1、廣西壯族自治區(qū)高三語文優(yōu)化卷（三）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分） 下列詞語中加下劃線的字,每組讀音都相同的一項是（ ）A . 故壘/累贅公瑾/謹慎遙想/杳渺B . 檣櫓/薔薇吟嘯/蕭瑟華發(fā)/白樺C . 狼狽/疲憊料峭/俊俏波濤/韜略D . 蓑衣/繩索竹杖/依仗酹酒/醴酪2. （2分） (2017高三拉薩月考) 下列各組詞語中字形有誤的一項是（ ）A . 怠慢縹緲驀然大徹大悟B . 攛掇顰蹙徘徊悲歡離合C . 博擊褶裙驚鴻盡態(tài)極研D . 彌散惆悵靜穆息息相通3. （2分） (2017高三上靖江期中) 在下面一段文字空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

2、組是（ ）莊子與這個世界做了長久的廝守，故而有了最綿緲的纏綿。他對世界那種既惱又憐的豐富神情簡直使人_。他對世界，在極端的蔑視里有細致的_與回憶，在極端的憐惜里有失望與無奈。他仿佛當(dāng)眾把一切都擲在腳下，_給我們看，并遏止不住地冷笑；而當(dāng)眾人散去，他又收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭。A . 不可理喻體察踩踏B . 捉摸不透體諒踩踏C . 捉摸不透體察作踐D . 不可理喻體諒作踐4. （2分） 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A . 要解除百姓消費的后顧之憂，關(guān)鍵是完善社會保障制度，加快醫(yī)療、社保、教育、住房等方面的改革進程。B . 舌尖上的中國通過介紹我國各地美食，使觀眾了解了食物給中國

3、人在禮儀、倫理、人際交往等方面帶來的深刻變化。C . 中國競技體育的成績世界矚目，但如果“運動機器人”成為中國運動員的代名詞，那么優(yōu)異的成績究竟會是中國競技體育的榮耀還是諷刺？D . 冷浪漫精選了“科學(xué)松鼠會”多位作者的作品，深入淺出地講述了與生命、生活密切相關(guān)的科學(xué)知識。這些文章，既給人以科學(xué)的教益，也獲得美的享受。5. （2分） (2017高一上哈爾濱期中) 下列各句中，表達得體的一句是（ ） A . 師德如山，讓人仰止；師恩如海，難以為報。適逢先生80歲壽誕之際，誠邀各位回到老師身邊，大賀恩師高壽。B . 作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個頒獎臺。得知自己獲獎，既意外又驚喜，心潮澎

4、湃，過去一年的工作場景又浮現(xiàn)在眼前。C . 中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊，就動刀動槍的。D . 某校學(xué)生會的科普小報征稿啟事中說“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，歡迎批評指正。懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們?yōu)檗k好科學(xué)小報近一點綿薄之力?！?. （2分） “月送花香浮小院”是一副對聯(lián)的上聯(lián)，與這一上聯(lián)對仗最工整的下聯(lián)是（ ）A . 綠葉紅花映山前B . 風(fēng)搖竹影到幽齋C . 夢隨春風(fēng)到天明D . 風(fēng)吹螢火到滿園7. （2分） (2019高二上西城期中) 下列有關(guān)文學(xué)文化常識表述，有誤的一項是（ ） A . 史記被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之

5、離騷”。全書共130篇，包括：十二本紀(jì)，三十世家，七十列傳，十表，八書。B . 西漢司馬遷著史記，東漢班固著漢書，南朝宋范曄著后漢書，西晉陳壽著三國志，為二十四的前四史，皆為紀(jì)傳體通史。C . 漢書是東漢史學(xué)家班固所著，它記載了西漢一朝230年的歷史。D . 史記是歷史上第一本“紀(jì)傳體”史書，以人物傳記為中心來反映歷史內(nèi)容。從此以后，近兩千年間歷代所修正史，都絕無例外地沿襲了史記的本紀(jì)和列傳兩部分，而成為傳統(tǒng)。8. （2分） 下列句子中，選出句式與其他三句不同的一項是（ ）A . 浴乎沂，風(fēng)乎舞雩。B . 君子之過也，如日月之食焉。C . 王語暴以好樂。D . 圖難于其易，為大于其細。9. （

6、2分） 下列句子的翻譯，錯誤的一項是（ ）A . 若屬皆且為所虜你們都將被他們俘虜B . 持千金之資幣物拿著價值千金的禮物C . 乃引其匕首提秦王于是拿起他的匕首給秦王D . （沛公）脫身獨去，已至軍矣沛公脫身獨自離開，已經(jīng)回到軍營了10. （2分） (2020浙江模擬) 下列對雨霖鈴的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 寒蟬凄切，對長亭晩，驟雨初歌。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！A . “寒蟬凄切，對長亭晚，驟

7、雨初歇”，交代戀人離別的時節(jié)、地點與環(huán)境氛圍。B . 從“晚”“暮”到“今宵”“曉”，直至“此去經(jīng)年”，從眼前寫到將來，承接自然。C . 柳詞善于運用“點染”，“念去去”三句先點明離別之情，再用景色渲染烘托。D . 實寫“執(zhí)手相看”“無語凝噎”和“千種風(fēng)情”，將“傷離別”描摹得纏綿動人。11. （2分） (2020浙江模擬) 下列對我與地壇選段的理解與分析，不正確的一項是（ ） 搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放

8、倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了。A . “清晨”“浮起月光”、“老柏樹旁”“頹墻邊”等詞語表明時間的推移和地點的轉(zhuǎn)換。B . 四個“又是”成對而又間隔運用，帶出豐富的景象，也使得語言整飭而不乏變化。C . 綜合運用記敘、描寫和抒情，其中語言描寫和景物描寫讓人如聞其聲如臨其境。D . 反復(fù)強調(diào)“母親已經(jīng)不在了”“可是母親已經(jīng)不在了”，表達作者內(nèi)心無比的痛悔。二、 文言文閱讀 (共1題；共6分)12. （6分） (2015高二上合肥期中) 閱讀下面的文言文，完成文后各題。周瑜字公瑾，廬江舒人也。

9、初，孫堅與義兵討董卓，徙家于舒。堅子策與瑜同年，獨相友善。瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有無通共。瑜從父尚為丹楊太守，瑜往省之。會策將東渡，到歷陽，馳書報瑜，瑜將兵迎策。策大喜曰：“吾得卿，諧也?！表曋?，袁術(shù)遣從弟胤代尚為太守，而瑜與尚俱還壽春。術(shù)欲以瑜為將，瑜觀術(shù)終無所成，故求為居巢長，欲假涂東歸。術(shù)聽之。遂自居巢還吳。是歲，建安三年也。策親自迎瑜，授建威中郎將，即與兵二千人，騎五十匹。瑜時二十四，吳中皆呼為周郎。五年，策薨，權(quán)統(tǒng)事。十三年春，權(quán)討江夏，瑜為前部大督。其年九月，時劉備為曹公所破，欲引南渡江，與魯肅遇于當(dāng)陽，遂共圖計，因進住夏口，遣諸葛亮詣權(quán)，權(quán)遂遣瑜及程普等與備并力逆曹公，遇

10、于赤壁。時曹公軍眾已有疾病，初一交戰(zhàn)，公軍敗退，引次江北。瑜等在南岸。乃取蒙沖斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗，先書報曹公，欺以欲降。又豫備走舸，各系大船后，因引次俱前。曹公軍吏士皆延頸觀望，指言蓋降。蓋放諸船，同時發(fā)火。時風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營落。頃之，煙炎張?zhí)?，人馬燒溺死者甚眾，軍遂敗退，還保南郡。權(quán)拜瑜偏將軍，領(lǐng)南郡太守。劉備以左將軍領(lǐng)荊州牧，治公安。備詣京見權(quán)，瑜上疏曰：“劉備以梟雄之姿，而有關(guān)羽、張飛熊虎之將，必非久屈為人用者。愚謂大計宜徙備置吳，盛為筑宮室，多其美女玩好；分此二人，各置一方，大事可定也?！睓?quán)以曹公在北方，當(dāng)廣攬英雄，又恐備難卒制，故不納。是時劉璋為

11、益州牧，外有張魯寇侵。瑜乃詣京見權(quán)曰：“今曹新折衄，方憂在腹心，未能與將軍連兵相事也。乞與奮威俱進取蜀，得蜀而并張魯，因留奮威固守其地，好與馬超結(jié)援。瑜還與將軍據(jù)襄陽以蹙操，北方可圖也?！睓?quán)許之。瑜還江陵為行裝，而道于馬丘病卒，時年三十六歲。初瑜見友于策，太妃又使權(quán)以兄奉之。是時權(quán)位為將軍，諸將賓客為禮尚簡，而瑜獨先盡敬，便執(zhí)臣節(jié)。性度恢廓，大率為得人，惟與程普不睦。（節(jié)選自三國志周瑜傳）（1） 對下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ）A . 瑜推道南大宅以舍策舍：房舍。B . 欲假涂東歸假路：借路。C . 公軍敗退，引次江北次：駐扎。D . 瑜還江陵為行裝為：整理。（2） 下列各組

12、句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ）A . 大事可定也吾其還也B . 人馬燒溺死者甚眾太子及賓客知其事者C . 乞與奮威俱進取蜀夫人之相與 ， 俯仰一世D . 初瑜見友于策于其身也，則恥師焉（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A . 周瑜年輕之時就譽滿吳中，他和孫策從一開始關(guān)系就很好，二十四歲時就被授予建威中郎將的官職。B . 周瑜在統(tǒng)領(lǐng)事務(wù)之后被委以重任，在赤壁之戰(zhàn)中他和程普被孫權(quán)派遣與劉備在一起合力迎戰(zhàn)曹操。C . 周瑜精于分析對手，懂得調(diào)整策略。他請求孫權(quán)用美人古玩等物來麻痹劉備，將關(guān)羽、張飛分開。D . 周瑜為人心胸開闊，做事待人很注重禮節(jié)，能很好處

13、理和所有人的交往，卻英年早逝，病逝于途中。（4） 把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。會策將東渡，到歷陽，馳書報瑜，瑜將兵迎策。權(quán)以曹公在北方，當(dāng)廣攬英雄，又恐備難卒制，故不納。是時權(quán)位為將軍，諸將賓客為禮尚簡，而瑜獨先盡敬，便執(zhí)臣節(jié)。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共14分)13. （4分） (2015高二上德惠期中) 閱讀下面短文，完成文后小題心理的調(diào)整梁漱溟大家來到此地，都抱有求學(xué)研究之志，但我要告訴大家說：單是求知識，沒有用處，除非趕緊注意自己的缺欠，調(diào)理自己的心理才行。要回頭看自己，從自己的心思心情上求其健全，這才算是真學(xué)問；若能如此，才算是真進步。人類所以超過其他生物，因人類有一種優(yōu)越力

14、量，能變化外界，創(chuàng)造東西。要有此改變外界的能力，必須本身不是機械的。人類優(yōu)長之處，即在其生命比其他物類少機械性。這從何處見出呢？就是在于他能自覺；而更進步的，是在回頭看自己時，能調(diào)理自己。我們對外面的東西，都知道調(diào)理他，譬如我們種植花草，或養(yǎng)一個小貓小狗，更如教養(yǎng)小孩，如果我們愛惜她，就必須調(diào)理他。又如自己的寢室，須使其清潔整齊，這也是一種調(diào)理。我們對外界尚需要調(diào)理，則對自己而忘記調(diào)理，是不應(yīng)該的。不過調(diào)理自己與調(diào)理東西不甚一樣，調(diào)理自己要注意心思與心情兩方面。心思方面最要緊的是要條理清楚。凡說一句話，或作一篇文章，總要使其清楚明白。如缺乏條理，徒增多知識是無用的，因為知識是要用調(diào)理來駕馭的。

15、至心思之清楚有條理，是與心情有關(guān)系的。在心情不平時，心思不會清楚，所以調(diào)理心情是最根本的。對心情應(yīng)注意的有兩點：一是懈，一是亂。懈是一種頂不好的毛病，偶然懈一下，這事便做不好；常常散懈，則這人一毫用處沒有。在寫文章時的茍且潦草敷衍對付，都是從懈來。文章寫得短不要緊，最不好是存茍偷心理。一有這心理，便字不成字，話不成話，文不成文。茍且隨便從散懈心理來，干什么事都不成樣兒。亂是心情不平，常是像有點激動，內(nèi)部失掉均衡和平，容易自己與自己沖突，容易與旁人沖突，使自己與環(huán)境總得不到一個合適的關(guān)系。亂或暴亂，與散懈相反；散懈無力，暴亂初看似乎有力，其實一樣的不行。因其都是一種機械性，都無能力對付外面變化，

16、改造環(huán)境。然則如何可不陷于機械而變成一個有能力的人？這就要能自覺，不散懈，亦不暴亂，要調(diào)理自己，使心情平和有力，這是改變氣質(zhì)的根本功夫。調(diào)理自己需要精神，如果精力不夠時，可以休息。在我們尋常言動時，絕不可有茍且隨便的心情；而在做事的時候，尤須集中精力。除非不說不做，一說一做，就必須集中精力，心氣平穩(wěn)的去說去做。譬如寫一篇文章，初上來心很亂，或初上來心氣尚好，這時最好平心靜氣去想，不要茍且從事，如果一隨便，就很難得成為一氣。所以我們的東西不要拿出則已，拿出來就要使他有力量。諸同學(xué)中有的卻肯用心思，但在寫文章時，條理上還是不夠，有隨便茍且之意，字句讓人不易看清楚。有的同學(xué)還更差些。這不是一件小事體

17、，這是一個很要緊的根本所在。（1） 下列對本文的主旨的概括，正確的一項是（ ）A . 學(xué)會心理的調(diào)整，這才是真正的學(xué)問，才是真正的進步。B . 人類之所以超過其他生物，是因為比其他物類少機械性。C . 說話和寫文章時，要想表達清楚明白，心思必須先有條理。D . 調(diào)理自己的心情，使之平和有力，是改變氣質(zhì)的根本功夫。（2） 根據(jù)文章，下列做法不屬于“調(diào)理心情”的一項是（ ）A . 備考要擬定周密的學(xué)習(xí)計劃，擬定計劃前要保持內(nèi)心的平和安定。B . 教室黑板上方的墻壁上，張貼者“凈”“靜”“敬”“競”四個大字。C . 寫文章不急于下筆，先上網(wǎng)專心瀏覽，摘取相關(guān)精彩段落再加以組合。D . 學(xué)習(xí)遇到困難時

18、，冷靜思考，多方請教，尋找解決問題的新思路（3） 下列表述，不符合原文內(nèi)容的一項是（ ）A . 學(xué)會回頭看自己，健全自己的心思心情，是求學(xué)的一個重要目的，這比學(xué)習(xí)知識更重要B . 心思與心情是密切相關(guān)的，但兩者有主次之分，要想調(diào)理心情，就得先調(diào)理自己的心情。C . 心情的暴亂與散懈，兩者看似不同，但都能使我們陷于一種機械性，從而導(dǎo)致行事不順。D . 調(diào)整心理，集中精力，心平氣和，努力寫出有力量的文章，這是一個很緊要的根本所在14. （10分） (2019高三上六安月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 舞臺孫禹文連日來，她的心情一直難以平靜，她皸一種從未有過的情感牽引著、撞擊著只要一瞥見床頭柜

19、上那幅裝幀精美的照片，她的心房便會劇烈地顫動，血液會迅速涌上頭。她是一個剛過二十歲的純真姑娘，同許許多多青年人一樣，她平時特愛唱歌，讓她最著迷、最崇拜的，是新近從北唱到南、被新聞界炒得正熱的清純派歌星李瓊。她那甜甜的噪音、淺淺的微笑、晶瑩剔透的眼睛，足以讓她陶醉。眼前，她看著的正是她與李瓊合影的照片。她自己不會相信，那天，著名紅歌星李瓊會拉著她的手，同她出現(xiàn)在同一個正在直播的晚會現(xiàn)場。她怎么也不會想到，她會擁有一張出自青年報名記者之手、留下她與最崇拜的人合影的照片。她努力不想這事，好讓自己平靜一點?？赡怯∠筇珡娏伊耍虑殡m已過去兩個多月，一切就像在咋天、在眼前。當(dāng)她聽說李瓊的又一盤盒帶出版了，

20、她又禁不住激動起來，騎著她心愛的紅飛鴿，直奔音像公司。她覺得人與人相識、相處、相交、相知都是緣分，不在于地理位置的遠近、結(jié)識時間的長短以及社會地位的懸殊一邊想，一邊騎，不知不覺到了街心綠島。是車輛、行人繞道拐彎的地方，也是她人生的重要轉(zhuǎn)折點。那件事，她一直覺得挺平常、挺普通。你想想，一個流氓對一個晚歸的女中學(xué)生施暴，她遇到了，她能就這么坦然地騎著車回家睡覺？她只是覺得這個壞蛋不應(yīng)該欺負女學(xué)生，她記不清是她抓住那個壞蛋，還是那個壞蛋抓住她，直到那家伙拔出匕首，狠很地插了她三下，她也沒有搞清楚。她也記不清當(dāng)時有沒有呼喊，她只感到她用盡了全身的力氣抱住了一樣?xùn)|西。罪犯逃了，直到警察來了，她還抱著那只

21、鞋。后來到醫(yī)院看她的公安局領(lǐng)導(dǎo)告訴地，正是根據(jù)這只鞋，他們很快就抓到了那個家伙：正是這只鞋，把那個比她大兩歲的青年送到了另外一個世界。繞過綠島，她的心情掠過一絲不安。就是這么件普通的事，她和她的家庭得到了前所未有的榮譽。住院期間，市長親自去看望她，后來，她被授予“優(yōu)秀共青團員”“三八紅旗手”，再后來，她被有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通知，參加省“五一”勞動節(jié)聯(lián)歡晚會。那天，當(dāng)晚會快要結(jié)束時，只見一位身材修長，身著白色連衣裙的演員款款地走向舞臺中央，這時她顯得異常激動，很用力地鼓掌，可惜細汁沁滿手掌。她還沒有完全從興奮中醒悟，女歌星已淚流滿面；她在動情地向人們講述關(guān)于她的故事。只見她快步走向她，李瓊牽著她的手，慢慢

22、走回舞臺。她噙著淚，滿懷深情地向觀眾介紹，“這就是我們故事的主人公”觀眾席上頓時響起雷鳴般的掌聲?！跋旅?，我要為我們的英雄演唱一首新近創(chuàng)作的衛(wèi)士贊歌?！彪S著她聲情并茂的演唱，觀眾的情緒和晚會的氣氛達到了高潮。演唱結(jié)束后，李瓊牽著她的手回到原來的位置，與她挨肩坐在了一起，她倆就這么肩并肩地靠看，開心地交談著。像機的鏡頭不時替向她倆，那個機敏的青年報記者，不失時機地撳動了快門一別兩個多月，想必她一直都好吧。她一面騎，一面為李瓊祝福。不知不覺中，已到了音像公司。巨大的廣告牌上，赫然寫看“紅歌星李瓊最新金帶首發(fā)式”，地忙亂地架好自行車，只見營業(yè)大廳內(nèi)熙熙攘攘，人頭攢動，無數(shù)種嘈雜聲好像在重復(fù)一句話“給

23、我簽一個”。怎么，還有簽名，莫非她在這兒？她不顧一切地往里鉆，一會又被人潮擠回來，她只好踮起腳尖。她筒直不敢相信自己的眼睛，那個熟悉的面孔正出現(xiàn)在無數(shù)只晃動的手當(dāng)中。是地，站在小舞臺上的果真是李瓊！她用足力氣，拼命往里擠，好不容易擠到了她的跟前。她激動地一把抓住她的手，大喊：“哎，李瓊，你好嗎？！”她“嗯”了一下，極熟練地從身后拿起一金帶子，親切地問她；“簽?zāi)膬?？”她以為李瓊沒有在意，便向前挪了半步，用力地抓住她的手臂，調(diào)皮地沖她喊：“哎，你看我是誰？”看著李瓊迷惑不解的樣子，她著急地說：“哎，李瓊，我是肖小茹！”李瓊停下手中的動作，仔細地端詳她。她也極認真地看著李瓊。她真想大聲說，李姐，你還

24、是那么漂亮。雙方對視了一會。李瓊好看的眉毛輕輕皺了一下：“對不起，我記不起來了?！边呎f邊優(yōu)雅地搖著頭。她愣住了，李瓊會認不出她？兩個月前的那個晚會，難道她忘了？兩人靠得那么近，談了那么多貼心話，她會沒印象？熱情的歌迷仍在往前涌。她被擠到一邊，木然地站著。那邊，李瓊?cè)匀粠е鴾\淺的微笑，站在臺上滿懷熱情地為人們簽著什么。她一人彳于在街頭，她為那臺晚會、那個舞臺害羞。（寫于1997年，有刪改）（1） 下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 小說開篇以“她”的連日來難以平靜的心情切入，獨具匠心，成功引出后面“她”和歌星李瓊的一段故事。B . “音像公司”“紅飛鴿”“盒帶”“歇星”“歌迷”等詞語，既帶有典型的時代氣思，也有現(xiàn)實指向意義。C . 小說記敘時使用了插敘的手法，補充交代了肖小茹和李瓊在一次勞動節(jié)的聯(lián)歡晚會上相識相知的詳細過程。D . 肖