1、2014年春季 期末作業(yè)考核計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 滿分 100分一、計(jì)算題（每題10分，共20分）1一個文件大小為10G，這個文件為多少M(fèi)B、KB、B？答：10GB=10240NB=MB=B2將十進(jìn)制數(shù)45轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)各是多少？答；二進(jìn)制是，八進(jìn)制是55，十六進(jìn)制是2D二、簡答題（每題10分，共50分）1請畫出馮諾依曼型計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成框圖。答：2怎樣將d盤“作業(yè)”文件夾中的文件擴(kuò)展名是“doc”的文件復(fù)制到e盤的“練習(xí)一”文件夾中，寫出操作步驟。答：打開d盤“作業(yè)”文件夾搜索文件名為“*.doc”，就顯示全部doc文件，全選復(fù)制，然后打開e盤的“練習(xí)一”文件夾，全部粘

2、貼。3“PowerPoint”的超級鏈接通常在什么情況下使用，在哪個菜單選項(xiàng)中進(jìn)行，提供了幾種鏈接方式？答：本質(zhì)上是一個跳轉(zhuǎn)裝置，只要觸發(fā)它，跳轉(zhuǎn)裝置可以讓你在任何狀態(tài)下無條件轉(zhuǎn)向目的地，所以接通常情況下，需要跳轉(zhuǎn)時使用級鏈接。在菜單“動作設(shè)置” 選項(xiàng)中進(jìn)行。三種方法：(1) 利用“動作設(shè)置”創(chuàng)建超鏈接，(2) 利用“超鏈接”按鈕創(chuàng)建超鏈接，(3) 利用“動作”按鈕來創(chuàng)建超鏈接4在哪個菜單的哪個選項(xiàng)中添加Word分頁符和分節(jié)符？分節(jié)符和分頁符有什么作用？答；答：在插入菜單分隔符選項(xiàng)可以添加分頁符和分節(jié)符，“分頁符”的作用只是分頁，它不影響頁眉頁腳頁碼等格式設(shè)置?！胺止?jié)符”的作用除了具有分頁的功

3、能外，還可以對每一節(jié)內(nèi)的頁眉頁腳頁碼等格式進(jìn)行獨(dú)立設(shè)置，且還有分節(jié)不分頁的功能，它比分頁符的功能要強(qiáng)得多。5在Excel中自動填充“數(shù)據(jù)序列”應(yīng)怎樣進(jìn)行操作？答：答：(1)若起始數(shù)據(jù)中含有半角阿拉伯?dāng)?shù)字，則填充的效果是字符復(fù)制，而其中的數(shù)字向下或向右拖動為遞增，向上或向左拖動為遞減(2) 若起始數(shù)據(jù)為字符型、邏輯型或其他不含有數(shù)字的字符型數(shù)據(jù)，填充的效果是復(fù)制起始單元格的數(shù)據(jù)；若字符與數(shù)字混雜，同字符型數(shù)據(jù)的填充情形一樣；若全為數(shù)字，與字符型數(shù)據(jù)不同的是，若整數(shù)部分?jǐn)?shù)字位數(shù)不超過15位，都能實(shí)現(xiàn)序列填充。(3) 若起始數(shù)據(jù)為日期型，則填充的效果是日期按天數(shù)遞增或遞減，如2004-3-14、20

4、04-3-15、2004-3-16.(4) 若起始數(shù)據(jù)為時間型，則填充的效果是單元格的時間型數(shù)據(jù)按小時數(shù)遞增或遞減，如3:34、4:34、5:34.(5) 若起始數(shù)據(jù)為已定義的“自定義序列”中的數(shù)據(jù)，則填充的效果是按自定義的特殊序列中的順序循環(huán)填入.三、論述題（每題15分，共30分）1請?jiān)敿?xì)介紹一個你所熟悉的軟件的功能和基本使用方法，談?wù)剬W(xué)習(xí)本課程的收獲。答；1請?jiān)敿?xì)介紹一個你所熟悉的軟件的功能和基本使用方法，談?wù)剬W(xué)習(xí)本課程的收獲。答；例如excel，是一個功能強(qiáng)大的工具，可用于創(chuàng)建電子表格并設(shè)置其格式，分析和共享信息以做出更加明智的決策。使用、豐富的直觀數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)透視表視圖，可以更加輕松地

5、創(chuàng)建和使用專業(yè)水準(zhǔn)的圖表。它能夠方便的制作出各種電子表格，使用公式和函數(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算；用各種圖表來表示數(shù)據(jù)直觀明了；利用超級鏈接功能，用戶可以快速打開局域網(wǎng)或Interner上的文件，與世界上任何位置的互聯(lián)網(wǎng)用戶共享工作薄文件。你可以在格子中隨意輸入文字，但輸入某些格式是有特別意義的，如輸入1/2 Excel就會當(dāng)做1月2日（單元格中顯示為“1月2日”，實(shí)際存貯的是“2011-1-2”，在編輯欄中可以看到），這個方面僅舉一例，具體再進(jìn)一步去學(xué)習(xí)吧 要修改格子（單元格）中的文字，可以雙擊單元格，或單擊單元格再在編輯欄（工作表的上面）中修改。若是重新輸入新內(nèi)容，則只需單擊單元格后直接輸入。

6、 由此再次說明，單元格中顯示的內(nèi)容不一定是單元格中真正的文字，編輯欄中才顯示真正的文字，或雙擊單元格后單元格中也顯示真正的文字。 處理報(bào)表，只需要象開荒一樣，在這巨大的工作表中隨便選一個區(qū)域輸入數(shù)據(jù)即可，當(dāng)然一般都直接在靠近左上角的區(qū)域處理，用Excel處表報(bào)表的最大優(yōu)點(diǎn)是可以使用公式(就是前面提到的開頭的算式)，而Excel公式的最大好處是可以使用填充功能快速的在很多單元格中填入公式，。還有做表格線的問題。首先要說明的是，剛開始直接看到的那些工作表中的格子默認(rèn)是不打印的，即便設(shè)置打印也不好（滿紙都是格子線）。一般是保持默認(rèn)不打印這種原始格子（網(wǎng)絡(luò)線），而另外再設(shè)置格子線（稱邊框線）。從而打印

7、出來的是清爽的表格。而具設(shè)置的線可粗可細(xì)，可實(shí)可虛，可紅可綠，每一個格子的四個邊線都可以不一樣，可以弄得比較漂亮。同時每個格子的底色也是可以設(shè)置的，在工具欄上直接有按鈕，很方便，自己找找（文字的顏色，字體，加粗等都可以在上面直接設(shè)置，選先格子再點(diǎn)工具，隨設(shè)隨起作用通過學(xué)習(xí)這門課程，基本了解了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，通過老師的講解和練習(xí)，自己在琢磨，這樣學(xué)習(xí)起來比較快，熟練了各種常用軟件的使用方法，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣，對我以后工作中更好的運(yùn)用計(jì)算機(jī)，有更大的幫助。信息時代對學(xué)生的信息素養(yǎng)提出了前所未有的要求，提高教師的信息素質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的關(guān)鍵。提高教師信息素養(yǎng)不僅要注重信息技術(shù)培訓(xùn)，更要注重教學(xué)實(shí)踐

8、，而實(shí)施信息技術(shù)與課程整合正是提高教師信息素養(yǎng)的有效途徑。2創(chuàng)建一個用于數(shù)學(xué)教學(xué)的PowerPoint演示文稿，其內(nèi)容由自己根據(jù)實(shí)際情況定，寫出簡要操作過程。要求：（1）有文本內(nèi)容、圖像或圖片、有表格等內(nèi)容；（2）有藝術(shù)字體、有動作按鈕、有動畫效果等內(nèi)容；（3）設(shè)置按鈕之間的超級鏈接；（4）至少要求有4個頁面以上的內(nèi)容答：首先在幻燈片的空白處單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“幻燈片設(shè)計(jì)”，在右側(cè)選擇一個模板，這時就為幻燈片固定了一個基調(diào)。(1)在制作幻燈片第一個頁面，在空白處通過插入菜單，插入文本內(nèi)容、圖像或圖片、有表格等內(nèi)容，(2) 在制作幻燈片第二個頁面時。在文字，內(nèi)容中可以點(diǎn)插入藝術(shù)字體、有動作按鈕、有動畫效果等內(nèi)容，如插入-圖片-藝術(shù)字-然后在“藝術(shù)字”工具欄里進(jìn)行編輯即可(3) 在制