1、五年級(jí)偉大的友誼教案一復(fù)習(xí)，質(zhì)疑：1通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，結(jié)合課題，你能簡(jiǎn)潔地說(shuō)說(shuō)學(xué)懂了什么？這節(jié)課想弄懂什么問(wèn)題嗎？2學(xué)生回答后歸結(jié)：為什么說(shuō)馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的友誼？是大家想了解的問(wèn)題，也是這堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)所在。這節(jié)課，我們一起來(lái)仔細(xì)閱讀課文，弄懂這個(gè)問(wèn)題。二默讀課文，找出從生活上，事業(yè)上概括地寫馬克思和恩格斯友誼的一個(gè)自然段落。1個(gè)別讀。2齊讀。3簡(jiǎn)單概括這兩方面的內(nèi)容。（生活上熱忱幫助，事業(yè)上親密合作）。三學(xué)習(xí)課文（第23節(jié)）1自由朗讀，找出說(shuō)明馬克思當(dāng)時(shí)生活情況的一個(gè)詞語(yǔ)。（窮苦，困窘）2當(dāng)時(shí)馬克思的生活困窘到什么程度呢？找出有關(guān)三句話。3抓住這三句話中的三個(gè)動(dòng)詞用自己的語(yǔ)

2、言說(shuō)說(shuō)馬克思當(dāng)時(shí)的生活情況。4這三句話表達(dá)的意思一句比一句深，你能用上一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)嗎？5馬克思的生活這樣困窘，簡(jiǎn)直到了難堪的地步，恩格斯是怎么幫助他的呢？（竭盡全力）你能聯(lián)系課文具體說(shuō)說(shuō)嗎?6.小結(jié)：為了支持馬克思的事業(yè)，在生活上，恩格斯心甘情愿經(jīng)營(yíng)厭惡的商業(yè)，把掙來(lái)的錢連續(xù)不斷地給朋友匯去，不求回報(bào)。這是多么美好的情感?。∵@樣的友誼怎么能不稱為偉大的友誼呢？7引讀（23）節(jié)，體會(huì)這種美好的感情。（過(guò)渡，生活上是這樣事業(yè)上他又是如何親密合作的？）四以小組做單位，自學(xué)課文的（57節(jié)）1出示自學(xué)提示：（1）說(shuō)說(shuō)：彼此親密合作的事列。（2）找找：抓重點(diǎn)詞，具體會(huì)彼此的親密無(wú)間。（3）議議：結(jié)合

3、課外閱讀，聯(lián)系生活實(shí)際議論彼此友誼的偉大。2讀后交流：（1）說(shuō)親密合作的事例時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用什么時(shí)候，誰(shuí)幫誰(shuí)，干什么的句式概括。（2）抓重點(diǎn)詞句。例各抒己見竭盡全力每天討論各種的文件和科學(xué)問(wèn)題馬克思和恩格斯的關(guān)懷是無(wú)微不至的時(shí)時(shí)刻刻幫助。（3）補(bǔ)充：恩格斯竭盡全力出版資本論后兩卷的工作。馬克思幫恩格斯寫反林論中修改了第10章。3老師小結(jié)：剛才，我們通過(guò)交流，真真切切地體會(huì)到馬克思和恩格斯的友誼是了不起的，令人佩服的，不愧為偉大的友誼。他們?cè)谝黄鸷献髁?0年。在40年里他們共同創(chuàng)造了偉大的友誼。五學(xué)習(xí)最后一段：1引讀。2在四十年里，他們還有許多共同之處，請(qǐng)你把老師這兒的共同后面的補(bǔ)充完整。3交流后齊讀課文第1小節(jié)。4在四十年里，他們有這么多共同之處，你能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？（志同道合、親密無(wú)間、同心同德）