1、方案：_大班健康活動(dòng)方案：玩轉(zhuǎn)竹竿姓名：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 8 頁大班健康活動(dòng)方案：玩轉(zhuǎn)竹竿大班健康活動(dòng)方案：玩轉(zhuǎn)竹竿活動(dòng)目標(biāo)：1.在竹竿游戲中，豐富幼兒身體移動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高身體的控制、協(xié)調(diào)、靈敏度。2.學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)作，培養(yǎng)小組及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，體驗(yàn)合作游戲的快樂。評析：能根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，從認(rèn)識、能力、情感角度提出了適合幼兒最近發(fā)展區(qū)的目標(biāo)，目標(biāo)符合綱要指南要求，能抓住關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)明確具體。活動(dòng)準(zhǔn)備：背景音樂、1.5米長的竹竿8根、圖片、方位箭頭、隊(duì)標(biāo)活動(dòng)過程：一、開始部分-熱身活動(dòng)評析：音樂節(jié)奏清晰、明快，能激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。同時(shí)，利用走、跨

2、跳、雙腳跳、單腳跳等基本動(dòng)作進(jìn)行熱身，能為后續(xù)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。二、基本部分(一)游戲巧過竹竿1.介紹玩法今天我們要和好朋友，一起合作過竹竿。怎么玩呢?2.示范玩法評析：師幼共同示范，便于幼兒快速準(zhǔn)確地把握游戲的玩法和規(guī)則。3.提出要求4.分組游戲評析：提供了幼兒自主探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。幼兒分成4組進(jìn)行嘗試。教師指導(dǎo)有重點(diǎn)，一是鼓勵(lì)幼兒用各種不同的方式大膽嘗試，二是引導(dǎo)幼兒能同時(shí)過竿。5.分享交流評析：通過小組展示和教師拋出的問題，幼兒踴躍將嘗試中遇到的問題大膽表達(dá)出來，教師組織幼兒思考討論，在討論中教師梳理出成功的秘訣。這種方法不僅符合幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的特點(diǎn)，而且也提高了幼兒解決問題的能力。6.教師小結(jié)

3、：我們過竹竿成功的秘訣是：首先要和同伴商量好方法，然后根據(jù)口令，同時(shí)過竿。評析：本次游戲主要讓5人合作用跳、走、下蹲等方法過竹竿，這些不同的動(dòng)作對幼兒身體移動(dòng)核心經(jīng)驗(yàn)的獲得極有作用。(二)游戲與竹共舞1.介紹玩法教師結(jié)合圖片，講解游戲玩法：小組成員要一起手握竹竿朝箭頭方向一起移動(dòng)。評析：借助圖片，能讓游戲玩法變得形象易懂。2.提出要求3.分組游戲評析：每組一份操作圖示，不僅能讓幼兒的嘗試更有目的性、次序性，而且也利用于目標(biāo)的達(dá)成-朝同一方向一起移動(dòng)。4.分享交流5.教師小結(jié)：在和竹竿跳舞的時(shí)候，每組組員要朝同一個(gè)方向一起移動(dòng)，移動(dòng)的速度也要一樣。評析：小組游戲后的經(jīng)驗(yàn)的梳理提煉能為后續(xù)集體游戲

4、打下基礎(chǔ)。6.集體游戲(1)提出要求(2)集體嘗試(3)分享交流(4)再次嘗試(5)隨樂移動(dòng)評析：音樂的使用，不僅增加了游戲的趣味性，而且提升了游戲的難度，使幼兒必須調(diào)動(dòng)各種感官參與，去改變方向和動(dòng)作，去適應(yīng)環(huán)境，其協(xié)調(diào)、控制、穩(wěn)定性都得到了一定的發(fā)展。(6)教師小結(jié)：看來我們不僅要看著圖示方向統(tǒng)一移動(dòng)，而且還要聽著音樂跟著節(jié)奏，用同一速度來跳舞，這樣跳出來的舞蹈才能整齊，又好看。評析：本次游戲側(cè)重幼兒腿部肌肉群的鍛煉。通過小組游戲-集體三次游戲，讓幼兒在前進(jìn)后退、左右側(cè)移動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)方向，鍛煉腿部的靈活性，也促使幼兒身體協(xié)調(diào)能力有效提升。(三)游戲開汽車1.第一次：四散開。(1)介紹玩法師結(jié)

5、合圖片介紹：每組手握兩根竹竿;一邊一根，最前面的小朋友要握住竹竿的最前端，最后面的小朋友要握住竹竿的最后端。評析：細(xì)節(jié)圖片的展示，讓幼兒明確了握竹竿的方法。(2)提出要求(3)幼兒游戲評析：小汽車音樂的加入，增加了游戲的情境性。(4)分享交流：師：剛剛小朋友在開車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么問題?(5)教師小結(jié)2.第二次游戲：(1)介紹玩法(2)提出要求：要注意安全，同一速度往前開。(3)幼兒游戲(4)教師小結(jié)：4輛汽車要整齊的行駛，不僅大家要看著圖示，同時(shí)改變方向，而且還要互相看齊，保持同一速度前進(jìn)。評析：本環(huán)節(jié)通過兩層次的游戲，不斷加大對肌肉神經(jīng)的刺激，促進(jìn)肌肉的快速收縮，從而提高身體移動(dòng)能力。在游戲中，注重幼兒自由嘗試探索和討論交流，提高幼兒解決問題的能力，體驗(yàn)和同伴合作的快樂。(四)活動(dòng)總結(jié)今天我們和竹竿一起玩了這么多有趣的游戲，有過竹竿、和竹竿跳舞還有開汽車。這些游戲都是要和