1、?？谑懈咭簧蠈W(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列加線(xiàn)的詞，使用正確的一項(xiàng)是（ ）A . 如今的畫(huà)壇魚(yú)龍混雜 ， 瞧瞧他們的名片，足以被其頭銜嚇倒，但若去看看展覽，就要浩嘆些這個(gè)時(shí)代的荒蕪來(lái)了。B . 今年入夏以來(lái)，長(zhǎng)江流域，黑龍江流域，五風(fēng)十雨 ， 洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。C . 他妄自菲薄別人，在班上很孤獨(dú)，大家認(rèn)為他是個(gè)自負(fù)的人。D . 在這次安理會(huì)上，中國(guó)代表振振有詞的發(fā)言響徹整個(gè)會(huì)議大廳，贏來(lái)了經(jīng)久不息的掌聲。2. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A . 針對(duì)群眾最關(guān)心的餐具毒性

2、問(wèn)題，由發(fā)展改革委委托中國(guó)疾病預(yù)防控制中心食品安全所按國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，一次性發(fā)泡塑料餐具符合相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。B . 霧霾天氣不僅造成空氣污染，給人體健康帶來(lái)危害，還影響了交通運(yùn)輸。河北、江蘇等多地醫(yī)院呼吸科、兒科患者急劇增加，呼吸道疾病患者比平常增加一到四成，兒科就診人數(shù)增加更為明顯。C . 郭明義被譽(yù)為“當(dāng)代活雷鋒”，是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘為他人著想，把奉獻(xiàn)看成人生最大的快樂(lè)。D . 我國(guó)已成為聯(lián)合國(guó)“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項(xiàng)目最多的國(guó)家，這一成績(jī)是靠社會(huì)各界的共同努力取得的。3. （2分） 把下面句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）其實(shí)一切藝術(shù)

3、到精妙處都必有詩(shī)的境界“詩(shī)”在古希臘文中的意義是“制作”一切藝術(shù)都可以叫做詩(shī)我們甚至說(shuō)一個(gè)人、一件事、一種物態(tài)或一片自然風(fēng)景都有詩(shī)境所以凡是制作或創(chuàng)造出來(lái)的東西都可稱(chēng)為詩(shī)，無(wú)論是文學(xué)，是圖畫(huà)或是其他藝術(shù)我們常說(shuō)王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”A . B . C . D . 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共28分)4. （6分） (2018高三下黃陵開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的基本規(guī)則網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，又叫虛擬社區(qū)，最早見(jiàn)諸霍華德萊茵戈德1993年的著作虛擬社區(qū)：在一個(gè)電腦化的世界里尋找聯(lián)系。今天，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)被用來(lái)泛指各種各樣的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的社會(huì)群體，但它不意味著群體成員之間存在非常強(qiáng)的

4、紐帶。法國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化理論家皮埃爾萊維在有機(jī)的社會(huì)群體（家庭、部族）、有組織的社會(huì)群體（國(guó)家、機(jī)構(gòu)、宗教和公司）以及自發(fā)組織的群體（如網(wǎng)絡(luò)社區(qū)）之間作了區(qū)分，認(rèn)為最后一種是自愿的、暫時(shí)的和善變的組織，由共享的智力努力和情感投入所維系。社區(qū)成員在其興趣和需求發(fā)生變化的時(shí)候可能轉(zhuǎn)到其它社區(qū)，在同一時(shí)間內(nèi)他們可能從屬于不止一個(gè)社區(qū)。無(wú)論是什么情況，他們都會(huì)在一個(gè)知識(shí)空間內(nèi)共同生產(chǎn)和分享知識(shí)，參與集體討論、談判和促進(jìn)共同發(fā)展。人們可以在一個(gè)社區(qū)中進(jìn)行什么投入？有兩樣?xùn)|西很容易付出，特別在網(wǎng)上：時(shí)間和金錢(qián)。金錢(qián)往往是最容易的。例如網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商每月向用戶(hù)收取租費(fèi)，但交錢(qián)并不能使你真正成為社區(qū)成員，也不能使你感到

5、對(duì)社區(qū)依依難舍。不過(guò)，交錢(qián)確實(shí)顯示了你的某種誠(chéng)意。從情感上說(shuō)，你會(huì)賦予這筆開(kāi)銷(xiāo)正當(dāng)?shù)睦碛?，因?yàn)槟阏湎慊ㄥX(qián)得到的東西。時(shí)間的投入可能不那么簡(jiǎn)單。像現(xiàn)實(shí)社區(qū)一樣，良好的網(wǎng)上社區(qū)需要精心照顧和培育，成員希望有人出來(lái)解決分歧，確定基調(diào)、尋找贊助者，還需要有人維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)或是令對(duì)話(huà)正常進(jìn)行，與支撐社區(qū)或同社區(qū)有交流的買(mǎi)賣(mài)人耐心打交道，并制定社區(qū)規(guī)劃，在社區(qū)利益發(fā)生變化的時(shí)候?qū)@些規(guī)劃加以修改。除了歸屬感外，真正的社區(qū)會(huì)有很強(qiáng)的義務(wù)感，對(duì)其成員提出各種各樣的要求，有些要求甚至十分嚴(yán)苛。遺憾的是，許多關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)關(guān)系的描述從來(lái)不曾提到義務(wù)、責(zé)任、限制、瑣碎的工作等，而這些恰恰是發(fā)展一個(gè)真正的社區(qū)所需要的。有這

6、樣幾條關(guān)于社區(qū)的基本規(guī)則，它們是極有道理的：每位參與者都應(yīng)該清楚他付出什么，又希望得到什么，總體說(shuō)來(lái)，雖然每個(gè)人的愿望都會(huì)有所不同，但這些愿望應(yīng)該互相吻合；應(yīng)該有某種辦法區(qū)別誰(shuí)是社區(qū)成員，誰(shuí)處在社區(qū)之外。否則的話(huà)，社區(qū)就失去了意義；社區(qū)成員應(yīng)該有這樣的感覺(jué)：因?yàn)樗麄冊(cè)谏鐓^(qū)中投入很多，所以離開(kāi)社區(qū)是一件困難的事情。在一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的社區(qū)內(nèi)，最嚴(yán)厲的懲罰是禁止、開(kāi)除、剝奪、放逐所有這些詞都顯示了如果被一個(gè)社區(qū)拒之門(mén)外，會(huì)有多么可怕；社區(qū)的規(guī)則必須十分清晰，違者必須追究責(zé)任。社區(qū)的一個(gè)基本價(jià)值是成員間的相互信任。最終，公開(kāi)的氣氛以及共同的經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)的探討將創(chuàng)造真正的社區(qū)，而非僅僅靠規(guī)則強(qiáng)行構(gòu)建。人們無(wú)

7、法僅遵循規(guī)則而生活，所以他們才會(huì)必然地和自己喜愛(ài)的人走到一起。網(wǎng)絡(luò)空間只不過(guò)是他們可以從事這類(lèi)活動(dòng)的又一個(gè)地方，這次他們的活動(dòng)擺脫了時(shí)空限制。但在最后，許多人很有可能要在有形世界找出他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中結(jié)識(shí)的朋友，因?yàn)槟愀緹o(wú)法在網(wǎng)上與朋友共享日落美景、體閑桑拿或是美味佳肴。（1） 下列關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的基本規(guī)則”的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)只存在于網(wǎng)絡(luò)上，群體成員需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往。B . 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)屬于一種自發(fā)組織的群體，由共享的智力努力和情感投入所維系。C . 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)也有其社區(qū)的基本規(guī)則，而且規(guī)則必須十分清晰，違反規(guī)則的人也必須追究責(zé)任。D . 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)雖然為虛擬社區(qū)，但是

8、成員通過(guò)交往也會(huì)產(chǎn)生對(duì)社區(qū)的依戀，各成員自然就會(huì)走出網(wǎng)絡(luò)真正交往起來(lái)。（2） 下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 一個(gè)人可以同時(shí)存在于多個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，甚至可以同時(shí)參與集體討論、談判和促進(jìn)共同發(fā)展。B . 時(shí)間和金錢(qián)都是在社區(qū)中要投入的東西，交錢(qián)可以體現(xiàn)你的誠(chéng)意和珍惜，付出時(shí)間，體現(xiàn)你對(duì)社區(qū)的精心照顧和培育。C . 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)必須要解決其成員的身份認(rèn)證問(wèn)題，否則網(wǎng)絡(luò)社區(qū)就沒(méi)有存在的意義了。D . 公開(kāi)的氣氛以及共同的經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)的探討需要群體成員用相互信任去創(chuàng)造。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 由于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)是一種自愿的組織，其群體成員間不存在非常強(qiáng)的紐帶，

9、將不可避免具有暫時(shí)性和善變性的特點(diǎn)。B . 現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)還不是真正的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，因?yàn)樗啡币粋€(gè)真正社區(qū)所需要的義務(wù)、責(zé)任、限制、瑣碎的工作等。C . 社區(qū)的基本價(jià)值是成員間要相互信任，因此，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)除了需要建立基本規(guī)則后，還需要成員間的彼此信任。D . 社區(qū)未來(lái)的良好發(fā)展趨勢(shì)建立在規(guī)則的完善和人們的相互信任的基礎(chǔ)上。5. （12分） (2017高一上湖北期中) 閱讀下面的文字，完成小題。落實(shí)許世杰不知從哪個(gè)角落發(fā)出一陣輕微的鼾聲，總算打破了會(huì)議室里令人窒息的沉寂。在縣教育局汪副局長(zhǎng)不滿(mǎn)的目光下，有個(gè)胳膊肘悄悄捅了捅垂頭打盹的人。于是，室內(nèi)空氣又凝滯了，連臨窗張掛的“全縣二十年以上教齡老教師座談

10、會(huì)”紅布橫幅，都紋絲不動(dòng)。一個(gè)低柔的聲音：“翁老師談一談？”梳著兩把短刷子的女秘書(shū)終于忍不住了，她臉漲得通紅，膽怯地窺察著汪副局長(zhǎng)的表情。刷！從全場(chǎng)二十余雙老師的眼睛里，立刻射出或熱或冷的束束目光，不約而同地投在翁思茂身上。翁思茂卻全然沒(méi)有注意到這一切，依然凝視著什么，呆呆地出神。迎面墻上“認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的知識(shí)分子政策”的標(biāo)語(yǔ)，正牽纏著他的綿綿思緒。二十五年了！如今，大學(xué)同學(xué)有的已經(jīng)成了大學(xué)的副教授、編輯部的副編審、研究所的高級(jí)工程師，而他大學(xué)的高才生，由于受父親歷史問(wèn)題的牽連，被分配在遠(yuǎn)離省城的縣立中學(xué)。至今，仍然是一名普普通通的中學(xué)教員。陪伴他的，也仍然是那簡(jiǎn)陋的校舍，坑洼不平的黑板，夏漏

11、雨、冬灌風(fēng)的住房。當(dāng)然，變化也是有的，他已經(jīng)鬢發(fā)斑白、瘦骨嶙峋；他那“銀河”對(duì)岸的愛(ài)妻，也總算熬到了身邊，雖然已經(jīng)癱瘓?jiān)诖?，又吃了勞保，人事關(guān)系還在外地一個(gè)清脆的聲音：“請(qǐng)翁老師談?wù)劙桑　碑?dāng)女秘書(shū)隔著屢屢青煙，看到汪副局長(zhǎng)溫文爾雅地點(diǎn)著頭，肌肉松墜的臉上現(xiàn)出不大明顯的笑容時(shí)，便鼓起了勇氣?！鞍?？”翁思茂從冥思中驚醒，“我”能談些什么呢？如果是在一個(gè)月前，他一定會(huì)動(dòng)情地向大家講述，汪副局長(zhǎng)在將近一年的時(shí)間里，多次到家里問(wèn)寒問(wèn)暖、同他交朋友的經(jīng)過(guò)。一次，得知他愛(ài)人看病竟是自費(fèi)，原單位不予報(bào)銷(xiāo)時(shí)，汪副局長(zhǎng)氣憤地站了起來(lái)：“豈有此理嘛！這樣吧，把醫(yī)藥費(fèi)單據(jù)給我，由組織上幫你交涉好了。”翁思茂眼里閃著淚

12、花，他沒(méi)有什么奢望，只要能有這樣一位貼心的好領(lǐng)導(dǎo)，他的心就暖了，勁就足了，即使工作和生活中的困難再大，又算得了什么呢！在汪副局長(zhǎng)悄悄流露出為了讓女兒考上大學(xué)，希望請(qǐng)個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)的意思之后，翁思茂便一口應(yīng)允了?！巴舾本珠L(zhǎng)同翁老師交朋友的事，省教育廳通報(bào)表?yè)P(yáng)了。請(qǐng)翁老師談?wù)勼w會(huì)吧！”女秘書(shū)又催了，翁思茂禮貌地欠了欠上身，尷尬一笑，青筋暴露的右手置于胸前，拇指、食指和中指習(xí)慣性地?cái)n在一起，就像平日在講臺(tái)上捏著一支粉筆那樣：“體會(huì)嘛”體會(huì)？怎么說(shuō)呢？一言難盡！因?yàn)?，有兩件事使他非常傷心。在高考?bào)名的時(shí)候，汪副局長(zhǎng)的女兒委屈地說(shuō)：“翁老師，我想報(bào)師范，可爸爸說(shuō)什么也不讓。”“噢？不會(huì)吧？”“不騙您，我

13、爸爸沖我瞪眼說(shuō)：當(dāng)一輩子老師有什么出息！”沒(méi)過(guò)幾天，這個(gè)女孩拿著幾張醫(yī)藥費(fèi)單據(jù)：“翁老師，這是阿姨的嗎？”翁思茂接過(guò)一看，驚愕了，原來(lái)正是去年交給汪副局長(zhǎng)的那幾張。“我在字紙簍里發(fā)現(xiàn)的，保準(zhǔn)是您給我補(bǔ)課時(shí)掉在我們家的?！蔽趟济p手顫抖，幾張單據(jù)被撕得粉碎女秘書(shū)不耐煩了，蹙眉代替了笑臉：“體會(huì)、希望、意見(jiàn)什么的，都可以談?wù)劇！薄昂冒?！”翁思茂?yán)肅、冷靜，“我對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)黨的知識(shí)分子政策的工作，提點(diǎn)希望和意見(jiàn)。不多，只十二個(gè)字：端正認(rèn)識(shí)、不弄虛假、落到實(shí)處！”在短暫的沉寂之后，爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。會(huì)議室的空氣總算活躍了（選自全國(guó)微型小說(shuō)精選評(píng)講集）（1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，

14、不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 開(kāi)頭寫(xiě)會(huì)議室里令人室息的沉寂、輕微的新聲、凝滯的空氣、副局長(zhǎng)不滿(mǎn)的目光等，渲染了隆重莊嚴(yán)的氛圍，起到欲揚(yáng)先抑的作用。B . 從汪副局長(zhǎng)要單據(jù)，到女學(xué)生發(fā)現(xiàn)單據(jù)，再到翁思茂撕?jiǎn)螕?jù)，小說(shuō)巧她運(yùn)用報(bào)銷(xiāo)單據(jù)這一事物來(lái)貫通一些情節(jié)，表達(dá)了翁思茂被蒙騙的憤怒。C . 小說(shuō)運(yùn)用插敘的筆法，敘述了令翁思茂傷心的一些事，反映了任副局長(zhǎng)對(duì)教師職業(yè)的鄙視態(tài)度，從側(cè)面刻面了汪副局長(zhǎng)冷漠、虛偽的一面。D . 小說(shuō)在翁思茂提出十二字建議后爆發(fā)的熱烈掌聲中夏然面止，呼應(yīng)標(biāo)題，留給讀者回味與反思的空間。這樣寫(xiě)有畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。（2） 小說(shuō)在刻畫(huà)翁思茂這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

15、。 （3） 小說(shuō)多次寫(xiě)到女秘書(shū)的聲音和表情，有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 6. （10分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：風(fēng)雨如磬九十載，沙場(chǎng)點(diǎn)兵朱日和。慶祝中國(guó)人民解放軍90周年閱兵在朱日和訓(xùn)練基地舉行?！吧硤?chǎng)閱兵”不僅給人們帶來(lái)迥然不同于城市閱兵的視覺(jué)體驗(yàn)，更是慶祝建軍節(jié)最好的方式。“沙場(chǎng)閱兵”豐富了閱兵活動(dòng)的重大主題。這次“沙場(chǎng)閱兵”以回顧建軍歷史、傳承紅色基因、堅(jiān)定維護(hù)核心、彰顯輝煌成就為主題，更加突出軍隊(duì)特色?！吧硤?chǎng)閱兵”不僅是新中國(guó)成立以來(lái)的第十六次大閱兵，還是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)的第三次大閱兵，也是第二次在非國(guó)慶是舉行的大閱兵。更是我軍首次組織以慶祝建軍節(jié)為主題的專(zhuān)項(xiàng)閱兵，當(dāng)然也

16、是近年來(lái)我國(guó)首次在野戰(zhàn)化條件下進(jìn)行的閱兵，還是國(guó)防和軍隊(duì)改革全面實(shí)施后的首次閱兵?？梢哉f(shuō)，這次“沙場(chǎng)閱兵”，是對(duì)閱兵活動(dòng)的進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，意義重大，影響深遠(yuǎn)。“沙場(chǎng)閱兵”展示了改革強(qiáng)軍的豐碩成果。軍隊(duì)改革的唯一目的就是強(qiáng)軍，為了“鍛造召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的精兵勁旅”。黨的十八大以來(lái)，人民軍隊(duì)全面實(shí)施改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略，而這次野戰(zhàn)化條件下的閱兵，按照新的軍事力量體系確定參閱兵力和受閱序列，集中體現(xiàn)信息主導(dǎo)、體系支撐、精兵作戰(zhàn)、聯(lián)合制勝特點(diǎn)，也充分展示了我軍體制、結(jié)構(gòu)、格局、面貌的新陣容、新變化、新氣象，展示了我軍聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的新面貌、新動(dòng)力、新發(fā)展?？梢哉f(shuō)，“沙場(chǎng)閱兵”是

17、我軍革命性整體性改革重塑后的全新亮相，是對(duì)“脖子以下”改革逐步深入的檢閱。閱兵活動(dòng)的成功舉行，充分證明改革必成、強(qiáng)軍可期，讓官兵投身強(qiáng)軍興軍的信心干勁更足了。“沙場(chǎng)閱兵”彰顯了十分強(qiáng)烈的實(shí)戰(zhàn)色彩。這次閱兵依托參加實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的部隊(duì)組織實(shí)施，受閱將士走下訓(xùn)練場(chǎng)便走上閱兵場(chǎng)，以征塵未洗、連續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗姿態(tài)接受檢閱。受閱官兵全部來(lái)自作戰(zhàn)部隊(duì)，指揮員和戰(zhàn)斗員本色登場(chǎng)，展露實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。閱兵現(xiàn)場(chǎng)，從領(lǐng)導(dǎo)人到普通士兵都著野戰(zhàn)軍服，不搞群眾性觀(guān)摩。參閱官兵就位的方式也不是以往的踢正步，而是采用跑步的方式。閱兵保障按照實(shí)戰(zhàn)化要求組織，所有裝備不作裝飾?？罩型粨籼蓐?duì)著陸后的集結(jié)機(jī)動(dòng)，完全是實(shí)戰(zhàn)化。整個(gè)閱兵，一切以戰(zhàn)場(chǎng)

18、為背景，一切以戰(zhàn)時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，一切以打贏為目的。（摘編自唐守倫“沙場(chǎng)閱兵”是慶祝建軍節(jié)最好的方式！2017年7月30日央視網(wǎng)）材料二：記者：為什么要在建軍90周年組織閱兵？任國(guó)強(qiáng)：在重大紀(jì)念日組織閱兵活動(dòng)是世界許多國(guó)家通行的做法。這次閱兵展示全軍部隊(duì)新形勢(shì)下戮力強(qiáng)軍興軍的嶄新風(fēng)貌，激勵(lì)全黨全軍全國(guó)各族人民不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)的磅礴力量，為黨的十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好氛圍。記者：此次閱兵在組織指揮上有哪些新的特點(diǎn)？任國(guó)強(qiáng)：這次閱兵在中央軍委領(lǐng)導(dǎo)下，以中部戰(zhàn)區(qū)為主組成閱兵聯(lián)合指揮部，對(duì)受閱部隊(duì)實(shí)施統(tǒng)一指揮，是新體制下戰(zhàn)區(qū)履行職能的重要實(shí)踐。閱兵按照新的軍事力量體系確定參閱兵力和受閱序

19、列，重在反映現(xiàn)代新型軍兵種力量鮮明特色、體現(xiàn)信息化聯(lián)合作戰(zhàn)編成及運(yùn)用方式，展示我軍規(guī)模結(jié)構(gòu)和力量編成的新重塑。記者：請(qǐng)介紹一下參加這次閱兵的部隊(duì)和裝備情況？任國(guó)強(qiáng)：參加這次閱兵的共有45個(gè)方（梯）隊(duì)。9個(gè)作戰(zhàn)群按作戰(zhàn)編組接受檢閱。受閱官兵1.2萬(wàn)人，來(lái)自陸軍、海軍、空軍、火箭軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì)、武警部隊(duì)和聯(lián)勤保障部隊(duì)。閱兵展示現(xiàn)役主戰(zhàn)武器裝備信息化水平和新質(zhì)戰(zhàn)斗力，參閱裝備類(lèi)型多樣，受閱地面裝備600余臺(tái)（套）、各型飛機(jī)100多架，近一半為首次參閱。（搞編自國(guó)防部新聞發(fā)言人任國(guó)強(qiáng)就慶祝建軍90周年閱兵答記者問(wèn)2017年7月30日國(guó)防部網(wǎng)）（1） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（ ） A

20、 . “沙場(chǎng)閱兵”是第二次在非國(guó)慶時(shí)舉行的大閱兵，也是我軍首次組織以慶祝建軍節(jié)為主題的專(zhuān)項(xiàng)閱兵。B . 這次閱兵展示全軍部隊(duì)新形勢(shì)下戮力強(qiáng)軍興軍的嶄新風(fēng)貌，目的是為黨的十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好氛圍。C . 參加這次閱兵的是來(lái)自多個(gè)軍種的部隊(duì)，包括聯(lián)勤保障部隊(duì)。以中部戰(zhàn)區(qū)為主組成閱兵聯(lián)合指揮部。D . 參閱官兵就位采用跑步的方式，完全是模擬實(shí)戰(zhàn)化。整個(gè)閱兵，不擺花架子，一切以打贏為目的。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ）A . “沙場(chǎng)閱兵”給人們帶來(lái)的迥然不同于城市閱兵的視覺(jué)體驗(yàn)，成為了慶祝建軍節(jié)最好的方式。B . 為了鍛造召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的精兵勁旅，軍隊(duì)必須進(jìn)

21、行改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略。C . 這次閱兵的受閱將士走下訓(xùn)練場(chǎng)便走上閱兵場(chǎng)，突然襲擊的目的是檢驗(yàn)他們的實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。D . 閱兵展示現(xiàn)役主戰(zhàn)武器裝備信息化水平，體現(xiàn)信息化聯(lián)合作戰(zhàn)編成及運(yùn)用方式。E . 參閱裝備類(lèi)型多樣，受閱地面裝備600余臺(tái)（套）、各型飛機(jī)100多架，有一半為首次參閱。（3） 根據(jù)材料，概括說(shuō)明為什么“沙場(chǎng)閱兵”是慶祝建軍節(jié)的最好方式。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)7. （11分） (2019高二上哈爾濱月考) 閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 晉故征西大將軍長(zhǎng)史孟府君傳陶淵明君諱嘉，字萬(wàn)年，江夏鄂人也。君少失父，奉母、二弟居。娶大司馬長(zhǎng)沙桓公陶侃第十女，閨門(mén)孝友，人無(wú)能間，鄉(xiāng)里稱(chēng)之。

22、沖默有遠(yuǎn)量 ， 弱冠，儔類(lèi)咸敬之。同郡郭遜，以清操知名，時(shí)在君右，常嘆君溫雅平曠，自以為不及。遜從弟立，亦有才志，與君同時(shí)齊譽(yù)，每推服焉。由是名冠州里，聲流京邑。太尉潁川庾亮，以帝舅民望，受分陜之重，鎮(zhèn)武昌，并領(lǐng)江州。辟君部廬陵從事。下郡還，亮引見(jiàn)，問(wèn)風(fēng)俗得失。對(duì)曰：“嘉不知，還傳當(dāng)問(wèn)從吏?！绷烈詨m尾掩口而笑。諸從事既去，喚弟翼語(yǔ)之曰：“孟嘉故是盛德人也?！本绒o出外，自除吏名，便步歸家；母在堂，兄弟共相歡樂(lè)，怡怡如也。旬有余日，更版為勸學(xué)從事。時(shí)亮崇修學(xué)校，高選儒官，以君望實(shí)，故應(yīng)尚德之舉。舉秀才，又為安西將軍庾翼府功曹，再為江州別駕、巴丘令、征西大將軍譙國(guó)桓溫參軍。君色和而正，溫甚重之。九

23、月九日，溫游龍山，參佐畢集，四弟二甥成在坐。時(shí)佐吏并著戎服，有風(fēng)吹君帽墮落，溫目左右及賓客勿言，以觀(guān)其舉止。君初不自覺(jué)，良久如廁，溫命取以還之。廷尉太原孫盛為諮議參軍，時(shí)在坐，溫命紙筆，令嘲之。文成示溫，溫以著坐處。君歸，見(jiàn)嘲笑而請(qǐng)筆作答，了不容思。文辭超卓，四座嘆之。奉使京師，除尚書(shū)刪定郎，不拜。孝宗穆皇帝聞其名，賜見(jiàn)東堂，君辭以腳疾，不任拜起 ， 詔使人扶入。君在隤然仗正順而已門(mén)無(wú)雜賓嘗會(huì)神情獨(dú)得便超然命駕徑之龍山顧景酣宴造夕乃歸后以疾終于家年五十一。贊曰：孔子稱(chēng)：“進(jìn)德修業(yè)，以及時(shí)也。”君清蹈衡門(mén) ， 則令聞孔昭；振纓公朝 ， 則德音允集。道悠運(yùn)促，不終遠(yuǎn)業(yè)，惜哉！仁者必壽，豈斯言之謬乎

24、?。ㄟx自陶淵明集，有刪節(jié)）【注釋】沖默：淡泊恬靜。遠(yuǎn)量：氣量。不任拜起：不能擔(dān)任拜見(jiàn)的禮節(jié)。清蹈衡門(mén)：隱居在家之時(shí)。令聞孔昭：美好的名聲很顯著（即美名遠(yuǎn)揚(yáng)）。振纓公朝：出仕為官。德音：道德聲譽(yù)。（1） 對(duì)下列語(yǔ)句中加下劃線(xiàn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A . 由是名冠州里冠：位居第一B . 時(shí)亮崇修學(xué)校崇:重視C . 有風(fēng)吹君帽擎落墮落墮落:脫落D . 文成示溫，溫以著坐處示:告訴（2） 對(duì)下列語(yǔ)句中加下劃線(xiàn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A . 由是名冠州里冠：位居第一B . 時(shí)亮崇修學(xué)校崇:重視C . 有風(fēng)吹君帽擎落墮落墮落:脫落D . 文成示溫，溫以著坐處示:告訴（3） 對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)部分

25、的斷句，正確的一頂是（ ） A . 君在朝隤然/仗正順而己/門(mén)無(wú)雜賓/嘗會(huì)神情獨(dú)得/便超然命駕/徑之龍山/顧景酣宴/造夕乃歸/后以疾終于家/年五十一B . 君在朝/隤然仗正順而己/門(mén)無(wú)雜賓/嘗會(huì)神情獨(dú)得/便超然命駕/徑之龍山/顧景酣宴/造夕乃歸后/以疾終于家/年五十一C . 君在朝隤然/仗正順而己/門(mén)無(wú)雜賓/嘗會(huì)神情獨(dú)得/便超然命駕徑之/龍山顧景酣宴/造夕乃歸/后以疾終于家/年五十一D . 君在朝/隤然仗正順而已/門(mén)無(wú)雜賓/嘗會(huì)神情獨(dú)得/便超然命駕徑之/龍山顧景酣宴/造夕乃歸后/以疾終于家/年五十一（4） 對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)部分的斷句，正確的一頂是（ ） A . 君在朝隤然/仗正順而己/門(mén)無(wú)雜賓/嘗會(huì)

26、神情獨(dú)得/便超然命駕/徑之龍山/顧景酣宴/造夕乃歸/后以疾終于家/年五十一B . 君在朝/隤然仗正順而己/門(mén)無(wú)雜賓/嘗會(huì)神情獨(dú)得/便超然命駕/徑之龍山/顧景酣宴/造夕乃歸后/以疾終于家/年五十一C . 君在朝隤然/仗正順而己/門(mén)無(wú)雜賓/嘗會(huì)神情獨(dú)得/便超然命駕徑之/龍山顧景酣宴/造夕乃歸/后以疾終于家/年五十一D . 君在朝/隤然仗正順而已/門(mén)無(wú)雜賓/嘗會(huì)神情獨(dú)得/便超然命駕徑之/龍山顧景酣宴/造夕乃歸后/以疾終于家/年五十一（5） 下列各組語(yǔ)句中，全都表明孟嘉“沖默”品性的一組是（ ） 人無(wú)能間，鄉(xiāng)間稱(chēng)之嘉不知，還傳當(dāng)問(wèn)從吏君既辭出外，自除吏名，便步歸家以君望實(shí)，故應(yīng)尚德之舉奉使京師，除尚書(shū)

27、刪定郎，不拜君辭以腳疾，不任拜起A . B . C . D . （6） 下列各組語(yǔ)句中，全都表明孟嘉“沖默”品性的一組是（ ） 人無(wú)能間，鄉(xiāng)間稱(chēng)之嘉不知，還傳當(dāng)問(wèn)從吏君既辭出外，自除吏名，便步歸家以君望實(shí)，故應(yīng)尚德之舉奉使京師，除尚書(shū)刪定郎，不拜君辭以腳疾，不任拜起A . B . C . D . （7） 下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 孟嘉與同郡的郭遜及其堂弟郭立在當(dāng)時(shí)的名聲相當(dāng)，但二人對(duì)孟嘉十分推重與佩服，都認(rèn)為自己的才德不如孟嘉。B . 孟嘉曾擔(dān)任太尉庾亮所部廬陵郡的從事，后主動(dòng)辭職回家。不久，因庾亮要選拔德高望重者為儒官，孟嘉憑著較高的名望和實(shí)才，又被改任為

28、勸學(xué)從事的官職。C . 孟嘉曾任江州別駕、巴丘縣令、征西大將軍譙國(guó)人桓溫的參軍。孟嘉波桓溫看重，是因?yàn)樗麨槿撕蜌舛艺伞 . 孟嘉無(wú)論在朝做官還是隱居在家，道德聲譽(yù)都很高，但由于早逝，沒(méi)能成就一番大業(yè)，讓人感到十分可惜、（8） 下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 孟嘉與同郡的郭遜及其堂弟郭立在當(dāng)時(shí)的名聲相當(dāng)，但二人對(duì)孟嘉十分推重與佩服，都認(rèn)為自己的才德不如孟嘉。B . 孟嘉曾擔(dān)任太尉庾亮所部廬陵郡的從事，后主動(dòng)辭職回家。不久，因庾亮要選拔德高望重者為儒官，孟嘉憑著較高的名望和實(shí)才，又被改任為勸學(xué)從事的官職。C . 孟嘉曾任江州別駕、巴丘縣令、征西大將軍譙國(guó)人桓溫的

29、參軍。孟嘉波桓溫看重，是因?yàn)樗麨槿撕蜌舛艺伞 . 孟嘉無(wú)論在朝做官還是隱居在家，道德聲譽(yù)都很高，但由于早逝，沒(méi)能成就一番大業(yè)，讓人感到十分可惜、（9） 把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 母在堂，兄弟共相歡樂(lè)，怡怡如也。見(jiàn)嘲笑而請(qǐng)筆作答:了不容思，文辭超卓，四座嘆之。（10） 把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 母在堂，兄弟共相歡樂(lè)，怡怡如也。見(jiàn)嘲笑而請(qǐng)筆作答:了不容思，文辭超卓，四座嘆之。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共8分)8. （8分） (2020靜安模擬) 閱讀下面的作品，完成下面小題。 浣溪沙宋周邦彥爭(zhēng)挽桐花兩鬢垂。小妝弄影照清池。出簾踏襪趁蜂兒。跳脫添金雙腕重

30、 ， 琵琶撥盡四弦悲。夜寒誰(shuí)肯剪春衣。注跳脫：手鐲。戴上手鐲這里指成年。踏襪：來(lái)不及穿鞋，只穿襪子。趁：追逐。剪春衣：裁剪春衣，寄給遠(yuǎn)方丈夫。（1） 對(duì)這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . “爭(zhēng)挽桐花兩鬢垂”，以桐花裝飾兩鬢，盡顯小姑娘活潑之態(tài)。B . “弄影照清池”，小姑娘在池邊欣賞自己妝容，一派爛漫天真。C . “雙腕重”，戴上金鐲，說(shuō)明姑娘長(zhǎng)大成人，顯得端莊、凝重。D . 這首詞抓住細(xì)節(jié)變化，寫(xiě)出了女性從活潑到凝重這一必經(jīng)歷程。（2） 對(duì)這首詞的“悲”賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . “四弦悲”寫(xiě)兒時(shí)歡笑已經(jīng)遙遠(yuǎn)，“悲”字堪稱(chēng)點(diǎn)睛之筆。B . “夜寒誰(shuí)肯剪春衣”，剪衣寄遠(yuǎn)突顯丈夫

31、不在身邊之“悲”。C . 女性消失了兒時(shí)情態(tài)，說(shuō)明生活艱難磨滅了她身上的靈氣。D . 本詞之“悲”主要體現(xiàn)于“雖兒情如昨，而回首俱非”上。（3） “出簾踏襪趁蜂兒”運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)兒時(shí)情態(tài)，細(xì)膩傳神，請(qǐng)對(duì)此加以賞析。 五、 情景默寫(xiě) (共1題；共3分)9. （3分） (2019高三上北侖月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） _，筋骨之強(qiáng)，_，下飲黃泉，用心一也。（荀子勸學(xué)） （2） _，筋骨之強(qiáng)，_，下飲黃泉，用心一也。（荀子勸學(xué)） （3） 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。_，_。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古） （4） 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。_，_。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古） （5） _，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，_。（李煜虞美人） （6） _，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，_。（李煜虞美人） （7） _，申之以孝悌之義，_。（孟子