1、確定性與不確定性,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué) 三年級(jí)上冊(cè),唱歌？,跳舞？,講故事？,三(1)班,回歸生活,游戲摸球： 1、1號(hào)盒中放8個(gè)白色乒乓球。猜一猜你會(huì)摸到什么顏色的球？摸摸看。 2、2號(hào)盒中放6個(gè)黃色乒乓球和2個(gè)藍(lán)色乒乓球。猜一猜你會(huì)摸到什么顏色的球？摸摸看。 3、要想從3號(hào)盒里一定能摸到黃色乒乓球，該怎樣放球？不可能摸到黃球又該怎樣放球？ 4、你會(huì)用“一定、可能、不可能”說(shuō)一句話嗎？,體驗(yàn)交流,加深理解,據(jù)調(diào)查，我國(guó)平均不到2秒鐘就出生1個(gè)人，每分鐘大約出生38人，每小時(shí)出生約2273人，每天出生約5萬(wàn)多人。,用“一定”、“可能”、“不可能”完成下面的句子。 1、小豬（ ）在天

2、上自由飛翔。 2、地球每天（ ）都在轉(zhuǎn)動(dòng)。 3、公雞（ ）會(huì)下蛋。 4、李阿姨懷孕了，她 （ ）會(huì)生個(gè)女兒。 5、早上太陽(yáng)（ ）從東方升起。 6、盒子里裝有7個(gè)紅球，1個(gè)白球，我隨意拿一個(gè)球（ ） 會(huì)拿到紅球。,不可能,一定,不可能,可能,一定,可能,聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系生活，你會(huì)用“一定、可能、不可能”說(shuō)一句話嗎？,1、一個(gè)星期一定是7天。 2、下一次考試，我可能會(huì)得第一名。 3、,聽(tīng)故事，動(dòng)腦筋,阿凡提的故事,阿凡提的故事,眼看就快要過(guò)年了，幫財(cái)主做了一年長(zhǎng)工的阿凡提想向財(cái)主要回他十個(gè)金幣的工錢?？韶澬挠中獾呢?cái)主卻不想給他，心想：要怎樣做才能使阿凡提得不到金幣又無(wú)話可說(shuō)呢？財(cái)主想啊想啊，終于想

3、出了一個(gè)自以為很好的辦法。于是他對(duì)阿凡提說(shuō)：“不要說(shuō)十個(gè)，我這里有一箱子的金幣，你把里面的金幣往上一拋，如果落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上，那這些金幣你就可以全拿走了?！?？,阿凡提的故事,“那好啊你先把金幣給我?！卑⒎蔡峄卮鹫f(shuō)。 于是他把箱子里的金幣全都倒出來(lái)，玩弄了 一會(huì)兒,“財(cái)主要求阿凡提把一箱子的金幣 拋起來(lái)落下后個(gè)個(gè)都要正面朝上， 這可能嗎？”,阿凡提就是用這種方法， 懲罰了財(cái)主，奪回了全 部的金幣！,把每?jī)蓚€(gè)金幣的背面都粘在一起，那么,回顧與思考：,生活中，有些事件我們事先肯定它一定會(huì)發(fā)生，這些事件稱為 ；,必然事件,有些事情我們能肯定它一定不會(huì)發(fā)生， 這些事件稱為 ；,必然事件與不可能事

4、件都是確定的。,不可能事件,有些事件我們事先無(wú)法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生，這些事件稱為 。,不確定事件或隨機(jī)事件,聰明小法官： 1、媽媽把形狀大小相同10塊奶糖，2塊水果糖混合在一起放在盒子里，淘氣閉著眼睛一摸一定能摸到奶糖（ ） 2、盒子里有1個(gè)紅球、2個(gè)白球，3個(gè)黃球，笑笑隨手摸出一個(gè)紅球，她說(shuō)摸出紅球的可能性是1。 （ ） 3、從裝有6個(gè)黃球和4個(gè)白球的袋子中摸出黃球的可能性是2/5（ ）,一、聰明小法官： 1、媽媽把形狀大小相同10塊奶糖，2塊水果糖混合在一起放在盒子里，淘氣閉著眼睛一定能摸到奶糖。（ ） 2、盒子里有1個(gè)紅球、2個(gè)白球，3個(gè)黃球，笑笑隨手摸出一個(gè)，她說(shuō)她可能摸出紅球。 （ ） 3、明天的拔河比賽我們班一定會(huì)贏。 （ ） 4、小明的表演可能會(huì)得金獎(jiǎng)。（ ）,練習(xí)鞏固,2、用“一定”、“不可能”、“可能”描述摸到紅球的可能性。 在同一袋中裝有： 1）10個(gè)白球 ； （ ） 2）2個(gè)紅球，8個(gè)白球；（ ） 3）10個(gè)紅球 ； （ ） 4）9個(gè)紅球，1個(gè)白球；（ ） 5）5個(gè)紅球，5個(gè)白