1、清兵衛(wèi),志賀直哉（日本）,1,給下列帶顏色的字注音,熱衷,茶鹵,熠熠,檐廊,呵斥,干涉,喘氣,乖覺,嘀咕,名伶,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,校役,2,2.你會解釋嗎？ 熱衷： 茶鹵： 呵斥： 名伶： 乖覺： 校役： 光彩熠熠： 薪水： 嘀咕：,學校中做輔助教學工作的人。,形容閃亮發(fā)光。,工資。,小聲說話；猶疑不定。,3,志賀直哉（1883-1971年），日本著名小說家，被日本評論家譽為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作菜花與少女。1910年，與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦白樺雜志，圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術家，對當時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿，要求肯定積極的人性，主張尊重個性，發(fā)揮人的意志的作

2、用，提倡人道主義與理想主義的文學，形成“白樺”一派。志賀直哉為“白樺”派代表作家之一， “白樺”派成為日本現(xiàn)代文學中一個重要的流派。,作者，你熟悉嗎,4,整體感知課文,課文主要寫了 的故事。采用 的手法，以 為線索，首位呼應，中間主要內(nèi)容寫： （清兵衛(wèi)） ， （清兵衛(wèi)） ， （教員） ， （父親） 。,一、填空,一個叫清兵衛(wèi)的孩子與葫蘆,倒敘,葫蘆,癡迷葫蘆,發(fā)現(xiàn)葫蘆,沒收葫蘆,砸碎葫蘆,5,故事的核心是什么?,情 節(jié),6,情節(jié)運行模式,發(fā)生 發(fā)展 高潮 結局,愛好葫蘆,購買葫蘆,葫蘆沒收 高價賣出,改換愛好,7,8,二、小說開頭這樣寫到：“自從發(fā)生這件事以后，清兵衛(wèi)和葫蘆就斷了關系。過了不久

3、，他又有了代替葫蘆的東西。正如他過去熱衷于葫蘆一樣，現(xiàn)在他熱衷著繪畫”,請思考：1、“這件事”指發(fā)生的一件什么事？ 2、小說采用了什么敘述方式開頭？有什么作用？,9,開頭,結尾,結構特點：,（倒敘：先說結局，設下懸念，引起興趣）,（再說結局，呼應開頭，引人深思）,10,課堂突破,一、課文中哪些地方寫出了清兵衛(wèi)對葫蘆的癡迷？其中最令人忍俊不禁的一個細節(jié)描寫是什么？,11,清兵衛(wèi)熱衷于葫蘆表現(xiàn)在哪些方面？,把一老頭兒的腦袋錯看成葫蘆,白天看葫蘆，晚上收拾葫蘆,飛快買下葫蘆，片刻不離,12,（1）于是這個清兵衛(wèi)葫蘆，終于被當場沒收，清兵衛(wèi)連哭也沒有哭一聲。,驚愕、害怕、欲哭無淚。,（2）他臉無人色地

4、回到家里，靠在火爐邊發(fā)呆。,痛苦無奈。,（3）清兵衛(wèi)只是臉色發(fā)青，不敢做聲。,心如刀絞，悲痛欲絕，不敢反抗,簡練傳神的描寫:,13,清兵衛(wèi)的心理變化:,癡迷熱愛,沉默執(zhí)拗,發(fā)呆害怕,喜歡繪畫 不怨恨,14,2、造成清兵衛(wèi)悲劇的原因是什么？,3、作者對清兵衛(wèi)和大人們分別表現(xiàn)了什么樣的態(tài)度？,1.清兵衛(wèi)對別人的葫蘆不以為然，說明了什么？“0.1元=50元=600元”, 這個結果與前文的哪些內(nèi)容構成對比，有什么作用？,五、探討交流：,15,分析: （1）清兵衛(wèi)個性獨特，對葫蘆并不盲目癡愛，確實有一定的研究，他有非凡的鑒賞力和創(chuàng)造力。,1.清兵衛(wèi)對葫蘆熱愛有加，他對別人的葫蘆不以為然； “0.1元=5

5、0元=600元”,這些都說明了什么？這個結果與前文的哪些內(nèi)容構成對比？,16,.父親呵斥他：“什么話，你懂什么，也來多嘴！”,（2） “0.1元=50元=600元”的結果與前文的這些內(nèi)容構成對比:,.他買這個葫蘆只花了一毛錢。,.教員把葫蘆當著臟東西讓老年校役扔掉。 校役把葫蘆賣了50元，商人又賣了600元。,小結：對比作用:說明清兵衛(wèi)對葫蘆確實有非凡的鑒賞力，嘲諷了大人的愚蠢保守。,17,清兵衛(wèi)： 爸爸 教員 客人,同情,批評 粗暴扼殺少年個性的做法,3、作者對清兵衛(wèi)和大人們分別表現(xiàn)了什么樣的態(tài)度？,呼吁人們要尊重 個性，讓個性自 由發(fā)展。,小說主題,18,人類第一個登上月球的人美國宇航員尼

6、爾.阿姆斯特朗,媽媽，我想要跳到月亮上去。 好啊，不過一定要記得回來喔。,19,你很優(yōu)秀，真的！,身材矮小的鄧亞萍，喜歡乒乓球，所有人都不看好她，但是父親對她說：,20,七、體驗感悟：,1、如果你是清兵衛(wèi)，你會如何與父親溝通？ 如果你是清兵衛(wèi)的父親，你會怎樣對待孩子的喜好？ 如果你是清兵衛(wèi)的老師，你會怎么對待違反紀律的清兵衛(wèi)？,2、你們有什么興趣愛好？受到了怎樣的對待？你們想讓家長老師怎樣做呢？,21,七、體驗感悟：,小結： 發(fā)展個性的前提：完成學習任務，不影響身心健康，不違反法律，不侵害他人利益，不違背道德；在合適的時間、場合進行。 老師家長和社會：提高認識，對孩子的健康有益的興趣、愛好給予

7、理解和支持，并正確指導、調控，給孩子以自由的空間，發(fā)展自己，健康成長。,22,努力培養(yǎng)自己的興趣， 發(fā)展自己個性； 要學會尊重別人的個性。,送給你們的話：,23,六、比較閱讀： 閱讀附文，對比課文，說說清兵衛(wèi)和婷婷的長輩對他們的個性化的行為采取了怎樣不同的態(tài)度。對此你有什么感想？,歸納: 清兵衛(wèi)的父親：不尊重，反對、壓制，教育方式簡單粗暴。 婷婷的爺爺：能夠支持并給予關心幫助，但教育方法上欠妥當，思想觀念迂腐老化，因循守舊。,24,風，沒有衣裳；時間，沒有居所；它們是擁有全世界的兩個窮人生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，為了心中的那片海不顧一切。 運動太多和太少，同

8、樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進、保持體力和健康。 秋水無痕聆聽落葉的情愫紅塵往事呢喃起漣漪無數(shù)心口無語奢望燦爛的孤獨明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流滿面才得糊口，直到你歸了土；因為你是從土而出的。你本是塵土，仍要歸于塵土。 我始終相信，開始在內(nèi)心生活得更嚴肅的人，也會在外表上開始生活得更樸素。在一個奢華浪費的年代，我希望能向世界表明，人類真正需要的的東西是非常之微少的。世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺

9、，才能持恒。 只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。時光只顧催人老，不解多情，長恨離亭，滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風急，淡月朦朧，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？ 如果你長時間盯著深淵，深淵也會盯著你。 所有的結局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎么樣的一個開始 在那個古老的不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容極淺極淡 逐漸隱沒在日落后的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁 命運將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認青春是一本太倉促的書 記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。 我也要求你讀書用功，不是因為我要

10、你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。 盡管心很累 很疲倦 我卻沒有理由后退 或滯留在過去與未來之間 三千年讀史，不外功名利祿；九萬里悟道，終歸詩酒田園。 這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代這是一個智慧的年代，這是一個愚蠢的年代；這是一個光明的季節(jié)，這是一個黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前應有盡有，人們面前一無所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄之門。 我有所感事，結在深深腸。 你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一

11、個人的行走范圍，就是他的世界。因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。 刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有他的時間。 與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。 半生闖蕩，帶來家業(yè)豐厚，兒孫滿堂，行走一生的腳步，起點，終點，歸根到底，都是家所在的地方，這是中國人秉持千年的信仰，樸素，但有力量。風吹不倒有根的樹我能承受多少磨難，就可以問老天要多少人生。心，若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪.如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，

12、向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。如果有來生，希望每次相遇，都能化為永恒。不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。 笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭。 一輩子，不說后悔，不訴離傷。上帝作證，我是真的想忘記，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的話那就不是選擇了而是正確答案了，一半一半，選哪一半都很困難，所以這才是選擇。跟著你，在哪里，做什么，都好。眠。我傾盡一生，囚你無期。擇一人深愛，等一人終老。癡一人情深，留一世繁華。斷一根琴弦，歌一曲離別。我背棄一切，共度朝夕。 人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進行時卻患得患失。路過的已經(jīng)路過，留下的且當珍惜 我相信，真正在乎我

13、的人是不會被別人搶走的，無論是友情，還是愛情。我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪之后，你終會抵達！ 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。 每個清晨都像一記響亮的耳光，提醒我，若不學會遺忘，就背負絕望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一樣多,給我美麗的晴空,我們都有小小的傷口,把年輕的愛縫縫又補補,我會一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一開始就知道是這樣的結局，我不知道自己是不是會那樣的奮不顧身。 黃昏是一天最美麗的時刻，愿每一顆流浪的心，在一盞燈光下，得到永遠的歸宿。 因為有了因為，所以有了所以。既然已成既然，何必再說何必。想念是人最無奈的時候唯一能做的事

14、情。你受的苦，會照亮你的路。 我希望有個如你一般的人。 如這山間清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚。由起點到夜晚，由山野到書房，一切問題的答案都很簡單。我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數(shù)遍生命的公路牌。 歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪說并用程這為再年余生，風雪是你，成多每內(nèi)淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，并用光所內(nèi)為界，也是你。個人的遭遇，命運的多舛都使我被迫成熟，這一切的代價都當是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一個關于成長的禮物,如果能給你愛和感動,我是多么的幸福,我有過很多的朋友,沒有誰像你一樣的溫柔,每當

15、你牽起我的手,我就忘掉什么是憂愁。很多故事不就是因為沒有結局才有了繼續(xù)等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘記,就真的能忘記?也許有那么一個時侯，你忽然會覺得很絕望，覺得全世界都背棄了你，活著就是承擔屈辱和痛苦。這個時候你要對自己說，沒關系，很多人都是這樣長大的。風平浪靜的人生是中年以后的追求。當你尚在年少，你受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路。 你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。有人說，魯迅是雜文，胡適是評論；魯迅是酒，胡適是水。酒讓人看到真性情，也看到癲狂

16、，唯有水，才是日常所需，是真生活。有時候會很自豪地覺得，我唯一的優(yōu)勢就是，比你卑微。于是自由。再也讀不到傳世的檄文，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)。再也找不見慷慨的遺恨，只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺。再也不去期待歷史的震顫，只有凜然安坐著的萬古湖山。 呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。 詩意上來時，文字不要破壞它。 水，看似柔順無骨，卻能變得氣勢滾滾，波涌浪疊，無比強大；看似無色無味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬紫千紅；看似自處低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞 一切達觀，都是對悲苦的省略 我們孩還發(fā)多夫道知道了，就得看不我們后心回的”家“，不是起用看把一個有郵遞區(qū)

17、號、郵差找得到的家，后心天能們后心回的”家“，不是空于而，風每都到小是一段時光。 它們能夠躲過所有凝視的目光，卻躲不過那些出其不意投來的目光。 中國人對待自然環(huán)境與外國人截然不同，外國人注意到的是人如何改變土地，而中國人關注的是土地怎樣改變了人。、堂皇轉眼凋零，喧騰是短命的別名。在流光溢彩的日子里，生命被鑄上妖冶的印記。托爾斯泰說：“憂來無方，窗外下雨，坐沙發(fā)，吃巧克力，讀狄更斯，心情又會好起來，和世界妥協(xié)?！?成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種能夠看的很遠卻并不陡峭的高度。我不要天堂，我