1、 關(guān)于深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案 鄧墩學(xué)校教育跨越發(fā)展學(xué)加強師德師風(fēng)建設(shè)，是樹立我校教師隊伍良好風(fēng)貌，展示教育新形象，促進教育和諧均衡發(fā)展的重要手段。根據(jù)贛教字201162號文件精神，結(jié)合我校師資教師隊伍建設(shè)的實際，特制定實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點、緊密結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，強化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚高尚師德、著力解決師德建設(shè)中的突出問題，推進師德建設(shè)工作的創(chuàng)新改進，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，著力營造教書育人、管理育人、服務(wù)育人的

2、濃厚氛圍，激勵廣大教職員工關(guān)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)著和引路人。二、組織機構(gòu)組 長：吳春園副組長：李勝軍 吳火華 吳食金 吳德兼成 員：楊志華 雷有華 袁志群 張勇峰 戴超勇三、活動步驟本次活動分動員學(xué)習(xí)、對照檢查、整章建制、評估總結(jié)四個階段進行。（一）動員學(xué)習(xí)階段（2011年9月）1.成立領(lǐng)導(dǎo)組。為確保此次活動求真、實效，不走過場，成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)組，結(jié)合我校具體實際情況制定活動實施方案，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保本次活動順利進行。2.召開動員會。召開動員會，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱

3、要、教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范以及關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣教育局胡榮貴同志在“全面推進素質(zhì)教育 深化課程改革”會議上講話精神的通知；圍繞我縣總體思路，積極開展學(xué)校各項活動，充分發(fā)揮黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用；把師德師風(fēng)教育作為教師全員培訓(xùn)的內(nèi)容，組織好、開展好師德師風(fēng)集中教育和培訓(xùn)活動；大力宣傳全國教書育人楷模和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。（二）對照檢查階段（2011年10月）1.撰寫分析材料，進行個人剖析。通過學(xué)習(xí)，對照本職工作，從思想認(rèn)識、工作作風(fēng)、教育理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織紀(jì)律、敬業(yè)精神、工作實績等方面認(rèn)真剖析，尋找差距與不足，寫出不少于2000字內(nèi)

4、容真實具體的個人剖析材料。2.民主評議，集中交流。在個人剖析的基礎(chǔ)上，邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長代表參加民主評議，集中交流，開展批評與自我批評。評議結(jié)束后將民主評議中教職工存在的各種個性、共性問題及突出問題進行分析梳理，形成文字資料。（三）整章建制階段（2011年11月）1.制定整改方案。針對檢查階段發(fā)現(xiàn)的突出問題和共性問題，制定出切實可行的整改方案，采取有效措施進行整改，逐條逐項落實解決。2.建立健全制度。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全師德師風(fēng)考核制度，改革和創(chuàng)新師德師風(fēng)評價辦法；建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度，經(jīng)常性的開展師德師風(fēng)教育活動；建立健全師德師風(fēng)獎懲制度，褒獎先進典型、懲處失德行為；建立

5、健全師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度，及時發(fā)現(xiàn)、解決師德師風(fēng)問題；建立健全師德師風(fēng)檔案制度，建立和完善教職工師德師風(fēng)檔案。把師德表現(xiàn)作為教職工績效工資考核和評優(yōu)獎勵、職務(wù)評聘、績效工資分配等的重要依據(jù)。3.建立長效機制。建立師德師風(fēng)長效機制，層層落實責(zé)任。將教職工職業(yè)道德教育與教育改革、教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新，努力提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實效性，提高教育效果。設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和監(jiān)督郵箱，健全教職工職業(yè)道德監(jiān)督機制。（四）評估總結(jié)階段（2011年12月）1.收集整理資料。認(rèn)真收集師德師風(fēng)教育活動的有關(guān)資料，包括活動實施方案、學(xué)習(xí)筆記、個人剖析材料、整改方案以及存在問題分析梳理文字

6、材料等，在此基礎(chǔ)上對教育活動進行認(rèn)真總結(jié)，撰寫文字材料，形成有效的活動經(jīng)驗，不斷把師德師風(fēng)建設(shè)引向深入。2.迎接檢查評估。制作師德師風(fēng)教育活動宣傳專欄版面、板報，宣傳各個階段活動情況，留存相關(guān)圖片和影像資料，及時將每一階段活動情況報縣教育局人事股。四、工作要求1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的主陣地，校長是師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)組要把師德師風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)教育工作全局的大事來抓，切實提高我校教職員工的職業(yè)道德素質(zhì)。2.積極開展宣傳教育活動。以師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機，充分發(fā)揮各處室特別是學(xué)校通訊組的作用，開展經(jīng)常性的師德師風(fēng)宣傳活動，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動的先進事跡，展示我校新時期人民教師的精神風(fēng)貌。3.注重活動實效。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組制定出切實可行的實施方案，責(zé)任到人，各活動責(zé)任人在規(guī)定的時間內(nèi)完成所分配的