1、太原市高三第八次模擬考試試卷(一)名字：班級：成就：第一，選擇題(共3道題；共6分)1.(2)下列無言語障礙的句子之一是()A.促進全民閱讀是一個長期的過程，不可能一蹴而就。由于強烈的地震，尼泊爾大約2萬到3萬家工廠變成了廢墟。“依法治國”首次以其鮮明的時代特征鐫刻在黨的中央全會的歷史坐標上。d .隨著社會標準的提高和改革的不斷推進，雙軌退休金制度最終得到鞏固。2.(2分)(2015高2高河北段)下列句子中的一個正確的順序是()(1)總之，是使中國人成為中國人的知識。(2)它還包括學(xué)習(xí)中國人的思維方式、生活方式、行為方式甚至娛樂方式的各種知識。(3)廣義而言，漢學(xué)研究的對象不僅包括文獻，還包括

2、對象。如四書五經(jīng)、老子、莊子、孫子、史記、漢書、園丁集、嘗試集唐詩宋詞。不僅包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(6)什么是漢學(xué)？因此，漢學(xué)不僅包括幾千年來積累和流傳的經(jīng)典。a。*(3 )-(7 );(2 )(1)b .*(1 )(3 )(7 )(2)c .()d。3.(2分)在下面的句子中，合適的一個要用的是()阿泰戈爾的散文向來以典雅、含蓄著稱，尤其是冰心老師翻譯的雨巷，不僅意味深長，而且妙趣橫生?！凹译娤锣l(xiāng)”在全國全面推廣后，家電降價刺激了消費者消費欲望的增長。原先滯銷的彩電現(xiàn)在成了熱門商品。C.夏天即將來臨，居民的用電量正在增加。為了保證發(fā)電用煤的供應(yīng)，山西省各大煤礦的員工都堅守在

3、工作的第一線。D.在對娛樂圈女明星的職業(yè)道路進行評估之后，人們會發(fā)現(xiàn)，為了吸引人們的注意力并迅速成名，她們中的一些人會重新包裝自己，而另一些人會制造“噱頭”，使用不同的方法和優(yōu)勢。第二，現(xiàn)代文本閱讀(共3個問題；共31分)4.(6分)(2017高二高中思南期末)閱讀以下課文，完成以下項目。古典詩歌的現(xiàn)代傳承楊景龍縱觀20世紀中國新詩，從創(chuàng)作實踐到理論批評，從語言形式、表現(xiàn)手法到觀念、主題和藝術(shù)精神，都繼承了中國古典詩歌的許多優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，這種繼承并不是對同一趨勢的剛性模仿，而是在橫向移植的外部參照下的現(xiàn)代創(chuàng)作轉(zhuǎn)型。胡適的攤破浣溪沙作為白話詩的開端，顯然是對古典詩歌的繼承。胡適自己也承認，他的

4、新詩“實際上只是一些擦洗過的舊詩”。胡適之后，白話詩人的創(chuàng)作或強或弱，或明或暗，無法完全擺脫古典詩歌的傳統(tǒng)血緣關(guān)系。在古今詩歌意象和詩句之間，如戴望舒的著名文章雨巷，“丁香”的中心意象來自李靖的碧潭句“丁香空結(jié)雨愁”卞說武陵春“讀起來像是現(xiàn)代白話版的著名舊詩丁香空結(jié)雨中愁。余光中錯誤有句諺語“船若再壞/愁盡”，用了李清照蝶戀花的一句話“雙溪怕船載不動，愁多”。在古代和現(xiàn)代詩歌作品之間，鄭愁予的著名文章船清楚地借鑒了蘇軾下一篇文章古詩十九首中未聚焦的沖突和戲劇情境。舒婷的著名文章迢迢牽牛星展示了“近”與“遠”的永恒屏障，這與光明日報中的悲喜劇是一致的。在古今詩人之間，如晚唐郭沫若的豪情與李白的詩

5、、艾青的傷逝與杜甫的詩、戴望舒、何其芳的詩與李文的詩、南宋邊的詩與蔣、的詩；古今詩歌風(fēng)格之間，如胡適之風(fēng)格的質(zhì)樸與白元風(fēng)格的粗鄙，俞平伯、嚴陣、流沙河詩歌的語言節(jié)奏與古體詩詞歌賦，郭小川的新詩古體詩詞歌賦，白話詩古體絕句等。在古今詩歌流派之間，如盛唐邊塞詩的豪放豪放，明顯的地域特色，以及邊塞詩的悲情和獨特的異國風(fēng)光；古今詩歌題材之間，如社會政治題材、愛國題材、愛情題材、時間和生活題材、歷史題材、自然題材、思鄉(xiāng)題材等。在古今詩歌形式和技巧之間，意象建構(gòu)句分韻、意象化、隱喻化、意境化、意境與氛圍渲染、敘事與戲劇、互文與典故等。所有這些都是密不可分的。開展扎實有效的古今詩歌傳承研究工作，將有助于古代

6、詩歌研究者開闊視野，完善知識結(jié)構(gòu)，形成對中國詩歌史發(fā)展演變的整體看法，理清20世紀新詩的詩學(xué)背景和藝術(shù)淵源，從而更準確地評價古典詩歌的現(xiàn)代價值和現(xiàn)代新詩的藝術(shù)成就；本文以輝煌的古典詩歌藝術(shù)為參照，分析新詩藝術(shù)的利弊，提升新詩的藝術(shù)水平；推動古典詩歌的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型；也有望拓展中國詩學(xué)的新領(lǐng)域，形成新的分支學(xué)科；從廣義上說，更有利于培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)者豐富的審美情趣、寬廣的歷史視野和創(chuàng)造性地改造優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)的能力。(選自夢江南，刪除)(1)根據(jù)上下文，以下不能證明“古今詩歌意象與詩句”之間的關(guān)系： ()A.臺灣詩人席慕蓉在她的詩謁托馬斯曼墓中寫下了“白”，這實際上是對文船下夔州郭宿詞意義的革新和主題的發(fā)掘

7、。B.愛情做了“處理和轉(zhuǎn)化”古詩句的實驗。他曾將李賀的“擊碎巖石，攪秋雨”改寫為“擊碎巖石/震撼天空/因秋雨而突然凍結(jié)在空中”。C.李英的春夜，“細雨剛停，細雨剛停/雨打濕了墓園的鐘聲”，很容易讓人想起杜甫的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄詩晨鐘在云外濕。D.舒婷嘗試集的名句“我愿做那順之風(fēng)/伴你遨游四方”，與李白西廂記的詩“我心憂明月，隨風(fēng)而去夜郎西”如出一轍。(2)下面陳述的“古今詩歌傳承研究工作”的意義是符合原意的()A.它可以拓寬古代詩歌研究者的視野，完善知識結(jié)構(gòu)，從整體上把握中國古典詩歌史的發(fā)展演變。B.它能準確評價古典詩歌的現(xiàn)代價值和現(xiàn)代新詩的藝術(shù)成就。C.它可以拓展中國新詩的領(lǐng)域，進而形

8、成邊緣交叉的新的分支學(xué)科。從廣義上說，它可以豐富現(xiàn)代人的審美趣味和歷史視野，同時創(chuàng)造性地改造古典詩歌。(3)下面的分析和總結(jié)，不符合a是()的意思A.中國新詩在繼承古代詩歌優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，橫向移植外國作品，對外國作品進行現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。從一開始，白話新詩就繼承了古典詩歌的遺傳基因。0103010的作者胡適也同意這一觀點。C.古代和現(xiàn)代詩歌在作品、體裁和詩人之間有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。從意象和詩歌到詩人的風(fēng)格、體裁、主題和技巧，我們可以找到古代和現(xiàn)代之間傳承的脈絡(luò)和痕跡。5.(12分)(2019年高三安徽月考)閱讀以下課文完成以下任務(wù)。飛過藍天韓少功這是一只名叫晶晶的鴿子。它餓了。正常情況下，這

9、個人會早點回來，從遠處吹一聲長長的口哨。晶晶飛過去，落在他的肩上。男人會摸摸它，從口袋里掏出一把米飯或綠豆喂它。每次它飛到北山谷，從那里帶回一張紙條，主人都會微笑。看完紙條后，他會把地上的一斤水桶翻過來，放進一個閃亮的鐵盒子里，把它塞到門口。然后一個美妙的聲音出現(xiàn)了。但是現(xiàn)在，它正面臨孤獨和饑餓。它的主人是一個綽號“麻雀”的人。他被瘋狂的招募弄得筋疲力盡，對方搖搖頭。麻雀不得不最后一擊。他松了一口氣，聲音很重：“兄弟，你只能幫我這個忙。我真的很抱歉，我不能忍受讓你走，但是我能做什么？人家其實看上你了”主人看了看它，不再說話，眼睛里有亮晶晶的東西。第二天一大早，主人把晶晶塞進一個又黑又悶的紙箱里

10、，鴿子不停地敲打和掙扎。大師找到了剪刀，為它挖了兩個方形通風(fēng)窗，然后把紙箱抬出了門，它再也聽不到大師的聲音了。我不知道它在黑暗中呆了多久，但它突然變亮了?！熬ЬА北灸艿赝笠豢?，又彈起來了，像箭一樣射出去了。一個中年男人低沉的聲音留在他身后，一個孩子的哭聲留在他身后?！熬ЬА蓖渡碛跓o盡的開放和自由。這個地方的空氣太冷太干了。它記得在它的家鄉(xiāng)的山里有一個美麗的湖，它的主人有一張圓圓的黑臉。它飛得越來越高。當他一大早醒來時，他迫不及待地扇了自己兩次耳光。這種鴿子外交也失敗了。雖然很容易贏得招聘主管的青睞，但它仍在“公社推薦”的層面上涉足礦山。這時，老船長喊著他的名字說：“你還沒吃早飯嗎？該吹口哨了

11、。早上，絲瓜會被沖走?！薄拔?手很痛?！彼麖澢挠沂滞?，好像他再也不能伸直了。“哎喲，哎喲，即使它壞了?！比缓螅憧梢匀タ纯茨膛?他真的不愿意在這座山上處理泥土和糞便。我記得六年前他第一次去農(nóng)村時有多熱。他沒有告訴母親就換了住處，帶著他的詩偷偷溜進了鄉(xiāng)下。他渴望在瀑布下洗澡，在山頂唱歌。他還想自己成為一名氣象學(xué)家或林業(yè)專家。是什么讓他學(xué)會了手腕表演？他不能清晰地思考。他只知道第一次招聘讓人們太震驚了?，F(xiàn)在他們都走了，就連那個在山上熱情地為自己負責(zé)衣服、錢和食物的女孩也消失了，沒有任何消息。晶晶感謝灰鴿子，要不是它，她會被老鷹撕成碎片。灰色的鴿子飛走了，不一會兒，它們帶來了一大群鴿子。這是一個

12、多么活躍的團體啊。咕咕咕“晶晶”認可了他們的歡迎和安慰。他又飽又醉，但仍在四處張望。這里的一切都不能讓它忘記“那個地方”和“那個人”。它怎么能留在這里？不，我想找！他開始了一個新的戰(zhàn)略，他下定決心讓他們(地方領(lǐng)導(dǎo)人)不安，讓他走。那天，他在公社書記面前作弊，沒過幾天，書記的話就流傳了下來：“那個叫麻雀的人只是城里的一個街頭流氓?！碑斈憬裉炜粗膛５臅r候，你不能太誠實。他一上山，就躺在地上，一言不發(fā)地睡著了，但當他完成工作時，卻發(fā)現(xiàn)一頭黑牛不見了。成員們向他投去抱怨的目光。它向南飛。我記得那天的暴風(fēng)雨，那真是令人激動。它一次又一次被風(fēng)掀翻，但它繼續(xù)向前掙扎?，F(xiàn)在終于有希望了。多么熟悉的景象??！對

13、晶晶來說，尋找已經(jīng)成為生活的寄托和生活的目的。晨光穿過樹枝，蜜蜂和蝴蝶又開始工作了這里沒有工作，但是有很多批評、撲克牌、空酒瓶和父母的匯款單?！奥槿浮爆F(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了在輸?shù)魮淇撕筱@桌子和夾耳朵，并且學(xué)會了發(fā)誓有一天，綽號“瓦西里”的黑人大個子說，“你太懶了！今天，我要懲罰你射鳥或抓魚。”他沒有爭辯，他舉起氣槍出發(fā)了?！奥槿浮狈^兩座山，沒有看到任何鳥。突然，不遠處傳來一只鳥的聲音。他迅速裝上子彈，蹲在樹下，悄悄地向前移動。轟該死，慢下來，它還沒離開，再試一次。嘣，它閃了一下就掉了。打它！他跳起來，跑過一個長滿草的斜坡，在玉米地里看到了尸體。原來是一只鴿子。但是它太薄，太臟，滿身是泥。這是誰的鴿子

14、？槍手想起了什么，撿起鴿子，摸了摸鳥嘴上的黑血，他身上的污垢，他大腿上潰爛的傷口，還有他胸前稀疏的羽毛。突然，他眨了眨眼，臉色突然變了：他腿上有一條破舊褪色的紅絲帶，還有一個熟悉的鴿子哨子?！熬ЬВ　彼辛艘宦?。他手里拿著一只逐漸冷卻的鴿子，他的手指在顫抖。晚上，他的思想總是離不開晶晶。我無法想象藍色的天空如此之大，旅程如此之遠，它在幾千英里的云朵和幾個月之后成功地飛了回來。當他喝醉了，昏昏欲睡的時候，他在風(fēng)雨中奮力前行，噴出一股血腥的味道，一步一步向他走來。就像突然意識到什么似的，他深吸了一口氣，把外套搭在肩上，向門口走去?！拔?再也不會來這里了?！薄奥槿浮?，你不要太娘娘心了吧？它不是一只鳥

15、嗎？”他默默地走著，沿著山路走到他的家，在那里他有他的劈柴刀、鋤頭、桿子、口琴和鴿巢，還有帶著桐油香味的帽子。(已刪除)(1)下面分析和欣賞這篇文章的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色，其中不正確的是()A.韓少功是一位有知青生活經(jīng)歷的作家。他在文本中塑造了知青“麻雀”的形象，真實地展示了當時人們心靈上留下的創(chuàng)傷。雖然晶晶，這只心愛的鴿子，被送給了招募者，但麻雀仍然沒有實現(xiàn)它的愿望，最后只好偷懶離開了鄉(xiāng)下。C.令讀者驚訝的是，故事的高潮并不是歷經(jīng)磨難的晶晶找到了她的主人，實現(xiàn)了她遠行的飛行理想，而是她死于麻雀的口中。D.在這篇文章中，麻雀大師和晶晶鴿子不斷地試圖找到自己的理想。最后，晶晶殷紅的血液引起了“麻雀

16、”的心靈震撼。(2)請簡要分析一下“麻雀”到“晶晶”的心理變化過程。(3)雙線結(jié)構(gòu)是這種新結(jié)構(gòu)的顯著特征。請根據(jù)課文進行簡要分析。6.(13分)(處于2016年第三年的兩個高峰期)閱讀以下文章并完成以下問題。百年瑞思周有光：舊藤椅，慢慢搖仁慈的政府2013年1月23日，我第一次進入了周有光先生在北京后拐胡同的書房。周有光先生剛滿108歲。書房不大，墻很舊，書架很小。讓我吃驚的是周老的精神。以為茶壽不是躺在床上就是說不清楚的老人，周老卻頭腦清醒，睜著眼睛，坐在一個略顯局促的書店里，接待著一波又一波的來訪者。周老是一位語言學(xué)家。每次和他談話，他的話題都離不開他的專業(yè)。由于方言不同，推廣普通話勢在必

17、行。在一九五六年，一個推廣普通話工作委員會成立。陳毅是主任，我是會員。其他人開玩笑說你自己不會說普通話，也不會推廣普通話。但我不能這么說，因為我們必須有標準，才能學(xué)好普通話?！敝芾险f道。從2014年下半年到2015年上半年，周老遇到了幾個病人，幾個住院，甚至“病危”。然而，我們面前的老人仍然一個接一個精力充沛、思路清晰、條理清晰。談到我的身體狀況，老師告訴我說我不太好，但是每個人都快死了。當他說這些時，他的臉很平靜，好像他在談?wù)撘恍┡c他自己無關(guān)的事情，這可以說是貶低了生與死。小田保姆說：當奶奶(張允和)在這里的時候，他們經(jīng)常在晚上一起吃飯，喝一杯牛奶，聊天。我在早上和下午喝一杯紅茶或咖啡，還互相碰對方的杯子。這就是所謂的“舉杯梅綺”。奶奶離開后，爺爺半年都很不開心。半年后，他開始恢復(fù)，但他的生活方式要簡單得多。2014年冬天，周有光的好朋友、姐夫張在蘇州去世。這個消息沒有告訴周有光。后來我去拜訪周