重慶市忠縣三匯中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題(通用)_第1頁
重慶市忠縣三匯中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題(通用)_第2頁
重慶市忠縣三匯中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題(通用)_第3頁
重慶市忠縣三匯中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題(通用)_第4頁
重慶市忠縣三匯中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題(通用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、重慶市忠縣三匯中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題【滿分150分,考試時(shí)間120分鐘】一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.設(shè)集合,若,則( )A B C D 2.設(shè),向量且,則|+|=( ) A B C2D103. 如果直線與平面不垂直,那么在平面內(nèi)()A不存在與垂直的直線 B存在一條與垂直的直線C存在無數(shù)條與垂直的直線 D任一條都與垂直4.是兩個(gè)平面,是兩條直線,有下列四個(gè)命題,其中正確的個(gè)數(shù)為( )(1)如果,那么(2)如果,那么.(3)如果,那么.(4)如果,那么與所成的角和與所成的角相等.A.1 B.2 C.3

2、D.45.的斜二側(cè)直觀圖如圖所示,則的面積為( )A、 B、 C、 D、6.一個(gè)骰子由16六個(gè)數(shù)字組成,請(qǐng)你根據(jù)圖中三種狀態(tài)所顯示的數(shù)字,推出“?”處的數(shù)字是()A6 B3 C1 D27. 三個(gè)互不重合的平面能把空間分成n部分,則n所有可能值為( )A4、6、8 B4、6、7、8 C4、6、7 D4、5、7、88如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體任意兩個(gè)頂點(diǎn)間距離的最大值是()A B C4 D59.執(zhí)行如圖的程序框圖,輸出的值為( )A6 B5 C4 D310. 已知圓柱的高為1,它的兩個(gè)底面的圓周在直徑為2的同一個(gè)球的球面上,則該圓柱的體積為 ( )A. B. C. D. 11. 已知函數(shù)

3、,則有( )A.函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱 B.函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱C.函數(shù)為偶函數(shù) D.函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減12.已知函數(shù),若有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( ) 二、填空題(45=20分, 把答案填在答題紙的相應(yīng)位置上)13. 在四面體ABCD中,則該四面體外接球的表面積為 14. 若滿足約束條件,則的最小值為_.15. 已知數(shù)列是遞增的等比數(shù)列,則數(shù)列的前項(xiàng)和等于 _.16. 如圖是正方體的平面展開圖,則在這個(gè)正方體中:BM與ED平行;CN與BE是異面直線;CN與BM成60角;DM與BN是異面直線以上四個(gè)命題中,正確命題的序號(hào)是_三、解答題(本大題6小題,共70分,解答應(yīng)寫出文字說明

4、、證明過程或演算步驟,并把解答寫在答題紙的相應(yīng)位置上) 17(本小題滿分10分)在銳角ABC中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為, 且,()求角的大小.() 若,求ABC的面積.18(本小題滿分12分)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且. (1) 數(shù)列滿足:求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2) 設(shè)求數(shù)列的前項(xiàng)和.19(本小題滿分12分)如圖所示,在四棱錐O-ABCD中,底面ABCD是邊長為1的菱形,OA面ABCD,OA=2,M、N分別為OA、BC的中點(diǎn)(1)證明:直線MN平面OCD;(2)求異面直線AB與MD所成角的大小;(3)求點(diǎn)B到平面OCD的距離20(本小題滿分12分)已知四棱錐ABCDE,其中AB=BC=AC=BE=1,C

5、D=2,CD面ABC,BECD,F(xiàn)為AD的中點(diǎn)()求證:EF面ABC;()求證:EF平面ACD;()求四棱錐ABCDE的體積21(本小題滿分12分)為了解大學(xué)生身高情況,從某大學(xué)隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行身高調(diào)查,得出如下統(tǒng)計(jì)表:身高(cm)145, 155)155, 165)165, 175)175, 185)185, 195)195, 205人數(shù)12a3522b2頻率0.12cd0.220.040.02(1)求表中b、c、d的值;(2)根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)表,估算這100名學(xué)生的平均身高;(3)若從上面100名學(xué)生中,隨機(jī)抽取2名身高不低于185cm的學(xué)生,求這2名學(xué)生中至少有1名身高不低于195c

6、m的概率22(本小題滿分12分)如圖,四邊形ABCD為菱形,G為AC與BD的交點(diǎn),BE平面ABCD. ()證明:平面AEC平面BED;()若ABC=120,AEEC,三棱錐EACD的體積為,求該三棱錐的側(cè)面積高二年級(jí)第一次月考數(shù)學(xué)試題參考答案一、選擇題1.A 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.B 9.D 10.B 11.B 12.D2 填空題13. 14.-1 15. 16三、解答題17.解(1)由已知可得,且,又4分(2)由(1)知,于是根據(jù)可得,解得,所以10分18. 解:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,由已知 解得: .3分 又 .6分 (2)8分 12分19. 解:(1)取

7、OD的中點(diǎn)E,連接ME、CE則四邊形MNCE為平行四邊形,MN/CE,又MN平面OCD(2),為異面直線AB與MD所成的角(或其補(bǔ)角)作于點(diǎn)P,連接MP, , 所以,異面直線AB與MD所成的角為。(3),點(diǎn)B和點(diǎn)A到平面的距離相等。連接OP,過點(diǎn)A作于點(diǎn)Q,又,線段AQ的長就是點(diǎn)A到平面OCD的距離,與點(diǎn)B到平面OCD的距離相等, , 所以,點(diǎn)B到平面OCD的距離為20. 證明:()取AC中點(diǎn)G,連接FG、BG,F(xiàn),G分別是AD,AC的中點(diǎn) FGCD,且FG=DC=1BECDFG與BE平行且相等 EFBG 又EF面ABC,BG面ABC EF面ABC.4分()ABC為等邊三角形 BGAC又DC面

8、ABC,BG面ABC DCBGBG垂直于面ADC的兩條相交直線AC,DC, BG面ADC EFBG EF面ADC .8分()方法一:連接EC,該四棱錐分為兩個(gè)三棱錐EABC和EADC.12分方法二:取BC的中點(diǎn)為O,連接AO,則AOBC,又CD平面ABC,CDAO,BCCD=C,AO平面BCDE,AO為VABCDE的高,.12分 21. 解:(1)由,得,由,得,所以 3分(2)6分(3)設(shè)身高在185, 195)內(nèi)的學(xué)生為A1, A2, A3, A4,在195, 205內(nèi)的學(xué)生為B1, B2, 則從185, 205內(nèi)隨機(jī)抽取2名學(xué)生的所有基本事件有:A1A2, A1A3, A1A4, A2A3, A2A4, A3A4, A1B1, A1B2, A2B1, A2B2, A3B1, A3B2,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論