1、小學德育活動課教案 活動目的：針對班級體學生之間缺少理解，關愛的現(xiàn)象，根據(jù)未來競爭呼喚合作型人才這一需求，通過討論交流、小品、做友誼卡激發(fā)情感體驗，幫助學生打開心扉，進行心靈的溝通，幫助學生勇敢面對并正確處理與同學之間的矛盾，增進友誼，使學生深刻體會朋友之間溝通、理解、寬容的重要性?；顒訙蕚洌?、多媒體課件。2、歌曲朋友、友誼歌。3、鉛畫紙、籃球、有關友誼的格言?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，引入主題。1、播放周華健的朋友歌，聽完后問：這首歌讓你想起了什么？（我想起了我的好朋友。）能向我們介紹認識你的好朋友嗎？你為什么喜歡和他（她）交朋友啊？2、點題：你對你的朋友那么了解，我想你們平時相處一定很好，

2、能告訴我們大家你和朋友相處的秘訣是什么嗎？（根據(jù)學生回答師歸納板書：真心相處）二、出謀劃策，掌握生活的智慧導語：舌頭和牙齒這么好，也有打架的時候，那么朋友之間也難免會出現(xiàn)矛盾。我們班謝家浩就有過這樣的經(jīng)歷，我們一起來看看好嗎？1、出示課件：謝家浩丟了一塊橡皮，正好看到他的好朋友小明有這樣一塊橡皮。謝家浩看到了，就說：“小明偷了我的橡皮?！毙∶鞲械胶芪纸忉尣磺?。問：如果你是小明，你現(xiàn)在回是什么樣的心情？（難過、憤怒、傷心）師：是啊，我能理解你此刻的心情，那你會怎么做呢？2、根據(jù)學生回答，出示：大聲爭辯 耐心解釋 幫他找?guī)煟和瑢W們，你們小小年紀就能如此理解別人，真的讓沈老師非常感動。下面我

3、們請謝家浩同學說說，后來他是怎么處理這件事的好嗎？3、謝家浩說。4、師：多么坦誠的一對朋友??！謝家浩和小明之間的矛盾消除了?？蛇€有好多同學來找我談心，問我該怎么解決和好朋友之間遇到的一些不愉快，今天我把這些問題都帶來了，（課件出示）我想請你們幫我給這些疑難雜癥開個妙方，人多主意多，咱們以小組討論為主，為了節(jié)省時間，請每個小組認領一個問題，然后討論。5、交流，解決問題。小結；同學們，從你們身上我感受到了“朋友”兩個字的份量，你們知道用溝通、用理解、用寬容來化解朋友之間的不愉快，我為有你們這樣的學生而感到驕傲。三、欣賞小品導語：下面我們來輕松一下，做個小游戲好嗎？1、宣布游戲規(guī)則：請兩對好朋友上臺

4、，背靠著背，把球運到指定地點。2、一對好朋友配合不默契，球掉了，并且在互相指責、埋怨，吵起來了，而且賭氣走了。師趁機引導：怎么回事？怎么不參加了？（一學生辯解）同學們，你們都看到了，都明白是怎么回事了，你們來分析一下兩對好朋友看。（引導學生進一步理解好朋友之間應寬容、理解）聽了同學們的意見，你們有話想說嗎？（讓學生說）師：老師相信你們的友誼會越來越深厚的，讓我們?yōu)樗麄児恼啤⒓佑秃脝?？四、升華感悟，創(chuàng)設機會1、同學們，朋友之間需要互相溝通，互相理解，互相寬容，只有這樣，我們心中的這朵友誼之花才能長開不謝，今天，我給大家創(chuàng)造性了一個機會，讓我們?yōu)槲覀冃闹械挠颜x花增添一些色彩，好嗎？為你的朋友做一張卡，在上面寫上你現(xiàn)在最想對他（她）說的話。2、寫賀卡。3、送賀卡。向你的朋友，讀一讀你想說的話。行動起來，送給你的好朋友。4、唱友誼歌。教學反思：本堂課的設計圍繞學生的生活實際進行活動。通過班級內(nèi)真實事例的分析、討論，使學生明白了好朋友有了矛盾應該互相理解、寬容。小游戲的這個環(huán)節(jié)，通過學生參與，調(diào)動了班級活動的氣氛。游戲中兩個學生之間發(fā)生了矛盾，讓學生討論應該怎么解決，融入了生活中，使學生對朋友這一概念有了更進一步的認識。課的最后環(huán)節(jié)是做友誼卡，送友誼卡，對好朋友說說真心話。在實際操作過程中，學生都參與了制作，并且送到了好朋友們的手中，增進了朋