1、第二單元多組分的空氣,第一部分 教材知識梳理,多組分的空氣,第二單元多組分的空氣,知識梳理,考點(diǎn)一 空氣 1. 空氣的組成及用途（高頻考點(diǎn)）,78%,保護(hù)氣,21%,中考考點(diǎn)清單,第二單元多組分的空氣,第二單元多組分的空氣,考點(diǎn)二 空氣的污染與防治,化石燃料的燃燒,工廠的廢氣,植被破壞引起的沙塵,第二單元多組分的空氣,清潔,第二單元多組分的空氣,想一想：二氧化碳能引起溫室效應(yīng)， 那么二氧化碳是空氣污染物嗎？,不是，二氧化碳是空氣的成份之一，本身沒有毒性，且二氧化碳是植物光合作用的原料。,第二單元多組分的空氣,考點(diǎn)三 氧氣 物理性質(zhì)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣_的氣體，密度比空氣_，_溶于水。 2. 化

2、學(xué)性質(zhì)（高頻考點(diǎn)）：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒。,無色無味,大,不易,第二單元多組分的空氣,（1）木炭燃燒 現(xiàn)象 不同點(diǎn)：在空氣中，_，無煙，無火焰； 在氧氣中，_，發(fā)出白光； 相同點(diǎn)：放熱。 化學(xué)方程式（充分燃燒）：_。,紅熱,劇烈燃燒,C+O2CO2,點(diǎn)燃,第二單元多組分的空氣,（2）硫燃燒 現(xiàn)象 不同點(diǎn)：在空氣中，發(fā)出_火焰； 在氧氣中，發(fā)出_火焰； 相同點(diǎn)：都放熱，都能生成有_氣味的氣體。 化學(xué)方程式：_ 。,淡藍(lán)色,藍(lán)紫色,刺激性,S+O2SO2,點(diǎn)燃,第二單元多組分的空氣,（3）鐵絲燃燒 現(xiàn)象 在

3、空氣中：鐵絲紅熱，不能燃燒； 在氧氣中：_; 化學(xué)方程式：_。,劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體,3Fe+2O2Fe3O4,點(diǎn)燃,第二單元多組分的空氣,想一想：1. 硫和鐵在氧氣中燃燒均 在集氣瓶底加入少量水，其作用是 否相同？,不相同，硫在燃燒時的產(chǎn)物有毒，但能與水反應(yīng)，進(jìn)而吸收這些有毒物質(zhì)；鐵絲在氧氣中燃燒時，水的作用是防止高溫熔融物滴落瓶底使瓶底炸裂。,第二單元多組分的空氣,想一想：2. 紅熱的鐵絲在氧氣中能 燃燒，在空氣中未燃燒，可能的原因是什么？,鐵絲在氧氣中未燃燒可能的原因是：氧氣純度不夠；,第二單元多組分的空氣,（4）紅磷燃燒 現(xiàn)象 在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象的相同點(diǎn)：放熱，生成_;

4、 化學(xué)方程式：_。,大量白煙,4P+5O22P2O5,點(diǎn)燃,第二單元多組分的空氣,考點(diǎn)四 制取氧氣 1. 氧氣的工業(yè)制法 分離液態(tài)空氣法：利用液氮和液氧的_ 不同。 2. 氧氣的實驗室制?。ǜ哳l考點(diǎn)）（詳見實驗突破欄目）,沸點(diǎn),第二單元多組分的空氣,3. 催化劑和催化作用 （1）催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變（有加快或減慢）其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。 （2）催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的 作用。,第二單元多組分的空氣,貴州三年中考,命題點(diǎn)1. 空氣的成分及用途,1.（13畢節(jié)3題3分)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是 ( ) A. 氧氣

5、 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 水蒸氣,B,第二單元多組分的空氣,2.（12貴陽1題2分）下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是 ( ) A. 木條在空氣中燃燒屬于物理變化 B. 空氣是混合物 C. 空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?D. 二氧化碳大量排放到空氣中會導(dǎo)致溫室效應(yīng),A,【解析】木條在空氣中燃燒，有其他物質(zhì)生成， 屬于化學(xué)變化。,第二單元多組分的空氣,命題點(diǎn)2. 氧氣的化學(xué)性質(zhì),1.（13黔南州5題2分）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有大量白煙生成的是 ( ) A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 硫,B,第二單元多組分的空氣,2.13銅仁23（2）題2分請你用掌握的化學(xué)知識，完成下列問題。 （2）

6、甲同學(xué)做鐵在氧氣中燃燒實驗時，先在集氣瓶中放了少量水；乙同學(xué)做硫在氧氣中燃燒實驗時，仿照甲同學(xué)的操作，也在集氣瓶中放少量水(其中溶有氫氧化鈉)，請簡要說明上述兩個實驗放少量水的作用是否相同，為什么?,第二單元多組分的空氣,（2）不相同。甲同學(xué)是為了防止鐵絲燃燒時生成的高溫熔融物濺落使瓶底炸裂；乙同學(xué)用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境,第二單元多組分的空氣,例1.下列物質(zhì)中，不屬于空氣成分的是( ) A. 二氧化硫 B. 氮?dú)?C. 氦氣 D. 二氧化碳,A,第二單元多組分的空氣,變式練習(xí) .空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是 ( ) A. 氧氣能支持燃燒，可用作火

7、箭發(fā)射的燃料 B. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作食品填充劑 D. 稀有氣體可用作焊接金屬的保護(hù)氣,A,第二單元多組分的空氣,例2 .下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色 固體 B. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰 C. 鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂 D. 碳在空氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量,A,第二單元多組分的空氣,變式練習(xí).（14重慶B）氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認(rèn)識有錯誤 的是 ( ) A. 氧氣既能燃燒又能支持燃燒 B. 氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì) C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫

8、色火焰 D. 鐵絲燃燒實驗時，在瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是防止熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂,A,第二單元多組分的空氣,實驗二 氧氣的實驗室制取,實驗室用高錳 酸鉀制取氧氣,實驗室用過氧 化氫制取氧氣,第二單元多組分的空氣,1. 氧氣的實驗室制法,2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2,2KClO3 2KCl+3O2,MnO2,2H2O2 2H2O+O2,MnO2,第二單元多組分的空氣,第二單元多組分的空氣,第二單元多組分的空氣,用帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿,將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則為氧氣,第二單元多組分的空氣,2. 注意事項 （1）用KMnO4或KC

9、lO3制取氧氣時應(yīng)注意： a.試管口要略向下傾斜，以防止冷凝水倒流，造成_； b.用KMnO4制取氧氣時，試管口要塞一團(tuán)棉花，以_。 （2）用H2O2制取氧氣時應(yīng)優(yōu)先選用分液漏斗，可控制反應(yīng)速度。若用長頸漏斗，則應(yīng)注意長頸漏斗必須伸入_。,試管炸裂,防止高錳酸鉀粉未進(jìn)入導(dǎo)氣管堵塞導(dǎo)管,液面以下,第二單元多組分的空氣,（3）用向上排空氣法收集氧氣時（因氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集），導(dǎo)管必須_。 （4）用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口有_ _時，開始收集。集氣結(jié)束時先_再_，以防止_。,伸入到集氣瓶瓶底,將導(dǎo)管移出水槽后,熄滅酒精燈,倒吸，造成試管炸裂,第二單元多組分的空氣,例2.（14南

10、京）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題： （1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_, b_。,試管,集氣瓶,第二單元多組分的空氣,（2）寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式：_,可選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。 （3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。 （4）選用D裝置收集氧氣的原因是_ _。,B,A,2H2O22H2O+O2,MnO2,第二單元多組分的空氣,（5）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_；為了防止水倒流，實驗結(jié)束時應(yīng)進(jìn)行的操作是 _。 （6）B裝置和A裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是_ ，檢驗收集的氣體是氧氣的方 法是 _ _。,應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈,不需要加熱,將

11、帶火星的木條伸入集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,第二單元多組分的空氣,命題點(diǎn)3. 氧氣的實驗室制取,1.（14安順12題6分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：,第二單元多組分的空氣,（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱： _；_。 （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_。 （3）若用C裝置收集氧氣，收集完氧氣后的正確操作步驟是_ _。,酒精燈,長頸漏斗,先將導(dǎo)管移出水面（或先撤離導(dǎo)管）再熄滅酒精燈,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,第二單元多組分的空氣,2.13六盤水16（2）（3）題6分下圖是初中化學(xué)實驗室制取和收集干燥的常見氣體的裝置圖，根據(jù)下列要求回答。,第二單元多組分的空氣,(2)甲圖中存在明顯錯誤的是_(填裝置“A”或“B”)，B裝置中應(yīng)選用的干燥劑是_。