幼兒園大班科學(xué)教案：小小的苔蘚_第1頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案：小小的苔蘚_第2頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案：小小的苔蘚_第3頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案：小小的苔蘚_第4頁(yè)
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1、幼兒教育：_幼兒園大班科學(xué)教案：小小的苔蘚姓名：_班級(jí)：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)幼兒園大班科學(xué)教案：小小的苔蘚活動(dòng)目標(biāo)：1、 知道“苔蘚”這一名稱和主要外形特征，了解苔蘚的生長(zhǎng)環(huán)境。2、 樂意主動(dòng)采摘苔蘚，感受樂趣。3、 豐富相應(yīng)詞語(yǔ)，如葫蘆蘚、地錢、墻蘚等。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先找好有苔蘚的花圃、田間路邊等?；顒?dòng)過程：一、 出示苔蘚實(shí)物樣品、引出課題。提問：誰(shuí)見過這些綠綠的小東西?它們會(huì)長(zhǎng)在哪里呢?今天我們要去找找苔蘚，可以采摘。二、幼兒尋找采摘苔蘚，過程中和幼兒一起觀察其生長(zhǎng)環(huán)境的特點(diǎn)，誘發(fā)幼兒(幼兒食品)有意記憶。三、交流經(jīng)驗(yàn)?zāi)阏业搅颂μ\了嗎?它長(zhǎng)在哪兒?什么樣子的?象什么

2、?(讓幼兒邊觀察邊討論。)請(qǐng)你找一找苔蘚的根、莖、葉。誰(shuí)也有根、莖、葉?四、幼兒再次尋找采摘，并讓幼兒摘點(diǎn)野花、野草，為回教室讓幼兒用它與苔蘚合作學(xué)習(xí)插花。五、梳理經(jīng)驗(yàn)：1、苔蘚它多生長(zhǎng)在潮濕、肥肥的土地里，在住宅、田園和路旁容易找到。因?yàn)槭浅睗癍h(huán)境，因此人們走路要小心。2、苔蘚雖小也有根、莖、葉，是植物一種。(讓幼兒討論苔蘚與水和陽(yáng)光的關(guān)系。)活動(dòng)建議：可結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和天氣組織幼兒采摘苔蘚(地錢)，并烹飪、品嘗苔蘚植物(地錢)，讓幼兒了解其特殊的用處。活動(dòng)延伸：1、 科學(xué)區(qū)中設(shè)置“下水石”、“上水石”、“沒水石”，觀察哪塊石頭能長(zhǎng)出苔蘚。(“上水石”總保持著潮濕的狀態(tài)，所以適合苔蘚植物生長(zhǎng)。)2、 在自然角種植苔蘚。第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)幼兒教育本文至此結(jié)束，感

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