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1、地圖上的發(fā)現(xiàn),語文S版四年級語文上冊第六單元,一字組多詞：,拼（ ）（ ）（ ）（ ） 置（ ）（ ）（ ）（ ） 適（ ）（ ）（ ）（ ） 存（ ）（ ）（ ）（ ）,讀一讀,輪廓、吻合、鋸齒、拼接、 煤塊、位置、適合、生存、 大陸、漂移、參差不齊、 冰雪覆蓋、茂密、艱苦,詞 語 花 籃,吻合 鋸齒 拼接 煤塊 位置 適合 生存 懸崖,參 差 不 齊,cn c,思考 這篇課文主要講了一件什么事情？,德國氣象學(xué)家魏格納發(fā)現(xiàn)提出“大陸漂移說”的事。,觀察地圖上的南美洲的東海岸和非洲的西海岸，你會發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？,合作探究,魏格納的假想是什么？他是在什么情況下提出假想的？ 魏格納如何證明他的

2、假想是正確的？,重點(diǎn)句子,“經(jīng)過仔細(xì)觀察，他進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，世界各大洲的邊緣，雖然像鋸齒一樣參差不齊，卻恰好可以拼接在一起?！?參差：長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。,同樣的世界地圖許多人都看見過，甚至研究過。魏格納卻沒有漫不經(jīng)心發(fā)現(xiàn)的這個有趣的現(xiàn)象。他與眾不同的地方是什么？,仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。,可是，這只是一個“假說”?！凹僬f”是什么意思？ 科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假，必須有足夠有力說明的事實(shí)證據(jù)。為此，科學(xué)工作者進(jìn)行了長期艱苦的考察活動。,科學(xué)家怎樣證明這一假說的？,（1）南極洲找到的煤塊上有植物生長的痕跡和大量的動植物化石。這說明2億年前的南極洲不是現(xiàn)在的冰雪覆蓋，而是一個適合生物生存的環(huán)境。 （2）南極洲的冰磧石和大洋洲、非洲發(fā)現(xiàn)的冰磧石是完全相同的，說明它們?nèi)紒碜酝淮箨憽?（3）“并不在也不是而是” 的推理過程 （4）所以，現(xiàn)在的地球上的幾大洲在三億年前是連在一起的，兩億年前這塊大陸分裂了，逐漸漂移到現(xiàn)在的位置上。,長期艱苦的考察：,啟示,魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是： 仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，反復(fù)論證，科學(xué)家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精

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