1、.,1,語文百花園（七）,.,2,一、語海暢游,“度”“渡”音同形相像，意義用法不一樣?！岸伞弊侄嘀付伤?，過江過河用船渡，“度”字多指時(shí)間上，假日節(jié)日用歡度。 （渡江）（渡河） （度假）（速度）,(檢查)(儉樸) (辯論)(分辨) (稍微)(樹梢),.,3,帶有動物名稱的成語,鶴立雞群 虎頭蛇尾 雞犬不寧 井底之蛙 鼠目寸光 狡兔三窟 九牛一毛 渾水摸魚 羊腸小道,膽小如鼠 力大如牛 生龍活虎 打草驚蛇 驚弓之鳥 盲人摸象 害群之馬 杯弓蛇影 兵荒馬亂 順手牽羊 笨鳥先飛 呆若木雞,.,4,讀一讀，想想下面一段話是圍繞哪一句寫的。,（1）請同學(xué)們自由讀文，想一想，這段話主要寫了什么內(nèi)容？ （

2、2）學(xué)生讀文討論后匯報(bào)。 （3）那么哪句話講的就是這段話的意思呢？說說你的理由。,（這段話是圍繞第一句“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密”寫的，因?yàn)楹竺娴膸拙湓捴v的是蝙蝠為什么能在夜里飛行，也就是具體說科學(xué)家揭開了什么秘密。從結(jié)構(gòu)上看，這段話先概括地說，再具體地說。）,.,5,積少成多,畫眉鳥 百囀（zhun）千聲隨意移， 山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽， 不及林間自在啼。 （宋歐陽修）,詩意：在開滿鮮花的山崗上，在長著各種樹木的林子里，畫眉鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。整天關(guān)在籠子里叫喚，不如在樹林間自由自在地啼叫。,這首詩詠畫眉鳥，表現(xiàn)了畫眉鳥在自由天地飛翔的歡樂和被囚后的痛苦，

3、反映了詩人追求自由生活的思想感情。,.,6,我的采集本 螳螂捕蟬，黃雀在后 鷸y蚌bng相爭，漁翁得利 塞翁失馬，焉yn知非福 老驥j伏櫪l，志在千里 （1）請同學(xué)們仔細(xì)讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？,（每個(gè)成語都是有關(guān)動物的，包含兩個(gè)分句，由8個(gè)字組成。這幾個(gè)成語均出自某個(gè)故事。）,.,7,螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂正要捉蟬,不知黃雀在它后面正要吃它。比喻只顧眼前利益而不顧后禍患。 鷸y蚌bng相爭，漁翁得利蚌張開殼曬太陽，鷸去啄它，被蚌殼夾住了嘴，雙方不肯相讓。漁翁來了把它們捉住了。比喻雙方相爭持，讓第三者得了利。,.,8,塞翁失馬，焉yn知非福古代塞北的一老漢家的馬跑到長城外面胡人那邊去了，鄉(xiāng)親們安

4、慰他，他說這不一定是壞事，幾天后走失的馬帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，老翁卻認(rèn)為這不一定是好事，他家里有很多好馬，他兒子喜歡騎著玩，有一天，他的兒子因騎胡馬摔斷了腿，人們都來安慰他，他卻認(rèn)為不是壞事，后老漢兒子因腿傷而躲過戰(zhàn)禍。比喻壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?，好事也可能變?yōu)閴氖隆?老驥j伏櫪l，志在千里老了的良馬伏處馬房，仍想馳騁千里。比喻有志向的人雖然年老體衰，仍充滿雄心壯志。,.,9,過街老鼠，人人喊打 城門失火，殃及池魚 三天打魚，四天曬網(wǎng) 麻雀雖小，五臟俱全 君子一言，駟馬難追 不入虎穴，焉得虎子,.,10,閱讀平臺 獅子和鹿（寓言故事）,1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀文

5、，想一想這個(gè)小故事主要講了什么內(nèi)容？ 2、學(xué)生讀文，小組討論交流。,（一只鹿開始得意地欣賞自己的角精美別致，而認(rèn)為自己的腿太細(xì)，太難看。后來有一只獅子向它逼近，鹿用它那四條長腿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把獅子甩在后面。就在獅子灰心喪氣的時(shí)候，鹿的角被樹枝掛住，鹿差點(diǎn)被獅子撲住，它用全身力氣才從樹枝中掙脫出來。于是它又嫌棄起那兩只差點(diǎn)讓它送命的美麗的角，而喜歡上了自己四條讓它獅口逃生的腿。）,.,11,1、請同學(xué)們再想一想，鹿對自己的角和腿前后的看法有什么不同？ 2、這個(gè)寓言故事中蘊(yùn)涵著什么道理呢？ 3、在你的生活中，有沒有類似的事情呢？學(xué)習(xí)了這則寓言故事，你覺得應(yīng)該怎樣去面對生活中的事情呢？,（開始喜歡自己的角，

6、討厭自己的腿。后來喜歡自己的腿討厭自己的角）,（這個(gè)寓言故事說明了任何事物既有它的長處，也有它的短處，我們不能只從外表上去看待事物。）,.,12,（語文大課堂）我喜歡的動物寓言故事 一個(gè)深刻的道理，包含在一個(gè)有趣的故事中，這就是寓言的主要特點(diǎn)。有的寓言故事表面上講的是動物之間的事，實(shí)際上還是為了教育人，我們讀后也會受到很大的啟發(fā)。,（1）老師在課前，布置了大家去收集寓言故事， 你們都收集了嗎？又是從哪里收集到的呢？ （2）學(xué)生匯報(bào)收集到的寓言故事。 （3）在這些寓言故事中，你最喜歡哪一個(gè)呢？這個(gè)故事中又包含了一個(gè)什么道理呢？ （4）請同學(xué)們完成下面的讀書卡片。,.,13,展一展,.,14,編寫動物寓言故事 （1）同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了那么多的寓言故事，你發(fā)現(xiàn)這些故事的共同特點(diǎn)了嗎？ （2）如果讓你來編一個(gè)動物寓言故事，你準(zhǔn)備編一個(gè)怎樣的故事呢？ （3）故事里有什么動物呢？它們做了什么事？說了什么話呢？ （4）你為什么要編這樣一個(gè)故事呢？故事里包含一個(gè)怎樣的道理呢？,.,15,習(xí)作要求 一、故事要有