1、蘇教版三年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)題蘇教版三年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)題 班級姓名 一、填空題。 1、幾千年來，中華民族形成了高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范，被世人 稱為“，”。 2、“，。”是對一個(gè)人儀態(tài)的基本要求。 3、言必信，。 4、是我們成長的起點(diǎn)，是我們?nèi)松母蹫场?5、“百善孝為先”，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 6、司馬遷為了完成父親的遺志，寫成了輝煌巨著。 7、我國的教師節(jié)為每年的。1994 年，聯(lián)合國教科文組織將 每年的 10 月 5 日確立為“”。 8、集體活動(dòng)中，每個(gè)成員既有，也有。 9 、 勞 動(dòng) 模 范 簡 稱 “” ， 我 知 道 的 勞 動(dòng) 模 范 有、等。 10、每年

2、 5 月的第三個(gè)星期日是我國的。 11、是中華人民共和國統(tǒng)一的紅十字組織，是從事人道主 義精神工作的社會(huì)團(tuán)體。 12、按照聯(lián)合國的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)地區(qū)歲以上的人口占總?cè)丝诘?7%， 即視為進(jìn)入老齡化社會(huì)，我國在年已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)。 二、選擇題。 1、 春節(jié)是一年中最喜慶、 最隆重的節(jié)日， 過春節(jié)有很多的禮儀， 下列 （） 不是春節(jié)的禮儀。 A 過年不說不吉利的話。 B 給長輩拜年舉止得體，態(tài)度恭敬。 C 祭拜祖先。 D 長輩給晚輩壓歲錢。 2、關(guān)于穿著打扮，下列說法錯(cuò)誤的是（）。 A 穿著打扮要與所在的場合相協(xié)調(diào)。 B 在喜慶的場合一般不穿黑色或白色的衣服。 C 在葬禮上不能穿紅色等顏色鮮艷的衣服

3、。 D 隨便穿什么，只要自己覺得舒服就行。 3、曾子殺豬這個(gè)故事告訴我們（）。 A 做人要講信用。 B 做人要有禮貌。 C 要關(guān)愛小孩子。 D 要孝敬父母。 4、下面哪種行為是不守信用的表現(xiàn)。（） A 與別人約好見面時(shí)間就要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。 B 借別人的物品要在約定的時(shí)間歸還。 C 申請貸款要及時(shí)歸還。 D 借爸爸媽媽的東西不還不要緊。 5、下面的故事中，（）與孝順這個(gè)主題沒有關(guān)系。 A 羊有跪乳之恩。 B 曾子殺豬。 C 烏鴉反哺。 D 黃香溫席。 6、下列做法正確的是（）。 A 中午，小英在家里大吵大鬧，影響鄰居休息。 B 把自家的物品堆放在公共區(qū)域。 C 自己家的雞跑到別人家的菜地里。 D 給

4、花澆水要考慮到樓下的住戶。 7、上學(xué)的時(shí)候，我們可以選擇（）到學(xué)校。 A 繁華的路線。 B 人流量大的路線。 C 車子多的路線。 D 安全不擁堵的線路。 8、在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該（）。 A 逃避困難。 B 放棄。 C 積極主動(dòng)的去解決困難。 D 隨他去。 9、上課的時(shí)候我們不應(yīng)該（）。 A 看窗外有趣的事物。 B 認(rèn)真完成課堂上的每一次練習(xí)。 C 主動(dòng)思考，積極發(fā)言。 D 認(rèn)真聽講。 10、下面幾個(gè)故事中，（）體現(xiàn)了尊重教師的美德。 A 程門立雪 B 曾子殺豬 C 烏鴉反哺 D 鐵杵成針。 11、下面與同學(xué)相處做法正確的是（）。 A 在背后議論他人。 B 胡亂猜測同學(xué)的意思和想法。

5、 C 同學(xué)有不對的地方我們要及時(shí)的給他提出來。 D 反復(fù)追問別人不想說的事情。 12、我們國家確立每年農(nóng)歷的（）為老年節(jié)。 A 八月初八 B 九月初九 C九月十九 D 十月初十。 13、下列幾項(xiàng)中不屬于殘疾的是（）。 A 眼睛瞎了 B 耳朵聾了 C 只有一條腿 D 憂郁癥。 14、對于社會(huì)中的弱勢群體，下列做法錯(cuò)誤的是（）。 A 與邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的孩子結(jié)對幫扶 B 隨他們?nèi)?C 社會(huì)各界為災(zāi)區(qū)人民捐款獻(xiàn)愛心。 D 民間公益組織無私救助貧困家庭。 15、張方是我們班的同學(xué)，他的耳朵聽不見，我們應(yīng)該（）。 A 關(guān)心他，幫助他 B 遠(yuǎn)離他 C 嘲笑他 D 不管他。 16、下列不屬于弱勢群體的是（）。

6、A 貧困山區(qū)的孩子 B 災(zāi)區(qū)的人們 C 因病貧困的家庭 D 因?yàn)橘€博貧困的家庭。 17、下列哪一種行為是值得肯定的。（） A 勤勤懇懇的在超市工作。 B 整天打游戲 C 在家啃老 D 成天無所事事，游手好閑。 18、下面的活動(dòng)中，（）需要大家的共同合作才能完成。 A 跳繩 B 拔河 C 踢毽子 D 掃地。 19、“一滴水只有匯入江海，才不會(huì)干涸?！边@句話說的是（）。 A 我們要尊敬老人 B 我們要誠實(shí)守信 C 我們要融入集體，維護(hù)集體榮譽(yù) D 我們要關(guān)愛殘疾人。 20、小強(qiáng)在一次活動(dòng)中，一不小心犯了一個(gè)錯(cuò)誤，影響了集體榮譽(yù)，這時(shí) 候我們應(yīng)該（）。 A 責(zé)罵他 B 嘲笑他 C 不理他 D 體諒他

7、。 三、判斷題。（對的打“”，錯(cuò)的打“”。） 1、我們來自不同的家庭，在不同的環(huán)境中成長，我們的外貌、性格、喜好 和習(xí)慣不完全相同，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。（） 2、好嗓子是天生的，我的嗓子不好，就算我努力也沒有用。（） 3、世界上每個(gè)人都有長處和短處，我們要學(xué)會(huì)正視自己的短處，并且在生 活中努力去改進(jìn)。（） 4、 不管做什么， 只要覺得自己感覺舒服就行， 不用管別人怎么看。 （） 5、正確的坐姿、站姿和步態(tài)，不僅有利于身體健康，還能讓我們看上去更 加精神。（） 6、 不管是對待朝夕相處的親人， 還是對待來訪的客人， 我們都要注重禮儀。 （） 7、在生活中，有的時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)他人的情緒，我們也

8、會(huì)說一些謊言，這些 謊言是一種善意的謊言。（） 8、我和李明約好打球，可是外面下雨了，我就不去了，李明他肯定也不會(huì) 去的。（） 9、遇到困難的時(shí)候，家人之間要相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力。（） 10、在家里我最小，他們都應(yīng)該讓著我。（） 11、每個(gè)家庭都有自己的生活習(xí)慣和興趣愛好，在鄰里相處的過程中，我 們要尊重別人的生活習(xí)慣。（） 12、鄰居張爺爺年紀(jì)大了，眼睛花了，我讀報(bào)紙給他聽。（） 13、我們的學(xué)校毫無特色，長大之后我才不想回到這里來。（） 15、每個(gè)人的性格習(xí)慣、能力等不完全相同，因此，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也 有差異。（） 16、他的學(xué)習(xí)成績好，就是因?yàn)樗任衣斆?。（?17、每門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不

9、完全一樣，我們在學(xué)習(xí)的過程中不能生搬硬套。 （） 18、 一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣， 對生活學(xué)習(xí)和工作都有很大的好處。（） 19、語文老師對我們特別嚴(yán)厲，經(jīng)常批評我們，我們一點(diǎn)兒都不喜歡他。 （） 20、同桌的作業(yè)不會(huì)寫，我把我的作業(yè)借他抄一下。（） 21、同桌的作業(yè)不會(huì)寫，我耐心的把作業(yè)講給他聽。（） 22、 我的爸爸是修車的， 每次我都不好意思在同學(xué)面前提到我的爸爸。（） 23、班上有個(gè)同學(xué)耳朵聽不見，我們都不跟他玩。（） 24、在生活中遇到殘疾人，不管他們需不需要幫助，我們都要上去幫助他。 （） 25、對于殘疾人和弱勢群體，我們應(yīng)該提供力所能及的幫助。（） 26、任何看似簡單的工作，都要經(jīng)

10、過長期的實(shí)踐才可能做得更好，所以我 們要尊重每一位勞動(dòng)者。（） 27、這些零食都是我花錢買來的，所以浪不浪費(fèi)不關(guān)你們的事。（） 28、曾祖父年紀(jì)大了，耳朵聾了，跟他說話真費(fèi)勁，我一點(diǎn)都不想跟他在 一起。（） 29、我的爺爺奶奶雖然現(xiàn)在年紀(jì)大了，可是他們年輕的時(shí)候也是很棒很棒 的，我非常尊敬他們。（） 30、我一個(gè)人為班級取得了很多榮譽(yù)，你們?yōu)榘嗉壸龅呢暙I(xiàn)都沒有我大。 （） 31、 春游的時(shí)候媽媽為我準(zhǔn)備了一大包美食， 我和同學(xué)們一起分享。（） 32、上課的時(shí)候，芳華把他的玩具拿出來和我一起玩。（） 33、他長得又丑又矮，成績又不好，同學(xué)們都在背后嘲笑他。（） 34、 當(dāng)別人對我們提出誠懇的意見

11、和批評的時(shí)候， 我們要虛心接受。（） 四、簡答題。 1 1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每個(gè)學(xué)生順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，也將成為他一、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每個(gè)學(xué)生順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，也將成為他一 生受用的寶貴財(cái)富。為了更有效的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己還要養(yǎng)成哪些良好的生受用的寶貴財(cái)富。為了更有效的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己還要養(yǎng)成哪些良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣？請寫出四點(diǎn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣？請寫出四點(diǎn)。 好記性不如爛筆頭，養(yǎng)成及時(shí)做筆記的習(xí)慣，能夠幫助我們掌握重點(diǎn)，也 有助于后面的復(fù)習(xí)。 放學(xué)回到家，先完成作業(yè)。抓緊時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)更高。 每天自己認(rèn)真檢查作業(yè)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，也是一種好習(xí)慣。 溫故而知新，學(xué)過的知識要及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏

12、固。 上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，勤于思考，積極發(fā)言。 遇到不懂的問題，要多向同學(xué)請教，或者與其他同學(xué)共同討論解決問題。 讀萬卷書，行萬里路。我們要養(yǎng)成讀課外書的好習(xí)慣。 學(xué)習(xí)知識離不開思考，在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)更有效果，所以我們 要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。 2 2、關(guān)愛老人是全社會(huì)共同的責(zé)任，在生活中我們可以為老人們做些什么？、關(guān)愛老人是全社會(huì)共同的責(zé)任，在生活中我們可以為老人們做些什么？ 在家里為爺爺奶奶捶捶背，爺爺奶奶最舒心。 有好吃的先讓爺爺奶奶嘗一嘗。 跟爺爺奶奶不住在一起，可以經(jīng)常給他們打打電話，跟他們說說自己在學(xué) 校發(fā)生的事情。 陪爺爺奶奶散散步，聊聊天。 周末的時(shí)候陪爺爺奶奶去菜場

13、買菜，他們一定非常高興。 有的時(shí)候可以陪爺爺奶奶，看看他們喜愛看的電視節(jié)目。 在公交車上遇到老年人的時(shí)候，可以給老人讓個(gè)座，或者提醒他們到站了。 在路上遇到需要幫助的老人，可以提供一些力所能及的幫助。 周末可以和同學(xué)們一起去福利院看望老人，陪老人們聊聊天，給他們講講 故事，表演一些節(jié)目。 3 3、班級是我的家，班級是我的家，關(guān)心集體，關(guān)心集體，需要集體中每一個(gè)成員發(fā)揮特長，需要集體中每一個(gè)成員發(fā)揮特長，貢獻(xiàn)力量。貢獻(xiàn)力量。 結(jié)合實(shí)際談一談，平時(shí)我們可以為班級做些什么？結(jié)合實(shí)際談一談，平時(shí)我們可以為班級做些什么？ 認(rèn)真做好值日工作，平時(shí)看到地上有果皮紙屑，就把它撿起來。 上自習(xí)課的時(shí)候，不要隨意

14、走動(dòng)和吵鬧，要保持教室的安靜。 看到教室里沒有人的時(shí)候，就要隨手關(guān)燈。 出黑板報(bào)的時(shí)候，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長，讓黑板報(bào)的內(nèi)容和形式 更加豐富多彩。 大掃除的時(shí)候，大家各司其職，認(rèn)真做好自己的工作。 有集體活動(dòng)的時(shí)候要齊心協(xié)力，爭取在集體活動(dòng)中不出差錯(cuò)，為班級爭得 榮譽(yù)。 外出參加實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我們每個(gè)人都代表著班級的形象，所以要注意 自己的言行舉止。 小學(xué)三年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)題（答案）小學(xué)三年級上冊道德與法治期末復(fù)習(xí)題（答案） 班級姓名 一、填空題。 1、幾千年來，中華民族形成了高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范，被世人 稱為“文明古國，禮儀之邦”。 2、“坐有坐相，站有站相。”是

15、對一個(gè)人儀態(tài)的基本要求。 3、言必信，行必果。 4、家是我們成長的起點(diǎn)，是我們?nèi)松母蹫场?5、“百善孝為先”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。 6、司馬遷為了完成父親的遺志，寫成了輝煌巨著史記。 7、我國的教師節(jié)為每年的 9 月 10 日。1994 年，聯(lián)合國教科文組織 將每年的 10 月 5 日確立為“世界教師日”。 8、集體活動(dòng)中，每個(gè)成員既有分工，也有協(xié)作。 9、 勞動(dòng)模范簡稱 “勞模” ， 我知道的勞動(dòng)模范有王進(jìn)喜、 徐虎、 吳孟超等。 10、每年 5 月的第三個(gè)星期日是我國的全國助殘日。 11、中國紅十字會(huì)是中華人民共和國統(tǒng)一的紅十字組織，是從事人 道主義精神工作的社會(huì)救助團(tuán)體。 1

16、2、按照聯(lián)合國的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)地區(qū) 65歲以上的人口占總?cè)丝诘?7%，即 視為進(jìn)入老齡化社會(huì)，我國在 2000年已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)。 二、選擇題。 1、 春節(jié)是一年中最喜慶、 最隆重的節(jié)日， 過春節(jié)有很多的禮儀， 下列 （ ） 不是春節(jié)的禮儀。 A 過年不說不吉利的話。 B 給長輩拜年舉止得體，態(tài)度恭敬。 C 祭拜祖先。 D 長輩給晚輩壓歲錢。 2、關(guān)于穿著打扮，下列說法錯(cuò)誤的是（）。 A 穿著打扮要與所在的場合相協(xié)調(diào)。 B 在喜慶的場合一般不穿黑色或白色的衣服。 C 在葬禮上不能穿紅色等顏色鮮艷的衣服。 D 隨便穿什么，只要自己覺得舒服就行。 3、曾子殺豬這個(gè)故事告訴我們（）。 A 做人要講信用

17、。 B 做人要有禮貌。 C 要關(guān)愛小孩子。 D 要孝敬父母。 4、下面哪種行為是不守信用的表現(xiàn)。（） A 與別人約好見面時(shí)間就要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。 B 借別人的物品要在約定的時(shí)間歸還。 C 申請貸款要及時(shí)歸還。 D 借爸爸媽媽的東西不還不要緊。 5、下面的故事中，（）與孝順這個(gè)主題沒有關(guān)系。 A 羊有跪乳之恩。 B 曾子殺豬。 C 烏鴉反哺。 D 黃香溫席。 6、下列做法正確的是（）。 A 中午，小英在家里大吵大鬧，影響鄰居休息。 B 把自家的物品堆放在公共區(qū)域。 C 自己家的雞跑到別人家的菜地里。 D 給花澆水要考慮到樓下的住戶。 7、上學(xué)的時(shí)候，我們可以選擇（）到學(xué)校。 A 繁華的路線。 B 人流

18、量大的路線。 C 車子多的路線。 D 安全不擁堵的線路。 8、在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該（）。 A 逃避困難。 B 放棄。 C 積極主動(dòng)的去解決困難。 D 隨他去。 9、上課的時(shí)候我們不應(yīng)該（）。 A 看窗外有趣的事物。 B 認(rèn)真完成課堂上的每一次練習(xí)。 C 主動(dòng)思考，積極發(fā)言。 D 認(rèn)真聽講。 10、下面幾個(gè)故事中，（）體現(xiàn)了尊重教師的美德。 A 程門立雪 B 曾子殺豬 C 烏鴉反哺 D 鐵杵成針。 11、下面與同學(xué)相處做法正確的是（）。 A 在背后議論他人。 B 胡亂猜測同學(xué)的意思和想法。 C 同學(xué)有不對的地方我們要及時(shí)的給他提出來。 D 反復(fù)追問別人不想說的事情。 12、我們國家確

19、立每年農(nóng)歷的（）為老年節(jié)。 A 八月初八 B 九月初九 C九月十九 D 十月初十。 13、下列幾項(xiàng)中不屬于殘疾的是（）。 A 眼睛瞎了 B 耳朵聾了 C 只有一條腿 D 憂郁癥。 14、對于社會(huì)中的弱勢群體，下列做法錯(cuò)誤的是（）。 A 與邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的孩子結(jié)對幫扶 B 隨他們?nèi)?C 社會(huì)各界為災(zāi)區(qū)人民捐款獻(xiàn)愛心。 D 民間公益組織無私救助貧困家庭。 15、張方是我們班的同學(xué)，他的耳朵聽不見，我們應(yīng)該（）。 A 關(guān)心他，幫助他 B 遠(yuǎn)離他 C 嘲笑他 D 不管他。 16、下列不屬于弱勢群體的是（）。 A 貧困山區(qū)的孩子 B 災(zāi)區(qū)的人們 C 因病貧困的家庭 D 因?yàn)橘€博貧困的家庭。 17、下列哪一

20、種行為是值得肯定的。（） A 勤勤懇懇的在超市工作。 B 整天打游戲 C 在家啃老 D 成天無所事事，游手好閑。 18、下面的活動(dòng)中，（）需要大家的共同合作才能完成。 A 跳繩 B 拔河 C 踢毽子 D 掃地。 19、“一滴水只有匯入江海，才不會(huì)干涸。”這句話說的是（）。 A 我們要尊敬老人 B 我們要誠實(shí)守信 C 我們要融入集體，維護(hù)集體榮譽(yù) D 我們要關(guān)愛殘疾人。 20、小強(qiáng)在一次活動(dòng)中，一不小心犯了一個(gè)錯(cuò)誤，影響了集體榮譽(yù)，這時(shí) 候我們應(yīng)該（）。 A 責(zé)罵他 B 嘲笑他 C 不理他 D 體諒他。 三、判斷題。（對的打“”，錯(cuò)的打“”。） 1、我們來自不同的家庭，在不同的環(huán)境中成長，我們的

21、外貌、性格、喜好 和習(xí)慣不完全相同，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。（） 2、好嗓子是天生的，我的嗓子不好，就算我努力也沒有用。（ ） 3、世界上每個(gè)人都有長處和短處，我們要學(xué)會(huì)正視自己的短處，并且在生 活中努力去改進(jìn)。（） 4、 不管做什么， 只要覺得自己感覺舒服就行， 不用管別人怎么看。 （ ） 5、正確的坐姿、站姿和步態(tài)，不僅有利于身體健康，還能讓我們看上去更 加精神。（） 6、 不管是對待朝夕相處的親人， 還是對待來訪的客人， 我們都要注重禮儀。 （） 7、在生活中，有的時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)他人的情緒，我們也會(huì)說一些謊言，這些 謊言是一種善意的謊言。（） 8、我和李明約好打球，可是外面下雨了，我就不

22、去了，李明他肯定也不會(huì) 去的。（ ） 9、遇到困難的時(shí)候，家人之間要相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力。（） 10、在家里我最小，他們都應(yīng)該讓著我。（ ） 11、每個(gè)家庭都有自己的生活習(xí)慣和興趣愛好，在鄰里相處的過程中，我 們要尊重別人的生活習(xí)慣。（） 12、鄰居張爺爺年紀(jì)大了，眼睛花了，我讀報(bào)紙給他聽。（） 13、我們的學(xué)校毫無特色，長大之后我才不想回到這里來。（ ） 15、每個(gè)人的性格習(xí)慣、能力等不完全相同，因此，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也 有差異。（） 16、他的學(xué)習(xí)成績好，就是因?yàn)樗任衣斆?。?） 17、每門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不完全一樣，我們在學(xué)習(xí)的過程中不能生搬硬套。 （） 18、 一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，

23、對生活學(xué)習(xí)和工作都有很大的好處。（ ） 19、語文老師對我們特別嚴(yán)厲，經(jīng)常批評我們，我們一點(diǎn)兒都不喜歡他。 （ ） 20、同桌的作業(yè)不會(huì)寫，我把我的作業(yè)借他抄一下。（ ） 21、同桌的作業(yè)不會(huì)寫，我耐心的把作業(yè)講給他聽。（） 22、我的爸爸是修車的，每次我都不好意思在同學(xué)面前提到我的爸爸。 （ ） 23、班上有個(gè)同學(xué)耳朵聽不見，我們都不跟他玩。（ ） 24、在生活中遇到殘疾人，不管他們需不需要幫助，我們都要上去幫助他。 （ ） 25、對于殘疾人和弱勢群體，我們應(yīng)該提供力所能及的幫助。（） 26、任何看似簡單的工作，都要經(jīng)過長期的實(shí)踐才可能做得更好，所以我 們要尊重每一位勞動(dòng)者。（） 27、這些

24、零食都是我花錢買來的，所以浪不浪費(fèi)不關(guān)你們的事。（ ） 28、曾祖父年紀(jì)大了，耳朵聾了，跟他說話真費(fèi)勁，我一點(diǎn)都不想跟他在 一起。（ ） 29、我的爺爺奶奶雖然現(xiàn)在年紀(jì)大了，可是他們年輕的時(shí)候也是很棒很棒 的，我非常尊敬他們。（） 30、我一個(gè)人為班級取得了很多榮譽(yù)，你們?yōu)榘嗉壸龅呢暙I(xiàn)都沒有我大。 （ ） 31、 春游的時(shí)候媽媽為我準(zhǔn)備了一大包美食， 我和同學(xué)們一起分享。（ ） 32、上課的時(shí)候，芳華把他的玩具拿出來和我一起玩。（ ） 33、他長得又丑又矮，成績又不好，同學(xué)們都在背后嘲笑他。（ ） 34、 當(dāng)別人對我們提出誠懇的意見和批評的時(shí)候， 我們要虛心接受。（ ） 四、簡答題。 1 1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每個(gè)學(xué)生順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，也將成為他一、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每個(gè)學(xué)生順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，也將成為他一 生受用的寶貴財(cái)富。為了更有效的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己還要養(yǎng)成哪些良好的生受用的寶貴財(cái)富。為了更有效的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己還要養(yǎng)成哪些良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣？請寫出四點(diǎn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣？請寫出四點(diǎn)。 好記性不如爛筆頭，養(yǎng)成及時(shí)做筆記的習(xí)慣，能夠幫助我們掌握重點(diǎn)，也 有助于后面的復(fù)習(xí)。 放學(xué)回到家，先完成作業(yè)。抓緊時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)