1、河南省高一下學(xué)期語文月考試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共19分)1. （6分） (2017高二上陸川期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。古典詩歌的現(xiàn)代傳承楊景龍綜觀20世紀(jì)中國新詩，從創(chuàng)作實(shí)踐到理論批評(píng)，從語言形式、表現(xiàn)手法到觀念題旨、藝術(shù)精神，繼承了中國古典詩歌的諸多優(yōu)良傳統(tǒng)。不過，這種繼承不是亦步亦趨的墨守成規(guī)的仿效，而是在橫向移植的外來參照之下的現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。胡適的嘗試集作為白話新詩的發(fā)軔，其秉承古典詩歌的遺傳基因即至為明顯，胡適自己就承認(rèn)，他的新詩“實(shí)在不過是一些刷洗過的舊詩”。胡適之后，白話詩人的創(chuàng)作或強(qiáng)或弱、或顯或隱、或多或少，都無法完全逃離古

2、典詩歌傳統(tǒng)的一脈血緣。古今詩歌意象、詩句之間，像戴望舒名篇雨巷的中心意象“丁香”，即來自李璟攤破浣溪沙詞句“丁香空結(jié)雨中 愁”，卞之琳就說雨巷“讀起好像舊詩名句丁香空結(jié)雨中愁的現(xiàn)代白話版”。余光中碧潭有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的憂傷就滅頂”，活用李清照武陵春詞句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”。古今詩歌作品之間，鄭愁予名篇錯(cuò)誤的藝術(shù)構(gòu)思，顯然借鑒了蘇軾蝶戀花下片中的無焦點(diǎn)沖突和戲劇化情境；舒婷名篇船表現(xiàn)的咫尺天涯的永恒阻隔，與古詩十九首中的迢迢牽牛星同出機(jī)杼。古今詩人之間，像郭沫若詩歌的豪情氣勢(shì)與李白詩歌，艾青詩歌的深沉悲郁與杜甫詩歌，戴望舒、何其芳詩歌的辭色情調(diào)與晚唐溫李詩詞，卞之琳詩歌

3、的煉字琢句與南宋姜、吳雅詞等；古今詩體之間，像胡適之體的淺白與元白體的淺俗，俞平伯、嚴(yán)陣、流沙河詩歌的語言節(jié)奏與古代詞曲句式，郭小川的新辭賦體詩歌與古代辭賦歌行，白話小詩的體式與古代絕句小令等；古今詩歌流派之間，像新邊塞詩的激昂豪邁、地域特色顯明，與盛唐邊塞詩的激情悲壯、異域風(fēng)光獨(dú)特等；古今詩歌主題之間，像社會(huì)政治主題，愛國主題，愛情主題，時(shí)間生命主題，歷史主題，自然主題，鄉(xiāng)愁主題等；古今詩歌形式手法之間，像構(gòu)句分節(jié)押韻，意象化，比興象征，構(gòu)思立意，意境營(yíng)造與氛圍渲染，敘事性和戲劇化，互文與用典等；其間均有著千絲萬縷的內(nèi)在聯(lián)系。開展扎實(shí)有效的古今詩歌傳承研究工作，有利于古代詩歌研究者擴(kuò)大視野，

4、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成關(guān)于中國詩歌史發(fā)展演變的整體觀，理清20世紀(jì)新詩的詩學(xué)背景和詩藝淵源，從而對(duì)古典詩歌的現(xiàn)代價(jià)值和現(xiàn)代新詩的藝術(shù)成就，作出較為準(zhǔn)確的評(píng)估；并以輝煌燦爛的古典詩藝為參照，剖析新詩藝術(shù)的利弊得失，提升新詩的藝術(shù)水準(zhǔn)；促使古典詩藝的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化；它還有望在中國詩學(xué)領(lǐng)域拓展出一片邊緣交叉的新墾地，形成一個(gè)新的分支學(xué)科；而在廣泛的意義上，它更有益于培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)人豐富的審美趣味、弘通的歷史視野和對(duì)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的能力。（選自光明日?qǐng)?bào)，有刪改）（1） 根據(jù)文意，下列不能證明“古今詩歌意象、詩句之間”的關(guān)系的一項(xiàng)是（ ） A . 臺(tái)灣詩人席慕蓉在她的悲喜劇一詩中寫“白蘋洲”上的等

5、待與相逢，其實(shí)是對(duì)溫庭筠夢(mèng)江南詞意的翻新與主題的掘進(jìn)。B . 洛夫做過將古詩句“加工改造”的實(shí)驗(yàn)，他曾把李賀的“石破天驚逗秋雨”一句改寫為“石破/天驚/秋雨嚇得驟然凝在半空”。C . 李瑛的謁托馬斯曼墓中的“細(xì)雨剛停，細(xì)雨剛停/雨水打濕了墓地的鐘聲”，很容易讓人想起杜甫 船下夔州郭宿中的詩句“晨鐘云外濕”。D . 舒婷春夜中的名句“我愿是那順帆的風(fēng)/伴你浪跡四方”，與唐代李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 詩句“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，可說是活脫相似。（2） 下列對(duì)“古今詩歌傳承研究工作”的意義的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 能夠擴(kuò)大古詩研究者的視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，整體把握中國

6、古典詩歌史的發(fā)展演變。B . 能夠較為準(zhǔn)確地評(píng)估古典詩歌的現(xiàn)代價(jià)值和現(xiàn)代新詩的藝術(shù)成就。C . 能夠拓展中國新詩的領(lǐng)域，進(jìn)而形成邊緣交叉的、新的分支學(xué)科。D . 在廣泛的意義上能夠豐富現(xiàn)代人的審美趣味和歷史視野，同時(shí)對(duì)古典詩藝進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。（3） 下列分析與概括，不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A . 中國新詩在繼承古詩優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，橫向移植外作品，并對(duì)外來作品進(jìn)行現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。B . 白話新詩從一開始出現(xiàn)，就秉承了古典詩歌的遺傳基因。嘗試集的作者胡適也認(rèn)可這一觀點(diǎn)。C . 古今詩歌無論是在作品之間還是詩歌體裁之間，以及在詩人之間，都有著千絲萬縷的內(nèi)在聯(lián)系。D . 小到意象、詩句，大到詩人風(fēng)格

7、、流派、主題、手法，都可以尋找到古今之間施受傳承的脈絡(luò)和痕跡。2. （13分） (2017高二下西寧期中) 閱讀下面文本，完成小題。走正門王春迪老街有句俗語：夏府的地，賀府的房，海府的銀子用斗量。賀家發(fā)跡早，起初，海爺還是個(gè)小油販子時(shí)，賀家就已經(jīng)鐘鳴鼎食，門闊院深，人稱“賀豐街”了。然而，家有數(shù)座金山，不敵一個(gè)敗子。后來，賀府家道中落，只能靠典當(dāng)度日。一日，海爺路過賀府門前，看到有個(gè)不肖子孫正在賣一只枯瘦的看門狗，海爺不禁喟嘆，花無百日紅，人無千日好。昔日金玉滿堂的賀府，如今只剩下一個(gè)金磚碧瓦做的空殼了。賀府后來賣給了海爺。因?yàn)榈貏?shì)高，地段好，海爺用它做起了油行的門面。賀府后院有個(gè)百步寬的天井

8、，青磚鋪就，四周景色幽靜。還有幾棵松柏，枝繁葉茂，傲然挺拔。如此花園，中間竟然立著賀家的祠堂，遷也遷不走，拆又不能拆，看著讓人堵得慌。起初，每逢清明，賀家的子孫還三三兩兩地來祭祖。后來便不再有人來了。常有人跟海爺建議，這幫不肖子孫把老祖宗的家底都給敗光了，也沒臉來了，干脆把那個(gè)祠堂拆了吧。海爺卻說，不可。后院鴿子多，鴿子屎常落得到處都是，海爺吩咐下人，隔些日子把賀家的祠堂打掃干凈。到了清明，賀家沒人來，海爺還讓人燒香點(diǎn)燭，更新一些被老鼠啃壞的牌位。轉(zhuǎn)眼幾十個(gè)春秋，海爺已白發(fā)蒼蒼。一日，日過三竿，一陣鑼鼓開道，老街的百姓跟水一樣涌過去，隨即，又像拍在巖石上一樣分在兩邊。海爺隱約看到，一個(gè)八人抬的

9、轎子在人群中似水浪般起伏。鳴鑼十一響！這排場(chǎng)，唯京官才有！海爺微微閉著眼，低著頭，垂著手，腰桿子挺直地跪在地上。身后的家人，有的竊竊私語，有的自言自語，求佛保佑，有的甚至渾身發(fā)抖，跪在地上半邊身子都斜了。不一會(huì)兒，轎子停在了海爺府前，下來一個(gè)官人，下了轎，經(jīng)過海爺時(shí)，像經(jīng)過一個(gè)腳底下的石子兒，啥也沒說，徑直走進(jìn)海爺?shù)挠托?。身后，知府、知縣以及各級(jí)官都低著頭魚貫而入。街坊們瞧這架勢(shì)，心想，生意人恩怨多，海爺?shù)米锶肆?。海爺?shù)膸讉€(gè)兒子，嘴止不住地叨叨著怎么辦，怎么辦呀。海爺靜靜地回過頭，眼神一掃，大伙不敢言語了，同時(shí)腰桿子也挺了起來。一陣嘈雜的腳步聲傳來，官人從油行里走了出來，到海爺跟前將海爺扶了起

10、來。海爺覺得此人兩手溫軟有力，微微抬頭，見他天庭飽滿，地閣方圓，髯須飄逸，兩肩圓厚，一副貴人之相。再看那官服，繡的是孔雀，頂戴藍(lán)寶石花翎。未等海爺說話，官人便說，本官乃賀家后人，一別數(shù)十年，如今故地重游，舊跡難辨，唯有當(dāng)年祠堂，托您照料，仿如昨日。本官不勝感激，剛才失禮，頗有得罪。說著，官人要彎腰拜謝，被海爺一把托住。海爺氣定神閑地微微一笑，道，舉手之勞，榮幸之至。隨后，兩人有說有笑，一同走進(jìn)了昔日的賀府。當(dāng)日，老街的每一個(gè)角落都在談?wù)撝@件事，大伙都覺得，多虧海爺當(dāng)初的仁義。倘若當(dāng)初海爺一沖動(dòng)把祠堂給拆了，保不準(zhǔn)今兒個(gè)會(huì)出什么事情。一日，外面下著大雨，海爺閑來無事，把幾個(gè)兒子兒媳婦叫到跟前喝

11、茶，海爺若無其事地問他們，知道當(dāng)初為啥我沒拆賀家的祠堂嗎？小兒媳鬼精，搶嘴說，是老爺您仁義。海爺笑笑，抿了一口茶，起身，眼睛望著窗外，好似看到了幾十年前的情景。海爺說，賀家人搬走后的頭幾年，賀家還有不少后人來祭祖，其他人來的時(shí)候，都跟老鼠似的鉆進(jìn)鉆出，拜祭時(shí)，有的說說笑笑，有的哭得撕心裂肺，進(jìn)進(jìn)出出，都走側(cè)門，怕遇到熟人。唯有一年輕女人，一手拎著籃子，一手領(lǐng)著一個(gè)孩子，清早最先來。娘兒倆大大方方地從正門進(jìn)來，進(jìn)來后，先將祠堂里里外外擦洗一遍，然后從籃子里拿出一個(gè)干凈的蒲團(tuán)，讓孩子端端正正地跪拜。拜祭完，整理好衣裳，再昂首闊步地走出去。娘兒倆穿的都是粗布衣服，有的地方還帶著點(diǎn)補(bǔ)丁，卻十分干凈。這

12、樣的穿著，從富麗堂皇的大門進(jìn)出，難免會(huì)被眾人指點(diǎn)議論，但那娘兒倆，始終抬頭挺胸，遇到認(rèn)識(shí)的街坊，還讓孩子有禮有節(jié)地問好。海爺說，賀家有這樣的娘兒倆，誰還敢拆他家的祠堂？這么些年了，也不知道那天那個(gè)官人，是不是當(dāng)年那個(gè)孩子？小兒媳沒弄懂，嘀咕道，不就是沒走側(cè)門走正門嗎？這有啥??？海爺聽罷，長(zhǎng)嘆一聲，背著手，回屋去了。（1） 下列對(duì)小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 小說開頭以老街上的“夏府的地，賀府的房，海府的銀子用斗量”這一俗語開篇，為下文詳寫賀、海兩府的遭際埋下伏筆。B . 起初，每至清明，賀家的子孫三三兩兩前來祭祖，后來便不再有人來了，這說明賀家人的祭祖觀念隨

13、著家境的變化而變淡。C . 做了京官的賀家后人返鄉(xiāng)時(shí)，海爺?shù)募胰恕坝械纳踔翜喩戆l(fā)抖，跪在地上半邊身子都斜了”，說明海爺?shù)募胰艘虻米锪速R家而害怕。D . 海爺?shù)男合笔莻€(gè)鬼精且有城府的人，她先是搶先回答海爺?shù)脑挘Q贊海爺，后來又嘀咕，都是為了討好海爺。E . 小說善于通過細(xì)節(jié)刻畫海爺，迎接京官時(shí)的“閉眼”“低頭”“垂手”“腰桿子挺直”及下文的“微微一笑”都將人物刻畫得栩栩如生。（2） 海爺是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 （3） 小說以“走正門”為題有什么好處？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?二、 文言文閱讀 (共1題；共11分)3. （11分） (2016高一上鄒平期中) 閱讀下列文言文，回答問題

14、。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之，夜縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人

15、盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。（1） 下列句子中劃線詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 以其無禮于晉，且貳于楚也貳：從屬二主B . 許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：渡河C . 闕秦以利晉，唯君圖之圖：考慮，謀劃D . 越國以鄙遠(yuǎn)鄙：邊境（2） 下列句子中劃線的詞古今意義相同的一項(xiàng)（ ）A . 若舍鄭以為東道主，行李之往來B . 若能以吳、越之眾與中國抗衡C . 操雖托名漢相，其實(shí)漢賊D . 蚓無爪牙之利（3） 下列句子的句式與例句相同的一項(xiàng)（ ）例句：夫晉，何厭之有？A . 不拘于時(shí)B . 冰，水為之，而寒于水C . 晉軍函陵，秦軍氾南D . 句讀之不知，惑之不解（4） 翻譯下列句子。巫醫(yī)樂

16、師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。三、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)4. （8分） (2019高二下廣州期末) 閱讀下面這首詞，完成各題。 臨江仙馮延巳秣陵江上多離別，雨晴芳草煙深。路遙人去馬嘶沉。青簾斜掛，新柳萬枝金。隔江何處吹橫笛？沙頭驚起雙禽。徘徊一晌幾般心。天長(zhǎng)煙遠(yuǎn)，凝恨獨(dú)沾襟?！咀ⅰ匡髁辏航衲暇?，舊稱金陵，后更名為秣陵。一晌：很短的時(shí)間。（1） 下列對(duì)本詞的理解與賞析最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 馮延巳的詞繼承花間詞的傳統(tǒng)，以富艷精雕的意象來表達(dá)纏綿的情致，如以對(duì)“雨晴芳草煙深”“天長(zhǎng)煙遠(yuǎn)”等局部細(xì)景的雕琢來烘托

17、離人的繾綣情懷。B . “路遙人去馬嘶沉”寫出了離人去遠(yuǎn)，人影不見，馬嘶不聞，從視覺和聽覺兩方面表現(xiàn)空間距離之遠(yuǎn)、凝望時(shí)間之長(zhǎng)，表達(dá)了分手后眷戀徘徊的情意。C . “沙頭驚起雙禽”中“驚”不僅指水邊的禽鳥被笛聲驚飛，還指主人公被驚嚇，埋怨吹笛人不解自己心中愁怨，把自己從與意中人相會(huì)的美夢(mèng)中驚醒。D . “徘徊一晌幾般心”寫出了主人公情感的復(fù)雜變化，他嘆惋與意中人天各一方，哀憐自己孤獨(dú)寞，更從“一晌”中悟到時(shí)光匆匆、生命無常的道理。E . 全詞最后定格于“凝恨獨(dú)沾巾”的主人公形象，離索之情、惜別之恨郁凝于心，無以宣泄，唯終日淚濕衣襟，詞人在篇末簡(jiǎn)筆畫像，留給讀者無限遐思。（2） “多情自古傷離別

18、，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”是柳永風(fēng)霖鈴的下闕。請(qǐng)比較“青簾斜掛，新柳萬枝金”和“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡漠愅?四、 默寫 (共1題；共8分)5. （8分） (2017高三上溧水開學(xué)考) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 臣自其不變者而觀之，_，而又何羨乎?。ㄌK軾赤壁賦） （2） 外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，_。（李密陳情表） （3） 鶴汀鳧渚，_；桂殿蘭宮，_，列岡巒之體勢(shì)。（王勃滕王閣序） （4） 無絲竹之亂耳，_。（劉禹錫陋室銘） （5） 春冬之時(shí)，_，回清倒影。（酈道元三峽） （6） 仰之彌

19、高，_；瞻之在前，忽焉在后。（論語子罕） （7） _，衣食足而知榮辱。（管子） 五、 選擇題 (共3題；共6分)6. （2分） (2016高三上宜昌期中) 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）在信息化如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)購物已然成為年輕人消費(fèi)的主要方式，鼠標(biāo)一點(diǎn)商品即到的“傻瓜式”操作使得消費(fèi)者省去了大量時(shí)間，無需在的實(shí)物商品中千挑百選。但網(wǎng)購家具過程中的“隱性風(fēng)險(xiǎn)”讓消費(fèi)者一直。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，目前來看，家具網(wǎng)購仍存在諸多隱患，商品與照片不相符、家具質(zhì)量難以保證、售后得不到保障等問題出現(xiàn)時(shí)，消費(fèi)者不要 ， 應(yīng)積極與賣家協(xié)商，爭(zhēng)取第一時(shí)間解決問題。A . 五花八門談虎色變 忍氣吞聲

20、B . 琳瑯滿目心有余悸 忍氣吞聲C . 五花八門心有余悸 忍辱含垢D . 琳瑯滿目談虎色變 忍辱含垢7. （2分） 下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 美國國務(wù)卿希拉里開始為期三天的訪華行程，中美雙方希望通過此次訪問加強(qiáng)對(duì)話增進(jìn)互信、擴(kuò)大合作，推動(dòng)中美關(guān)系穩(wěn)定向前發(fā)展。B . 穩(wěn)定物價(jià)是個(gè)系統(tǒng)工程，需要在保增長(zhǎng)、控通脹、穩(wěn)民生之間尋找一條平衡途徑是必不可少的，這需要政府的智慧、耐心和持久的努力。C . 過去氫化植物油被廣泛用作植脂末的原料，但越來越多的證據(jù)表明氫化植物油含有反式脂肪酸，對(duì)人體無益，只會(huì)增多心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。D . 多所高校聯(lián)合起來實(shí)施“三位一體”招生方案，在如何突出綜合素

21、質(zhì)的考查、突出不同高校學(xué)科特色、建立多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了有益探索。8. （2分） 將以下5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（ ）她穿著很舊的棉襖，破布鞋，顯得很寒傖?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生來度日?；氐郊亦l(xiāng)之后，又受著輕視、排斥、欺侮，很窘迫，幾乎無地自容。但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也乘了公交車進(jìn)城了。說起自己的經(jīng)歷來，她說她后來沒有經(jīng)費(fèi)，不能再讀書，便回來了。A . B . C . D . 六、 語言表達(dá) (共3題；共15分)9. （5分） (2015高二上延邊期中) 根據(jù)下面文字的信息要點(diǎn)，擬一個(gè)標(biāo)題，不超過11個(gè)字。最近，國家財(cái)政部等四部委聯(lián)合頒發(fā)了國有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，改變了過去單一采用企業(yè)利潤(rùn)、產(chǎn)值與上一年縱向比較的評(píng)價(jià)方式，把單一指標(biāo)變成綜合指標(biāo)，主要以企業(yè)凈資產(chǎn)收益率作為評(píng)價(jià)核心具體方法是以國有資產(chǎn)年報(bào)統(tǒng)計(jì)為依據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)算按行業(yè)、地區(qū)、企業(yè)規(guī)模、效益水平的不同劃分，確立出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值然后通過在全國同行業(yè)、同等規(guī)模企業(yè)間的比較，判斷出企業(yè)