶，金初設(shè)置，為世襲軍職；元代相沿，設(shè)百戶為百夫長，隸屬于千戶。C . 二鼓，即二更天，我國古代有打梆子或敲鑼巡夜報(bào)時(shí)的，二更相當(dāng)于凌晨一點(diǎn)到三點(diǎn)。D . 行在所，又叫“行在”，指皇帝所在的地方，后專指皇帝行幸所至之地。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 李進(jìn)跟隨張柔，初建軍功。張柔引兵與察罕率領(lǐng)的水軍在淮河交戰(zhàn)，李進(jìn)率兵輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)，奪取宋軍大艦，因戰(zhàn)功升為

12、百戶。B . 李進(jìn)擔(dān)任總把，有智有勇。李進(jìn)被史天澤封為總把，跟從作戰(zhàn)，在七十關(guān)趁夜襲擊宋營，受傷也不在意，最終取勝。C . 李進(jìn)作戰(zhàn)勇猛，屢次受賞。皇帝親臨前線，李進(jìn)因交戰(zhàn)時(shí)表現(xiàn)突出，被賜錦衣、名馬；在浮圖關(guān)作戰(zhàn)，李進(jìn)被賞賜五次。D . 李進(jìn)被俘逃回，仍受信任。李進(jìn)在洪水山與敵人作戰(zhàn)，寡不敵眾，兵敗被擒，行至摻八里伺機(jī)逃回，仍接連被授官職。（4） 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 天澤命進(jìn)往關(guān)下說降之，不從。進(jìn)潛視間道，歸白天澤曰：“彼可取也?！钡壑割欀^諸將曰：“白旗下服紅半臂突而前者，誰也？”五、 默寫 (共1題；共6分)10. （6分） (2018高二上渭南月考) 請根據(jù)情景要求補(bǔ)寫出下列句子中

13、空缺部分。 （1） 湘夫人中借秋景來渲染和深化這相約未見愁情的詩句是_，_。 （2） “抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁?！逼教淼膸追志埔夥炊て鹆顺詈５目駷?，在擬行路難中舉杯驅(qū)愁卻大放悲聲的詩句是_，_。 （3） 書憤在今昔對比中更強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是_，_。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共22分)11. （9分） (2019高三上通榆月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一：當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月15日下午，一場巨大的火災(zāi)席卷了法國巴黎市中心著名的巴黎圣母院大教堂?；馂?zāi)令巴黎圣母院受損嚴(yán)重，但大教堂主體建筑和一些重要文物得以保存。大火發(fā)生后，工程人員逐漸固定巴黎圣母院的建

14、筑結(jié)構(gòu)，起重機(jī)把部分建筑材料運(yùn)走。消防部門稱，他們已冷卻大教堂的墻壁及從屋頂?shù)碌乃槠鈮υ贈(zèng)]有倒塌的風(fēng)險(xiǎn)。巴黎圣母院短期內(nèi)難以對外開放，負(fù)責(zé)管理圣母院的主教表示，他相信法國總統(tǒng)馬克龍有關(guān)圣母院能在5年內(nèi)完成重建的承諾，他期望屆時(shí)圣母院能恢復(fù)原貌。他較早前表示，圣母院大火迅速蔓延，或與電腦系統(tǒng)故障有關(guān)。負(fù)責(zé)監(jiān)督巴黎圣母院消防安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)的建筑師承認(rèn)，他們低估了火勢蔓延的速度，造成比他們預(yù)計(jì)更嚴(yán)重的后果。他們一直認(rèn)為，閣樓的古老橡木木材會(huì)緩慢燃燒，即使圣母院的保安要花約6分鐘登上閣樓確認(rèn)起火后，才通報(bào)消防部門，仍有充裕時(shí)間滅火。但這次火災(zāi)由警鐘響起，到消防員攜帶重型器材登上閣樓開始滅火就需20

15、分鐘，多番延誤才導(dǎo)致?lián)p失慘重。有消防安全專家批評巴黎圣母院火災(zāi)應(yīng)變機(jī)制不合理，而建筑師為了避免水浸及損毀建筑結(jié)構(gòu)，拒絕在閣樓裝設(shè)灑水器及防火墻，也低估了這幢復(fù)雜建筑物所需的防火措施。（摘編自中國新聞網(wǎng)2019年04月22日）材料二：巴西國家博物館去年9月發(fā)生大火后，12日首次對媒體開放。2000萬件館藏僅10%得以被幸運(yùn)救出。預(yù)計(jì)整個(gè)修復(fù)工作將在2020年完成。巴西國家博物館位于里約熱內(nèi)盧市，已經(jīng)有兩百年的歷史，曾是葡萄牙和巴西皇室的居所，后成為巴西歷史上最悠久也是最重要的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。去年9月初，巴西國家博物館發(fā)生大火，博物館的主體建筑除了外墻之外，全部被燒毀。2000萬件收藏品中，除了本身

16、耐高溫的隕石以及保存在鋼制柜子里的古生物樣本以外，多達(dá)90%的藏品被破壞?；馂?zāi)原因至今尚不清楚，巴西聯(lián)邦警察仍在調(diào)查起火原因。截至目前，博物館的工作人員已搶救出約2000件完整的文物或文物碎片，搶救出的文物包括該博物館的“鎮(zhèn)館之寶”、美洲地區(qū)迄今發(fā)現(xiàn)的最古老的人類化石“盧西亞”，以及距今上千萬年的化石和貝殼等。巴西環(huán)球報(bào)13日稱，研究人員表示已救出文物的數(shù)量遠(yuǎn)超預(yù)期。巴西新聞網(wǎng)站“Terra”稱，由于建筑物的天花板、多處墻壁和若干樓層被燒毀，接下來的工作重心是對整個(gè)建筑進(jìn)行加固。目前，博物館的加固措施已經(jīng)能夠允許人們走進(jìn)建筑物內(nèi)部，展開救援工作。文物搶救協(xié)調(diào)員克勞迪亞稱，經(jīng)歷大火之后，文物都非

17、常脆弱，一經(jīng)碰觸就有可能會(huì)被損毀。目前的搶救工作仍然非?！氨砻妗保皇怯涗?、查找等基礎(chǔ)工作。巴西國家博物館館長凱爾勒表示，搶救工作雖然進(jìn)展順利，但搶救出來的文物暫時(shí)無處存放也是一個(gè)令人頭痛的問題。（節(jié)選自環(huán)球時(shí)報(bào)2019年2月15日）材料三：山西省大同市西郊16公里處的武周山南麓，云岡石窟依山開鑿，東西綿延1公里，存有主要洞窟45個(gè)，大小窟龕254個(gè)，石雕造像59000余軀，為中國規(guī)模最大的古代石窟群之一，2001年被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。然而，1500年來，石窟不斷經(jīng)受著大自然的風(fēng)化、雨水等侵害?！皬哪壳暗谋Ｗo(hù)手段來看，人類并沒有能力通過化學(xué)、物理的方法來徹底阻止石窟老化?！?/p>

18、浙江大學(xué)文化遺產(chǎn)院副教授李志榮說，遵守考古學(xué)的原則和方法，把石窟現(xiàn)存的信息全面、科學(xué)地記錄，原真地呈現(xiàn)，是對它們最好的保護(hù)。從2003年起，云岡石窟就開始了數(shù)字化探索。據(jù)寧波介紹，云岡石窟通過與多家高校及科研院所長期研究與探索，逐步形成了依托高精度測繪技術(shù)、三維激光掃描技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和人工智能技術(shù)等科技手段，永久地保存云岡石窟珍貴文物及歷史檔案的方法。數(shù)據(jù)采集建檔是第一步。通過三維激光掃描技術(shù)，生成洞窟中各個(gè)方向的剖面圖，使洞窟得以多角度展示，為云岡石窟建起三維“數(shù)字檔案”。在高清三維數(shù)據(jù)的支持下，云岡石窟研究院打造了一套基于VR眼鏡的沉浸式石窟體驗(yàn)系統(tǒng)。該系統(tǒng)可支持最

19、多15人同步在云岡石窟第18窟的虛擬場景中進(jìn)行漫游，游客還可乘坐虛擬的蓮花升至空中欣賞石窟高處的藝術(shù)細(xì)節(jié)。借助于精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，云岡石窟得以復(fù)制還原，皇家石窟的宏偉氣勢得以跨時(shí)空跨地域展現(xiàn)。（節(jié)選自新華網(wǎng)2019年4月23日）材料四：黑龍江哈爾濱市雙城區(qū)劉亞樓舊居等7處不可移動(dòng)文物遭拆除案，行政追責(zé)34人，刑事追責(zé)7人；湖北紅安縣七里坪革命舊址遭破壞案，違法建筑被拆除，行政追責(zé)8人，刑事追責(zé)3人近日，國家文物局對外通報(bào)“文物法人違法案件專項(xiàng)整治行動(dòng)（20162018年）”情況，曾經(jīng)引起輿論廣泛關(guān)注的幾起文物破壞案件，再次走進(jìn)人們視線，成為我們整治文物違法犯罪的標(biāo)志性案件，也見證著我們保護(hù)文物、維護(hù)文

20、物安全的堅(jiān)定決心和堅(jiān)實(shí)行動(dòng)。文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)。無論是登臨萬里長城，還是探訪石刻洞窟，無論是瞻仰革命遺址，還是踏足名人故居，只要你走近文物，就能穿越歷史的煙云，與過往的歲月對話，與綿延的文明相擁?？梢哉f，文物是民族歷史不可替代的象征與見證，文物一旦毀損，消失的不只是文物本身，還有文物背后珍貴的歷史、燦爛的文化、深蘊(yùn)的精神。近年來，我國文物事業(yè)取得很大發(fā)展，文物保護(hù)、管理和利用水平不斷提高，但不可否認(rèn)的是，破壞文物的現(xiàn)象仍不時(shí)發(fā)生。以長城為例，“拆磚建房”者有之，“將野長城用水泥抹平”者有之，“為了修路將長城強(qiáng)行掐斷”者亦有之。而在當(dāng)前各種破

21、壞文物的行為中，法人違法已成影響文物安全的首要風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)了解，在國家文物局督察督辦的文物違法案件中，法人違法占比高達(dá)76%。解決文物法人違法難題，還需地方政府加強(qiáng)文物安全主體責(zé)任，采取更有力的措施開展文物保護(hù)工作，同時(shí)，文物行政部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)監(jiān)管責(zé)任也亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。（節(jié)選自中國文化報(bào)2019年4月19日）（1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 負(fù)責(zé)監(jiān)督巴黎圣母院消防安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)的建筑師認(rèn)為，閣樓的古老橡木會(huì)緩慢燃燒，發(fā)生火災(zāi)后仍有充裕時(shí)間進(jìn)行滅火。B . 巴西國家博物館館長凱爾勒表示，文物搶救修復(fù)工作進(jìn)展順利，但文物的存放問題暫時(shí)沒有得到解決。C . 浙江大學(xué)文化遺產(chǎn)

22、院副教授李志榮認(rèn)為，目前的保護(hù)手段無法徹底阻止石窟老化，把石窟現(xiàn)存的信息全面、科學(xué)地記錄，原真地呈現(xiàn)，是對它們最好的保護(hù)。D . 我國文物事業(yè)取得很大發(fā)展，文物保護(hù)、管理和利用水平不斷提高，但破壞文物的現(xiàn)象仍不時(shí)發(fā)生。（2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 巴黎圣母院大火造成損失慘重，不僅與電腦系統(tǒng)故障有關(guān)，更是因?yàn)樨?fù)責(zé)監(jiān)督消防安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)的建筑師低估了火勢蔓延的速度，沒有在閣樓裝設(shè)灑水器及防火墻。B . 在高清三維數(shù)據(jù)的支持下，人們運(yùn)用VR眼鏡足不出戶就能近距離感受到云岡石窟的藝術(shù)魅力。C . 整治文物違法犯罪，不僅需要地方政府采取有力的措施開展文物保護(hù)工作，

23、更需要文物行政部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)加強(qiáng)監(jiān)督和監(jiān)管。D . 巴西國家博物館2000萬件館藏僅10%得以被幸運(yùn)救出，這些文物經(jīng)歷大火之后非常脆弱，一經(jīng)碰觸就有可能會(huì)被損毀，修復(fù)難度非常大。（3） 根據(jù)以上四則材料，請你為我國文物保護(hù)工作提供幾點(diǎn)建議。 12. （13分） (2017高二下天津期中) 閱讀下面的文字，完成下列各題。一代通儒顧炎武顧炎武從科舉制度桎梏中掙脫出來后，便一改舊習(xí)，自警“能人不為文人，能講不為講師”，力倡“君子之為學(xué)，以明道也，以救世也”。為了一抒山河壯懷、廣交天下賢哲，也為了擺脫糾纏，躲避豪紳葉方恒的陷害，他以游為隱，將家事稍作安排，便只身出游。最初往來于山東、北京、江蘇、浙江之

24、間，自康熙元年起，其游蹤擴(kuò)至河北、河南、山西、陜西。以友人所贈(zèng)二馬二騾載書自隨，南北往返，風(fēng)塵仆仆，行萬里路，讀萬卷書，把自己的后半生獻(xiàn)給了著述事業(yè)。顧炎武每到一處，必考察當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、山川地理，如與平日所聞不符，便打開書卷驗(yàn)證。旅途中則在鞍上默誦諸經(jīng)注疏，偶有遺忘，就翻書溫習(xí)。據(jù)他在書為顧寧人征天下書籍啟后回憶，自己曾臨泰山，謁十三陵，登恒山，抵太原，“往來曲折二三萬里，所覽書又得萬余卷”。他把所搜集到的地理文獻(xiàn)資料一分為二，將有關(guān)水利、貢賦、經(jīng)濟(jì)、軍事部分，編為天下郡國利病書；有關(guān)地理沿革、建制、山川、名勝部分，則編為肇域志。日知錄是顧炎武的一部讀書札記，最能代表他的嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)與學(xué)術(shù)創(chuàng)新，也

25、反映了他一貫不愿“速于成書，躁于求名”的治學(xué)品格。全書共三十二卷，以“明學(xué)術(shù)，正人心，撥亂世，以興太平之事”為宗旨，體現(xiàn)了他的學(xué)術(shù)、政治思想?？滴蹙拍瓿蹩贪司肀究泻?，他又不斷增改，至康熙十五年，已得手稿二十余卷。顧炎武在該書的題記中說，他從小讀書，“每有所得，輒記之。其有不合，時(shí)復(fù)改定”。一旦發(fā)現(xiàn)前人著述中已有類似論說，一律刪去。積三十余年，編成此書。取論語子夏之言，命名為日知錄，供后人研討。顧炎武把論語中的“博學(xué)于文”“行己有恥”作為自己的治學(xué)宗旨和處世之道，虛懷若谷，嚴(yán)于律己，注重友情。在他看來，為學(xué)不日進(jìn)則日退，獨(dú)學(xué)無友則孤陋難成。交友是益學(xué)進(jìn)道的重要途徑，古人學(xué)有所得，未嘗不求同志之

26、人，所以，尋友交友構(gòu)成他為學(xué)生涯的重要組成部分。在為學(xué)交友過程中，他始終推友之長，虛心以待人，以友為師，其高尚品格足為后世楷模。他晚年所撰廣師，從學(xué)術(shù)視野、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、博聞強(qiáng)記、文風(fēng)雅正、治學(xué)態(tài)度等方面，對同時(shí)代的十位“同學(xué)之士”加以稱許。其弟子潘耒在日知錄序中，盛贊其師足跡半天下，所至交其天下賢豪長者。天下無賢不肖，皆知先生為通儒。顧炎武一生，始終關(guān)注“國家治亂之源，生民根本之計(jì)”，早年奔走國事，中年謀求匡復(fù)，即使暮年獨(dú)居北方，依舊念念不忘“東土饑荒”“江南水旱”。直到逝世前，病魔纏身，他仍然以“救民水火”為己任。他主張，天生豪杰必有所任，“拯斯人于涂炭，為萬世開太平”，正是自己的責(zé)任。顧炎武

27、對國家民族前途命運(yùn)的關(guān)注，有其特定的原因，今天看來固然有一定的局限性，但是對于一個(gè)舊時(shí)代的思想家和學(xué)者來說，卻是難能可貴的。面對明清交替的現(xiàn)實(shí)，顧炎武從歷史反思中得出結(jié)論：“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉?！焙笫缹W(xué)者將他的這一思想歸納為“天下興亡，匹夫有責(zé)”，成為我們中華民族愛國主義傳統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，是頗有道理的。（摘編自陳祖武顧炎武評傳相關(guān)鏈接：顧炎武（16131682），明清之際思想家、學(xué)者。初名絳，字寧人，學(xué)者稱亭林先生。江蘇昆山人。遍游華北，所至訪問風(fēng)俗，搜集材料，學(xué)問廣博，于國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河槽、兵農(nóng)以及經(jīng)史百家、音韻訓(xùn)詁之學(xué)，都有研究。晚年治經(jīng)側(cè)重考證，開清代樸學(xué)風(fēng)氣。反對空談“心、理、性