1、淺談教育財務(wù)管理的重要性與作用 摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的巨大騰飛，各個領(lǐng)域的發(fā)展都有了顯著的提升。目前，我國教育事業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量等方面都大大的的提高了，日常工作中涉及的內(nèi)容也相對增多了，這就使得財務(wù)管理在教育事業(yè)建設(shè)中的作用大大彰顯。本文就是基于這一視角，從教育財會與財務(wù)管理的區(qū)別著手，對教育事業(yè)中財務(wù)管理的對象及特點進(jìn)行了具體分析，探究了教育財務(wù)管理的重要性及作用，以期為教育事業(yè)財務(wù)管理提供新的思路，幫助其高效發(fā)展。 關(guān)鍵詞：教育 財務(wù)管理 重要性 一、教育財會與財務(wù)管理的區(qū)別 （一）存在的客觀基礎(chǔ)存在差異 在教育事業(yè)中，財務(wù)管理作為一項管理活動，其客觀基礎(chǔ)主要是有關(guān)財務(wù)的各項活動，它的日常工作

2、主要是指對各項財務(wù)活動及關(guān)系的組織與協(xié)調(diào)，使教育有關(guān)的各項活動能夠得以合理的調(diào)控和安排，確保教育中資金能夠得以高效的利用。而教育財會存在的客觀基礎(chǔ)則是為了在處理各種財務(wù)行為時能夠有效節(jié)約時間，為了能夠使教育資金得到最佳的收益，利用會計核算的方式，對教育中各項活動資金的流量進(jìn)行確認(rèn)計量，使資金使用有據(jù)可循，主要起到記錄的作用。 （二）核算對象不同 不管是在哪一個領(lǐng)域，財會與財務(wù)管理的核算對象都是不同的，在教育事業(yè)領(lǐng)域也不例外。財務(wù)管理的核算對象與其客觀基礎(chǔ)相掛鉤，同樣是面向日常工作中財務(wù)活動，側(cè)重于從價值的角度來反映其各項活動中的關(guān)系，注重對各種有關(guān)經(jīng)濟(jì)的行為進(jìn)行組織與管理，處理各方之間的利益往

3、來關(guān)系。財會的核算對象同樣受到其客觀基礎(chǔ)的影響，側(cè)重指經(jīng)濟(jì)活動的具體價值，偏向于使用計量單位來衡量不同經(jīng)濟(jì)行為之間的價值，同時更加重視計量而不是對它們的管理。 （三）發(fā)揮職能存在差異 財會工作與財務(wù)管理存在的意義都是為了使各項經(jīng)濟(jì)活動得以高效的進(jìn)行，但二者在智能的發(fā)揮上存在著截然不同的差異。財務(wù)管理側(cè)重于對各項經(jīng)濟(jì)活動的組織與管理，尤其是各項資金使用前的規(guī)劃以及后期的總結(jié)與反思，使得在后續(xù)工作中能夠更好的利用資金。而財會工作的主要職能在于對經(jīng)濟(jì)活動涉及的數(shù)據(jù)進(jìn)行計量，反映出在資金使用過程中所用到的各項方式方法。財會工作在后期會使用報表的方式對其所反映的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與報告，使管理中更好的了解資金

4、的動向及最終成果。 二、教育事業(yè)財務(wù)管理的對象及特點 （一）涉及范圍廣 隨著人們對教育重視度的提高，近年來我國教育事業(yè)改革力度的不斷加大，政府對教育事業(yè)的補助也隨之提升。然而，由于教育事業(yè)改革力度較大，體系結(jié)構(gòu)不斷進(jìn)行調(diào)整，使得上下級部門管理變得越來越分散，使得資金的管理上難度隨之加大。另外，教育事業(yè)資金來源渠道不斷拓寬，僅財政撥款這一項就有不同的來源，加之各項其他資金收入，導(dǎo)致資金來源主體更為多元化。除此之外，教育事業(yè)資金來源豐富的同時，資金的流出渠道也隨之變得復(fù)雜。綜上所述，教育事業(yè)中財務(wù)管理在經(jīng)濟(jì)活動的涉及范圍方面呈現(xiàn)出較為復(fù)雜且覆蓋面廣的特點。 （二）政策性強 目前我國的不同層次的教育

5、單位均隸屬于教育局集中管理，因而，教育事業(yè)中的財務(wù)管理更容易受到相關(guān)政策的影響。教育事業(yè)經(jīng)費主要來自于上級財政撥款以及收繳的學(xué)雜費。其中，對于上級財政撥款的使用，通常會有具體的政策對其進(jìn)行規(guī)定，教育單位必須遵循預(yù)算規(guī)定來進(jìn)行資金的使用。例如，學(xué)費的收繳必須接受物價局的審批，不得擅自進(jìn)行更改。因而，教育事業(yè)中的財務(wù)管理在開展上必須遵循相關(guān)政策，在政策允許的范圍內(nèi)合理的進(jìn)行管理工作。 （三）種類豐富 教育事業(yè)在經(jīng)歷了多次改革后，其結(jié)構(gòu)組織均有了一定的調(diào)整與變動。同時，受到市場化經(jīng)濟(jì)體制的影響，使得日常管理中摻雜了諸多市場化的經(jīng)濟(jì)行為，特別是在高等教育中，招生、科研等工作的開展，使得教育事業(yè)中的經(jīng)濟(jì)

6、活動變得更為復(fù)雜。這就導(dǎo)致過去教育事業(yè)中的財務(wù)管理方式已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)前情況，因而，教育事業(yè)也在不斷的引進(jìn)新的財務(wù)管理方式，豐富財務(wù)管理的相關(guān)手段，使得財務(wù)管理工作覆蓋到教育中的方方面面。 三、教育財務(wù)管理的重要性及作用 （一）建立科學(xué)的籌資分配體系 財務(wù)管理面向的主要對象是教育中全部的經(jīng)濟(jì)行為，因而，建立科學(xué)的籌資分配體系是目前財務(wù)管理一項重要工作。教育中的資金的來源主要有三個方面，第一個是國家扶持教育的財政性撥款，第二個是從學(xué)生那里收繳的各項學(xué)雜費用，第三個來自于學(xué)校通過科研等途徑籌得的款項。由于資金來源復(fù)雜且額度較大，因而學(xué)校必須建立起科學(xué)的籌資分配體系，使資金來源更加清晰，渠道更加豐富，

7、明確資金的具體走向，才能夠使財務(wù)管理變得高效有序。 （二）合理使用資金，提高資金收益率 教育領(lǐng)域中加強對財務(wù)管理的重視，能夠幫助學(xué)校合理的使用資金，降低學(xué)校的留存資金，提高資金的收益率，使教育資金得到高效的利用，更好的為教育事業(yè)建設(shè)做貢獻(xiàn)。學(xué)校的各項資金來源復(fù)雜，較為零散，此時學(xué)校應(yīng)該通過財務(wù)管理的具體方式對這些資金的使用情況做出具體的規(guī)劃，使其不至于閑置留存。同時，學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，對每一個學(xué)生培養(yǎng)過程中應(yīng)花費的成本應(yīng)做出具體的計劃，合理安排撥款使用額度與收繳比例，是每一個學(xué)生的培育都能夠發(fā)揮最大的效益。 （三）實現(xiàn)對資金的監(jiān)督 財務(wù)管理作為一項管理職能，并不單單只是對各項財務(wù)活動的組

8、織與管理，同樣也具備對財務(wù)活動監(jiān)督的職能。財務(wù)管理在實行監(jiān)督職能時不同于會計核算，更加側(cè)重于對經(jīng)濟(jì)行為合理性、高效性的監(jiān)督，達(dá)到監(jiān)督不同部門收支情況的效果。教育系統(tǒng)通過財務(wù)管理可以監(jiān)測其是否按照財政局等部門的規(guī)定開展教育教學(xué)活動，撥款的財政資金是否全部用于教育教學(xué)。同時，財務(wù)管理通過對資金的監(jiān)督與控制，能夠幫助學(xué)校更高效建設(shè)發(fā)展，確保學(xué)校管理水平的提升，在同等條件下為學(xué)校謀取更多的利益。 四、結(jié)束語 隨著時代的發(fā)展，教育越來越被人們視為促進(jìn)社會發(fā)展的推動力。社會各界的廣泛關(guān)注，以及政府對教育事業(yè)的大力投入，使得我國的教育事業(yè)在質(zhì)與量兩個方面都得到了顯著的提升。大量外部資金的投入以及政府對教育的補貼，使得教育中涉及到經(jīng)濟(jì)的事項越來越多。如何利用大量資金，實現(xiàn)投資與收益的對等