1、課題,金屬活動(dòng)性順序與置換反應(yīng) （專題復(fù)習(xí)）,不法商販常常用銅、鋅制的假金首飾坑害消費(fèi)者，小明媽媽在市場(chǎng)上買了一條純金項(xiàng)鏈。小明用剛學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)來(lái)了個(gè)“火眼識(shí)真金”： （1）看顏色是不是金光閃閃； （2）泡在醋精中，看是否有氣泡產(chǎn)生； （3）放在火上燒，看是否變色； （4）將食鹽水（nacl）滴在項(xiàng)鏈上，看是否表面變色 你們認(rèn)為小明的方法中哪些是合理的呢？為什么？,a,思考1,c,思考2,關(guān)于金屬活動(dòng)性順序的確定,1、設(shè)計(jì)反應(yīng)定順序,2、根椐反應(yīng)定順序,3、知識(shí)拓展,某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究。 提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、

2、硫酸錳溶液。 【做出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。 猜想一：錳鐵銅； 猜想二：鐵銅錳； 猜想三： 。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。 （1）第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。 （2）第二組驗(yàn)證猜想二。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入 中，觀察現(xiàn)象。 （3）第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是（只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)）： 。 【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： 。,探究一：,鐵錳銅,硫酸銅溶液,將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象 （或?qū)㈣F片和銅片分別

3、放入硫酸錳溶液中、觀察現(xiàn)象） （或?qū)㈣F片放入硫酸錳溶液中、錳片放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象） （或?qū)㈠i片放入硫酸亞鐵溶液中、銅片放入硫酸錳溶液中，觀察現(xiàn)象）,都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈,【拓展研究】隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究。 為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：把甲 放入乙的鹽溶液中；把乙放入丙的鹽溶液中；把乙放入丁的鹽溶液中；把丁放入 丙的鹽溶液中。你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做？請(qǐng)說(shuō)明理由。 。,探究金屬活動(dòng)性順序，應(yīng)從哪些知識(shí)點(diǎn)去考慮？,實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)已可驗(yàn)證4中金屬的活動(dòng)性順序，沒(méi)必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 看金屬能否與稀酸溶液反應(yīng)，能

4、與稀酸溶液反應(yīng)的金屬位于 氫前，不能與稀酸溶液反應(yīng)的金屬位于氫后； 看金屬與鹽溶液的置換情況，置換的金屬位于被置換的金屬前面。,探究二：,置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一： （1）金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，通常是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。如銅與硝酸銀溶液發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （2）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)： cl2+2nabr=2nacl+br2 , i2+na2s=2nai+s , br2+2ki=2kbr+i2。由此可以推斷：

5、 s、cl2、i2、br2非金屬單質(zhì)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是： 。 下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是（ ） a. cl2+2nai= 2nacl+i2 b . i2+ 2kbr= 2ki+ br2 c. br2+ na2s=2nabr+s d. cl2 +k2s= 2kcl+s,cu+2ag no3=cu(no3)2+2ag,cl2br2i2 s,b,反應(yīng)快慢程度,mg zn fe,判斷依據(jù)：每條曲線中，斜線越陡，說(shuō)明單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣多，反應(yīng)快。,mg,zn,fe,知識(shí)拓展：,活動(dòng)性與曲線,生活好幫手 巧用妙處多,餐廳里的調(diào)味品鹽、油、醬、醋（假設(shè)醋酸化學(xué)式可表示為hr），用小鋁杯盛放著，你們認(rèn)為這種做法合理嗎？為什么？,老農(nóng)家的葡萄園里葡萄樹“生病”了，為了給樹冶病，他用鐵桶將硫酸銅（cuso4）、熟石灰加水配了大桶波爾多液以備隨時(shí)殺菌之用。你們認(rèn)為他這樣做合理嗎？為什么？,生活好幫手 巧用妙處多,為了除去銅粉中混有少量的鐵粉，有人采用了這些方法，你們認(rèn)為他的方法都合理嗎？ （1）用磁鐵吸 （2）放在石棉網(wǎng)上灼燒 （3）放入足量鹽酸（hcl），再過(guò)濾 （4）放入硝酸銅溶液cu(no3)2中，再過(guò)濾,生活好幫手 巧用妙處多,本課小結(jié),二.金屬活動(dòng)性順序的確定.在解決此類