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,思考,1.課文中講了作者成長(zhǎng)過(guò)程中的哪幾個(gè)階段? 2.”我”寫的第一首小詩(shī),母親是怎樣評(píng)價(jià)的?”我”當(dāng)時(shí)表現(xiàn)怎樣?父親又是怎樣評(píng)價(jià)的?”我”聽了以后表現(xiàn)如何?,“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”,“我看這首詩(shī)糟糕透了！”,朗讀語(yǔ)句，理解父母兩種不同評(píng)價(jià),A、我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了?！?B、一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?C、我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。,D、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。,教師點(diǎn)撥并板書,“精彩極了” 母親的鼓勵(lì)是靈感和創(chuàng)作的源泉 愛的力量 愛 “糟糕透了” 父親的警告能不斷地總結(jié)和提高,教師小結(jié)并板書,“精彩極了”（贊揚(yáng)聲） 慈祥的愛 鼓勵(lì)式的愛 兩種聲音 愛 平衡 健康成長(zhǎng) “糟糕透了”（批評(píng)聲） 嚴(yán)厲的愛 嚴(yán)格要求愛,聲聲叮嚀,慈母的守護(hù),嚴(yán)

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