1、分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法（小學(xué)數(shù)學(xué)冀教五年級(jí) 72-73 頁） 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過程。 掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法以，能正確進(jìn)行計(jì)算。 積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)音的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過程，感悟算理。 學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備： 一張圓形紙片。 教學(xué)過程教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑激趣。 口算訓(xùn)練（課件出示） 205 488 364 201/5 481/8 361/4 大家看下這三組算式

2、中的數(shù)和計(jì)算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 根據(jù)學(xué)生的回答師相應(yīng)的轉(zhuǎn)制成以下形式： 205201/54 488481/86 364361/49 （通過計(jì)算、觀察，讓學(xué)生描述每組兩個(gè)算式中的數(shù)和計(jì)算結(jié)果，讓學(xué)生初步了 解一個(gè)數(shù)除以整數(shù)，等于這個(gè)數(shù)乘整數(shù)的倒數(shù)。 ） 二、引導(dǎo)探究，自主建構(gòu)。 （一）體會(huì)分?jǐn)?shù)除法的意義 1.課件出示教材 72 頁例題 2. 生讀題，了解題避的信息和要解決的問題。 3.如果把 1/2 的大餅平均分成三份，每份是多少？怎樣列式？為什么？ 師：我們知道，把一個(gè)整數(shù)平均幾份，求每份是多少，用除法計(jì)算，而把1/2 平 均分成三份，求每份是多少，也可以用除法計(jì)算。 3.揭示課題 （板書

3、課題：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)） （二）探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法 1.1/23 怎樣計(jì)算呢？ 2.生獨(dú)立思考、操作與探索 1/23 的計(jì)算方法。 3.交流展示個(gè)性算法。 生：把 1/2 張大餅平均分成三份，就是把一張大餅平均分成（23）6 份，每 份就是 1/6。 （生結(jié)合折圖片來加以說明，師可相機(jī)出示課件） 、 生：求每份是多少，也就是求 1/2 的 1/3 是多少，就用 1/21/3 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，可隨機(jī)板書： 1/231/231/61/231/21/31/6 師：觀察計(jì)算過程，你能總結(jié)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)該怎樣計(jì)算嗎？ 分?jǐn)?shù)除以一個(gè)數(shù)等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 師：這樣嚴(yán)密嗎？ 師生共同總結(jié)：分?jǐn)?shù)除以一個(gè)數(shù)

4、（0 除外）等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 三、 強(qiáng)化訓(xùn)練，應(yīng)用拓展 1.教材 72 頁試一試。 （先說一說每個(gè)算式的意義，再獨(dú)立計(jì)算，訂正時(shí)說一說你 是怎樣算的） 2.教材 73 頁練一練 1 題。 （課件出示平均分成七份的 1 米的線段圖） 這根繩子平均分成了幾份，每份是多少？6 /7 米怎樣表示？在圖中指出來？ 6/7 2 是什么意思呢？又是多少呢？請(qǐng)?jiān)趫D中也指一指， 那么 6 /7 3 呢？6 /7 6 呢？又各是多少？ 3. 教材 73 頁練一練 1 題。 獨(dú)立完成，指名說說，怎么想？怎么算？ 提問：分?jǐn)?shù)除法和分?jǐn)?shù)乘法有什么聯(lián)系？ 明確： 把分?jǐn)?shù)除以整數(shù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的分?jǐn)?shù)乘法時(shí)， 應(yīng)該用分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。 4.課堂作業(yè)，獨(dú)立完成教材 73 頁 3、4、5、6 題。 四、自主反思，深化體驗(yàn) 這節(jié)課你有什么收獲？分?jǐn)?shù)除以整數(shù)怎樣算？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？ 板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)： 分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法