1、中級社會工作者社會工作綜合能力考試問題及答案分析(一)一、單一主題(這個大問題60。每個問題1.0分，共60.0分。請在下面每個試題下面的替代答案中選擇最好的答案，并在答案卡上把相應(yīng)問題編號的相應(yīng)字母所屬的箱子涂黑。)，以獲取詳細(xì)信息問題1將社會工作理論分為“支持社會工作的理論”和“社會工作的理論”。a大衛(wèi)豪b馬爾科姆佩恩c格雷蒙德弗洛依德d里士滿答案：a 正文中的分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示大衛(wèi)豪從理論關(guān)注內(nèi)容的角度，將社會工作理論分為“社會工作支持理論”和“社會工作理論”。問題2不包括社會服務(wù)機構(gòu)的“多重責(zé)任”()。a財務(wù)說明b政治說明c專門說明d開發(fā)說明答案: d 這個問題的分?jǐn)?shù): 1.

2、0分回答分析提示社會服務(wù)機構(gòu)的“多重責(zé)任”包括：(一)向財政責(zé)任、主要提供或贊助機構(gòu)服務(wù)資金的政府、基金會、捐贈者提供財務(wù)報告，證明資金使用的適當(dāng)性和效果。(2)政治責(zé)任主要是指示立法和權(quán)力機關(guān)、社會媒體機構(gòu)履行社會責(zé)任和義務(wù)。(3)據(jù)專業(yè)人士介紹，社會服務(wù)機構(gòu)的主要人員是社會福利工作者，因此，機關(guān)必須證明自己招聘的社會福利工作者在服務(wù)中遵守社會工作守則，堅持專業(yè)提供道德和優(yōu)秀專業(yè)水平的服務(wù)；(4)服務(wù)說明、社會福利機構(gòu)不僅要提供服務(wù)對象，還要提供滿意服務(wù)，服務(wù)對象滿意度評價不僅要反映問題的解決程度，還要證明服務(wù)在機關(guān)內(nèi)嚴(yán)格的行政監(jiān)督、專業(yè)監(jiān)督下提供；(五)主要是指主管和一線員工之間、與董事會

3、的管理責(zé)任等機構(gòu)內(nèi)管理制度和程序的正常運行。問題3()同樣，在球隊的成熟期，集團(tuán)本身對組員產(chǎn)生了很大的影響。a組準(zhǔn)備期間b組初始c組中期d組后期答案: d 這個問題的分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示團(tuán)隊準(zhǔn)備時間也是制定計劃的階段，嚴(yán)格意義上還不是正式集團(tuán)的開始。在團(tuán)隊工作人員正式開始團(tuán)隊工作之前，這是團(tuán)隊建設(shè)的完整且充分的工作準(zhǔn)備階段。從第一次聚會開始，分組工作進(jìn)入了分組初期階段。團(tuán)隊工作人員必須了解團(tuán)隊成員的特點，掌握工作重點，明確要做的具體工作。集團(tuán)中期是組員之間建立友誼的階段，也是小組權(quán)力競爭和控制開始的階段。集團(tuán)后期也是團(tuán)隊的成熟期，集團(tuán)本身對組員們產(chǎn)生了很大的影響。工人的任務(wù)是輔助性地促

4、進(jìn)團(tuán)隊任務(wù)的完成。問題4所謂，經(jīng)過長時間的積累，形成了一種比較固定的思維和行動模式，行動已經(jīng)沒有腦死亡，按照現(xiàn)有的模式行動。a自主思維b固定模式c自動事故d習(xí)慣性思維答案: c問題分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示認(rèn)識：的形成受“自動思考”機制的影響。自動思維是經(jīng)過長時間的積累，形成了一種比較固定的思維和行動模式，行動已經(jīng)無需通過大腦思考，而是根據(jù)現(xiàn)有模式展開行動?；蛘哒f，從某種意義上說，思維考試和行動自動結(jié)合，沒有思考地移動。問題5青少年開始從父母那里逐漸獨立，多虧他們的心理和經(jīng)驗發(fā)展，他們漸漸能夠控制情緒，使行為比較穩(wěn)定、成熟。這是青少年的心理特征。a早期b中期c后期d成熟答案：c 正文分?jǐn)?shù):

5、1.0分回答分析提示從性成熟到17歲被稱為青少年的傳記，因為想象能力、辯論能力、權(quán)威者不受控制的期待、他們的能力和期待之間的差異，對獨立的要求有所松懈，能力不足，導(dǎo)致內(nèi)部矛盾。18 20歲前后被稱為青少年后期，青少年開始逐漸獨立于父母，隨著他們的心理和經(jīng)驗發(fā)展，逐漸控制情緒，行動比較穩(wěn)定和成熟。他們進(jìn)一步關(guān)注個人的外貌、學(xué)業(yè)成就、升學(xué)、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)狀況、異性朋友等人生問題，解決問題的手法逐漸成熟。問題6()著重恢復(fù)人的社會功能，防止人的社會功能缺失，旨在發(fā)展人的社會功能。社會目標(biāo)模式b治療模式c交互模式d開發(fā)模式答案: d問題分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析“提示”開發(fā)模型(也稱為流程模型)是以后發(fā)展的

6、組工作模型。它的目的在于恢復(fù)人的社會功能，防止人的社會功能不足，發(fā)展人的社會功能。交互模式也稱為交互模式或交互模式，其目的是關(guān)注組內(nèi)團(tuán)隊成員與團(tuán)隊和社會環(huán)境之間的關(guān)系，通過個人、組和社會系統(tǒng)之間的開放性和交互提高個人和社會功能。治療模式是臨床模式或康復(fù)模式、小組工作的主要課題，也稱為解決個人問題，也是社會工作的傳統(tǒng)方法。社會目標(biāo)模式源于早期的造業(yè)實踐，是最早的造業(yè)模式。它主要用于社區(qū)層面，核心理論概念是社會責(zé)任和社會變化，強調(diào)通過一系列原則和方法培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感、社會良心和社會意識。問題7以下說明無效():a社會工作的研究對象主要是弱勢群體或弱勢群體b增長團(tuán)隊的目標(biāo)是幫助團(tuán)隊成員理解、認(rèn)識

7、和探索自己c定性研究主要獲得說明性信息d社會服務(wù)機構(gòu)的主要資金來自政府基金。答案: d問題分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示社會服務(wù)機構(gòu)的主要資金來源主要有三個類別：政府融資、私人捐款和商業(yè)交易。問題8在ABC理論中，“b”表示()。a服務(wù)目標(biāo)上發(fā)生的當(dāng)前事件b服務(wù)對象信念系統(tǒng)c服務(wù)目標(biāo)事件發(fā)生后識別d事件后情緒的服務(wù)對象答案: b問題分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示理性情感治療模式深入分析了人精神障礙的原因和機制，提出了比較有效的ABC理論。表示“事件激發(fā)”(activation events)的a表示服務(wù)對象發(fā)生的當(dāng)前事件。b是表示服務(wù)對象的信仰體系(beliefs)，是指服務(wù)對象對當(dāng)前發(fā)生的事件的

8、認(rèn)識和評價。c表示事件發(fā)生后出現(xiàn)的各種認(rèn)識、感情和行為。問題9以下說明是不屬于團(tuán)隊工作的功能()。a影響個人的變化b社會控制c促進(jìn)經(jīng)驗共享和經(jīng)驗選擇形成群體力量解決d問題答案：c 正文分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析使用“提示”組的功能特性包括：(一)影響個人變化；(二)社會控制；(3)形成解決問題的集團(tuán)力量；(4)再社會化；(5)預(yù)防。第10題最早的團(tuán)隊模型是()。a交互模式b開發(fā)模式c治療模式d社會目標(biāo)模式正確: d問題分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示社會目標(biāo)模型源于小組工作的早期實踐，是最早的小組模型。它主要用于社區(qū)層面，核心理論概念是社會責(zé)任和社會變化，強調(diào)通過一系列原則和方法培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感

9、、社會良心和社會意識。問題11以下是行政監(jiān)督內(nèi)容。a工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和通信b提供專業(yè)的“建議和咨詢”c社會問題的知識教育d鼓勵監(jiān)督人感受到自己的重要性和價值。答案：a 正文中的分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示 B和c是教育監(jiān)督的內(nèi)容，d是志愿監(jiān)督的內(nèi)容。第12題民政部公布的全國示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)中，規(guī)定了每條街建立1000平方米左右的社區(qū)服務(wù)中心，并規(guī)定了社區(qū)中心需要具備的服務(wù)。如果服務(wù)設(shè)施和服務(wù)項目不符合法規(guī)遵從性時間，則存在()。a規(guī)范需要b感官需求c需要表達(dá)需要d比較答案：a 正文中的分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示規(guī)范要求是根據(jù)專業(yè)知識和現(xiàn)有法規(guī)或規(guī)范在特定情況下明確所需標(biāo)準(zhǔn)的專家、主管或?qū)＜覍W(xué)者。問

10、題13社區(qū)的組件不包括()。a人口b區(qū)c設(shè)施d社區(qū)環(huán)境答案: d問題分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示社區(qū)居住在一個地區(qū)，一群具有共同關(guān)系、社會交互和服務(wù)體系的組成要求有五種：人口、地區(qū)、設(shè)施、文化和社區(qū)意識。問題14()是社會服務(wù)機構(gòu)每年開始制定下一年預(yù)算案時，以沒錢為基本出發(fā)點，明年根據(jù)機關(guān)實際要求進(jìn)行的預(yù)算。a程序預(yù)測算法b基于零的預(yù)算法c單詞典算法d預(yù)算編制答案: b 這個問題的分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示 A計劃預(yù)算法根據(jù)活動計劃編制預(yù)算計劃，該活動計劃根據(jù)計劃的需要列出了各種支出和資源設(shè)備等。將預(yù)算案做成這種方式的方法適用于向特定財團(tuán)申請?zhí)囟ǚ?wù)項目的資金支持。b .基于0的預(yù)算法是社會

11、服務(wù)機構(gòu)每年開始制定下一年預(yù)算方案時以沒錢為基本出發(fā)點，明年根據(jù)機關(guān)實際要求進(jìn)行的預(yù)算。c .單詞典算法是社會服務(wù)機構(gòu)最基本、最常用的預(yù)算方法。以計劃明年預(yù)算的標(biāo)準(zhǔn)，以增量方式計劃明年預(yù)算。d .預(yù)算編制參照上一年度預(yù)算執(zhí)行和本年度收支預(yù)測編制。問題15不包括社會工作監(jiān)督的功能。a行政的功能b開發(fā)的功能c教育的功能d支持的功能答案: b問題分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示社會工作監(jiān)督有三大功能：行政功能、教育功能和支持功能。行政職能，要求監(jiān)督對主管的招聘和選擇、監(jiān)督的指導(dǎo)和安排、工作計劃和分配、工作監(jiān)督、審查和評價、工作權(quán)限和協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)；監(jiān)督人指導(dǎo)執(zhí)行工作所需的知識和技能，幫助受監(jiān)督人專業(yè)發(fā)展的教育

12、功能；監(jiān)督人需要感情支持的所謂支持功能，使監(jiān)督人感受到自己的重要性和價值，監(jiān)督人很容易面對這件事。問題16美國著名的社區(qū)事業(yè)專家羅布曼將社區(qū)事業(yè)的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和目標(biāo)。a開發(fā)組織bc社會d過程答案: d問題分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示美國著名的社區(qū)工作專家rothman將社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和流程目標(biāo)。問題172006年10月，中央中央中央中央中央中央中央中央委員會第十六屆中央委員會第六屆全體會議提議建立中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定，建立龐大的社會工作者隊伍。這里“社會工作”的意思是()。社區(qū)工作b專業(yè)社會工作c一般社會工作d行政社會工作答案: b問題分?jǐn)?shù): 1.

13、0分回答分析提示根據(jù)CCP中央決定的精神，結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)驗，社會工作實行社會主義核心價值概念，遵循專業(yè)道德規(guī)范，遵守“助人自助”的宗旨，在社會服務(wù)、社會管理領(lǐng)域綜合運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助必要的個人、家庭、集團(tuán)、組織和社區(qū)，整合社會資源，協(xié)調(diào)社會關(guān)系，預(yù)防和解決社會問題這個概念從基本要素、工作方法和功能的角度說明社會工作，比較具體地說明社會工作的意義。主要是指專業(yè)社會工作。問題18不包括案例管理的實施原則()。a數(shù)據(jù)收集b資源整合c照顧調(diào)整d服務(wù)評估答案：a 正文中的分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示案例管理的實施原則主要包括：(一)主要參與；(2)服務(wù)評價；(3)照顧調(diào)整，(4)資源整合；(五

14、)包服務(wù)和專業(yè)合作；(6)服務(wù)監(jiān)督。第19題以下()不屬于在團(tuán)隊工作中控制團(tuán)隊進(jìn)程的基本技能：a提供適當(dāng)?shù)恼f明b組織和個人連接c內(nèi)心的適當(dāng)挑戰(zhàn)d及時摘要答案: d問題分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示 D屬于溝通和交互技術(shù)。問題20科爾伯格認(rèn)為兒童道德發(fā)展的最高階段是。a處罰和服從方向步驟b權(quán)威或社會秩序維持階段c社會契約方向階段d普遍道德準(zhǔn)則階段答案: d 這個問題的分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示科爾伯格發(fā)現(xiàn)，孩子的道德判斷是一個由6個階段組成的漸進(jìn)發(fā)展過程。第一階段，處罰和服從方向階段；第二階段，純真的享樂主義階段；第三階段，良好的兒童定位階段；第四階段，維護(hù)權(quán)威或社會秩序的階段；第五階段，社會契

15、約方向階段；第六階段，普遍倫理綱領(lǐng)階段。第六階段是道德發(fā)展的最高階段。問題21單位內(nèi)工會成員的工作屬于。a一般社會工作b專業(yè)社會工作c行政社會工作d義務(wù)社會工作答案：a 正文中的分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示在計劃經(jīng)濟(jì)體制下，一般社會工作普遍存在于我國政府機關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位中或以外，人們在本職以外承擔(dān)，進(jìn)行不計報酬的思想政治教育或公益服務(wù)活動。工作場所工會委員等行政兼職，社會上的下一代委員會委員活動等。這種社會工作崗位與本職相比，這種概念的使用也比較普遍。問題22()主要用于提高服務(wù)對象之間的人際交流能力和自信心，使服務(wù)對象能夠根據(jù)人際關(guān)系的不同情況積極有效地應(yīng)對。大膽的訓(xùn)練b系統(tǒng)脫敏c完全灌溉療法d令牌管理答案：a 正文中的分?jǐn)?shù): 1.0分回答分析提示系統(tǒng)脫敏。在應(yīng)用系統(tǒng)脫敏治療技術(shù)之前，首先要根據(jù)服務(wù)對象擔(dān)心不安的程度，按從低到高的順序排列等級。從低級開始，服務(wù)對象感受到這種水平的憂慮和恐懼后，服務(wù)對象放松，減輕憂慮和恐懼。接著以同樣的方式練習(xí)下一階段的放松，直到所有的憂慮和恐懼都消失為止。C.整體治療(也稱為快速脫敏方法)