中班上學(xué)期音樂教案《跳到我這里》_第1頁
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1、幼兒教育：_中班上學(xué)期音樂教案跳到我這里姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班上學(xué)期音樂教案跳到我這里【教案目標】1、引導(dǎo)幼兒愉快地演唱歌曲，掌握節(jié)奏，并能用身體動作表現(xiàn)。2、鼓勵幼兒在游戲活動中大膽想象，嘗試改編歌詞?！窘贪笢蕚洹侩娔X、課件?！窘贪高^程】一、練聲游戲。師：寶寶們，小雞是怎么叫的呢?(嘰嘰嘰)那我們用好聽的聲音唱出來吧!3 1 3 3 3 4 5 師：小 雞 小雞 怎樣 叫?3 1 3 3 3 4 5 幼：嘰 嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰。咦，小鴨又是怎樣叫的呢?我們也來唱一唱。二、跳到我這里。師：你們唱的可真好聽呀。老師真想抱抱你們，可是現(xiàn)在老師和你們之間有這么一

2、段距離，你想怎樣來到老師這里?(小鳥會飛到老師這里，你會怎樣到老師這里呢?)幼：我想走過去。幼：我想跳過去。師：那你能用“1 21 2 3”的節(jié)奏，到老師這里嗎?(拍手、出示圖譜第一行)老師也加入()抱一抱呀!誰有不一樣的方法到老師這里?這位小朋友是聽著節(jié)奏來到老師身邊的，我喜歡的。三、玩兩兩合作游戲跳到我這里1、師：剛才老師和寶寶抱在一起，你也想和你的好朋友抱一抱嗎?那你可要仔細聽這段音樂了。(放音樂)2、師：這首歌曲叫什么名字?歌里面唱了什么?那老師來唱一遍，這次可要聽仔細了。教師清唱并拍出節(jié)奏。3、寶寶跟著老師輕輕地唱一唱，小手拿出來。師：紅色的腳印唱得慢，藍色的腳印唱的稍微快一點。注意

3、小手是這樣拍的12123最后一行再來試一試。4、跟著琴聲唱，聽聽看誰的聲音最好聽。(彈琴)四、游戲跳到我這里1、這首歌還有一個好玩的游戲呢，你想不想玩呀?先看好老師是怎么跳的!(點著圖譜)前面2個紅腳印跳得慢，后面3個藍腳印，連起來跳得快一點。唱得時候就是跳跳跳到我這里，停住不動，跳跳跳到我這里唱完最后一句時和你的好朋友抱一抱。2、都知道怎么玩了嗎?那我們來試一試。(播放配樂)3、我喜歡按照節(jié)奏來跳的小朋友。在跳的時候我還發(fā)現(xiàn)有的寶寶沒在唱，小嘴巴動起來。等會請小朋友邊唱著歌邊跳到老師這里，注意哦!一定要唱到“朋友啊，跳到我這里”小朋友才能跳到老師這里。(播放配樂)五、幼兒創(chuàng)編歌詞。師：小朋友除了邊唱邊跳來到老師這里，還可以怎樣來到老師這里?幼：我飛到老師這里。幼：我爬到老師這里。師：好!那我們把飛(爬)的方法，唱進歌里吧!(不做動作)師幼一起跟著音樂一起演唱創(chuàng)編的歌曲。六、結(jié)束活動，回到教室我們再一起唱一唱好嗎?第 4

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