1、怒放的生命主題班會(huì)總結(jié)初一（1）班時(shí)間：2013年4月10日星期三 地點(diǎn)：班級(jí)主持人：林秀花老師一、活動(dòng)意義初一學(xué)生從小學(xué)升入初中，面臨新環(huán)境的不適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力，親子關(guān)系的矛盾，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)，外界的誘惑的影響，他們面對(duì)挫折和打擊的承受能力差，心理脆弱，部分同學(xué)中存在對(duì)生命漠視，生命意識(shí)淡漠情況，缺乏對(duì)生命應(yīng)有的熱愛、尊重和珍惜。這堂班會(huì)課就是想幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的美麗和可貴，讓學(xué)生看到生命正向的力量，強(qiáng)化學(xué)生生存的意志，學(xué)會(huì)正確看待人生挫折，活出美麗的色彩。二、活動(dòng)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)生命的美麗、神奇和可貴，生命來(lái)之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。2增強(qiáng)熱愛生命的情感，學(xué)會(huì)珍愛生命，善

2、待生命。3. 直面挫折，增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣,讓自己的生命煥發(fā)光彩。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入：生命的靈動(dòng)【教師引導(dǎo)】：人，最寶貴的是生命，當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？如何讓我們的生命之花綻放出最美的色彩，這就是我們班會(huì)今天所要談?wù)摰脑掝}怒放的生命。同學(xué)們，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，留意過(guò)多姿多彩的各種生命？讓我們跟隨大自然去尋找生命。請(qǐng)看視頻自然之花綻放?！窘處熞龑?dǎo)】：剛才的視頻，你看到了什么，聯(lián)想到了什么？有什么樣的感受呢？【老師總結(jié)】：世界上的各種生命多么美麗呀！它們生活在大自然里，充滿了生機(jī)與活力。正是

3、由于這些生命的存在而使世界變得絢麗多彩、生機(jī)勃勃。可是我們平常沒有留意他們的生命是多么頑強(qiáng)和絢爛，就像我們很少去體會(huì)我們生命的美好，看到的更多是活著的痛苦和不易。（二）為自己的生命著色【教師引導(dǎo)】：含苞欲放的小骨朵長(zhǎng)成美麗綻放的花兒，我們每個(gè)人也是由小嬰兒慢慢長(zhǎng)大起來(lái)成了各色各樣的與眾不同的人，生命的成長(zhǎng)真是神奇而美妙，那同學(xué)們覺得在我們短暫的人生旅途中，該如何讓我們的生命綻放出美麗的色彩呢？【教師總結(jié)】：生命的精彩可以來(lái)自與家人共享天倫之樂；交幾個(gè)知心朋友；給予他人溫暖讓愛在心間流淌；讓夢(mèng)想在心中生根發(fā)芽，堅(jiān)信一種信仰，讓心有所歸；讓自己有事可做，生活既充實(shí)又有意義；當(dāng)生活遇到波折與低谷告訴

4、自己陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，以豁達(dá)的心態(tài)淡看人世間潮起潮落；在業(yè)余生活可以享受人間美食，可以聽聽音樂，看看書，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，告訴自己活著真好。總之，生命只有一個(gè)主人，就是你自己。無(wú)論你的生命是什么色彩的，每一筆都由你來(lái)涂畫，我們才是自己生命的畫家。（三）敬畏生命【教師引導(dǎo)】：每個(gè)人生命的主色調(diào)是不一樣的，但有一點(diǎn)可以肯定，沒有人的人生是一帆風(fēng)順的，在人生的旅途中，有著太多的不可知因素、各種困難和障礙，有些人，在遭受到較大挫折時(shí)，往往覺得生命沒有價(jià)值了，就開始懷疑自己一無(wú)是處，人生從此就慘淡無(wú)光，于是自怨自艾，甚至選擇結(jié)束生命，用死亡來(lái)解脫自己！北京市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心公布的數(shù)據(jù)顯示：在中國(guó)，每年至少有

5、25萬(wàn)人死于自殺，有200萬(wàn)人自殺未遂，即平均每?jī)煞昼娋陀幸蝗怂烙谧詺ⅲ?人自殺未遂。自殺已經(jīng)成為中國(guó)死亡原因中排序第五位的原因。在15歲至34歲年齡段的青壯年中，自殺是首位的死因。這些輕易地毀滅自己的生命的人讓人嘆息。討論環(huán)節(jié)：請(qǐng)前后桌四人一組，思考和討論以下幾個(gè)問題：輕生會(huì)帶來(lái)哪些方面的危害？面對(duì)艱難、痛苦、挫折、困境自殺，結(jié)束我們的生命是我們唯一的選擇嗎？【老師總結(jié)】：其實(shí)我們過(guò)得都還不錯(cuò)，沒有人的人生是一帆風(fēng)順的，在人生的旅途中，有著太多的不可知因素、各種困難和障礙。在覺得自己不幸的同時(shí)別人比自己更不幸，所以要學(xué)會(huì)滿足和珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。(四) 珍愛生命活動(dòng)：屏住呼吸【教師引導(dǎo)】：讓我們?cè)僖淮稳ジ惺芪覀兩膶氋F吧，請(qǐng)同學(xué)們盡自己最大的能力屏住呼吸，在自己無(wú)法堅(jiān)持時(shí)才放棄。體驗(yàn)完后，在心里對(duì)自己說(shuō)聲謝謝，感謝自己還活著，還能呼吸。（希望學(xué)生們通過(guò)親身參與屏住呼吸的活動(dòng)，體驗(yàn)沒有呼吸時(shí)痛苦、難受的感覺，使我們刻骨銘心體會(huì)應(yīng)該去尊重、珍惜能夠呼吸的生命，感受能呼吸真好，活著真好。）（五）結(jié)束環(huán)節(jié)在汪峰怒放的生命音樂聲中進(jìn)行總結(jié)。【老師總結(jié)】：同學(xué)們，人最寶貴的就是生命,生命屬于我們每個(gè)人只有一次。生命給我們提供了種種機(jī)會(huì)：讓我們?nèi)?，去學(xué)習(xí)，去工作，去欣賞花兒的美麗，去聆聽鳥兒的歌唱，去仰望天上的星星生命使我們能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的豐富多彩