1、A,1,第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,執(zhí)講教師 劉兆新,A,2,A,3, ,什么是信息？,一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與 信號等稱作信息,信息傳遞的過程(一般有三個基本環(huán)節(jié)),A,4,信息傳遞在人類日常生活中普遍存在。在生態(tài)系統(tǒng)中是否也有信息傳遞呢？,A,5,第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,A,6,探究一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類,閱讀課本P105-106，思考與交流： 1、你知道在生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類有哪些嗎 2、找出信息種類的概念，通過概念你如何去 辨別這些信息的類型？ 3、你能舉出一些實(shí)例嗎？,A,7,物理信息,案例分析1,A,8,鴿子喙部發(fā)現(xiàn)感應(yīng)磁場器官識途靠地磁導(dǎo)航,案例分析2,物理

2、信息,A,9,小結(jié)：物理信息：,生態(tài)系統(tǒng)中的_ 等,通過_ 傳遞的信息。,光、聲、溫度、濕度、磁力,物理過程,（2）生物感受信息的部位：,（1）概念：,動物的_ 等 植物的_ （光敏色素等）,眼、耳、皮膚,葉、芽及細(xì)胞中的特殊物質(zhì),（3）物理信息的來源：, 無機(jī)環(huán)境 生物,A,10,當(dāng)蚜蟲被捕食時，被捕食的蚜蟲立即釋放報警信息素，通知同類其他個體逃避。,案例分析3,化學(xué)信息,A,11,9:42,化學(xué)信息,案例分析4,A,12,生物在生命活動過程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的。,化學(xué)物質(zhì),小結(jié)：化學(xué)信息：,（1）概念：,1、例如植物的、等代謝產(chǎn)物,動物的 等.,生物堿,有機(jī)酸,性外激素,（2）舉例：,（

3、3）來源：,生物在生命活動過程中產(chǎn)生的,信息素,2、昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中都存在能傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),A,13,案例分析5,行為信息,A,14,案例分析6,孔雀的這種特殊行為屬于什么信息？,行為信息,A,15,動物的 ，在同種或異種生物之間傳遞信息。即生物的_可體現(xiàn)為 行為信息。,特殊行為,小結(jié)：行為信息：,（1）概念：,豐富多彩,（2）特點(diǎn)：,行為特征,A,16,（1）哺乳動物的體溫； （2）鳥類鳴叫； （3）孔雀開屏； （4）螢火蟲發(fā)光； （5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì) （6）電磁波； （7）昆蟲發(fā)出的聲音； （8）昆蟲的外信息素； （9）紫外線； （10）蜜蜂跳舞；,物理信息,物理信息

4、,物理信息,物理信息,物理信息,物理信息,化學(xué)信息,化學(xué)信息,行為信息,行為信息,看誰反應(yīng)最快-將以下信息進(jìn)行分類,【小試牛刀】,A,17,案例分析 探究作用,資料一：蝙蝠對周圍環(huán)境的識別、取食與飛行，乎完全依賴聲波。蝙蝠通過自身發(fā)出聲波，對目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位”。,離開了聲波，蝙蝠還能正常生活嗎？,探究二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,思考與交流,A,18,案例分析 探究作用,資料二：有些植物，像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某些波長的光信息，才能萌發(fā)生長。,離開了一定波長的光的照射，這些種子還能正常萌發(fā)嗎？,生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞,作用1：,思考與交流,A,19,案例分析 探究作用

5、,資料三：許多動物都能在特定時期釋放用于吸引異性的信息素；目前科學(xué)家已經(jīng)確定了其化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的200多種昆蟲信息素中，大部分用來傳遞性信息,思考：信息素對這些生物來說有什么意義？,通過信息傳遞，雌雄個體能相互識別、交配， 完成種群的繁衍。,A,20,案例分析 探究作用,資料三：自然界中，植物開花需要光信息刺激，當(dāng)日照時間達(dá)到一定長度時，植物才能開花；,思考與交流：若無光信息刺激，植物還能正常開花嗎？,A,21,作用3：,調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,1、煙草釋放的信息素，在白天與夜間是否都使它本身受益？ 2、資料4中的信息素能將幾種生物聯(lián)系起來？若無這種信息素，煙草、蛾和蛾幼蟲的

6、天敵三種生物的種群數(shù)量將發(fā)生什么變化？信息傳遞在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中起什么作用？,案例分析 探究作用,資料四：當(dāng)煙草植物受到蛾幼蟲的攻擊后，能產(chǎn)生和釋放一種信息素，該化學(xué)物質(zhì)在白天可以吸引蛾幼蟲的天敵捕食者，夜間又能夠驅(qū)趕雌蛾，使它們不能停留在葉片上產(chǎn)卵。,思考與交流,A,22,小結(jié)：,信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,1.生命活動的正常進(jìn)行，離不開 信息的作用。,2.生物種群的繁衍，離不開信息 的傳遞。,3.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。,A,23,【小試牛刀】,關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述， 錯誤的是( ),生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用 B. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，

7、以維持生 態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 C. 沒有信息傳遞，生物仍可正常生存 D. 生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞,C,A,24,利用光照提高雞的產(chǎn)蛋量,應(yīng)用1.提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,探究三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,情境1：假如你是一位蛋雞養(yǎng)殖場的技術(shù)人員，隨著冬天的來臨，日照時間變短，雞產(chǎn)蛋量也越來越少，你如何來提高雞的產(chǎn)蛋量？,角色扮演，探究解決方案,措施：,增加光照時間,A,25,情境2：假如你是一位農(nóng)業(yè)專家，李樹掛滿了袋蛾，造成李枝被啃食，你如何利用信息傳遞的知識控袋蛾，以提高李樹的產(chǎn)量？,角色扮演，探究解決方案,1.誘殺成蟲 利用雄性成 蟲的趨光性用黑光燈誘殺。 2.生物防治 引入天敵,措

8、施,應(yīng)用2：對有害動物進(jìn)行控制,利用黑光燈來誘殺農(nóng)業(yè)害蟲,A,26,A利用模擬的動物信息吸引大量的傳粉動物， 可提高果樹的傳粉效率和結(jié)實(shí)率 B利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號誘捕或驅(qū) 趕某些動物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田 C利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，可以 降低種群密度 D利用信息傳遞防治害蟲效果太差,信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，下列說法不正確的是（ ）,【小試牛刀】,D,A,27,生態(tài)系統(tǒng)中信 息的種類,信息在生態(tài)系 統(tǒng)中的作用,信息傳遞在農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)中的應(yīng)用,本節(jié)知識總結(jié),A,28,反饋練習(xí)：,1-6題參考答案： D B D A D C,見學(xué)案,A,29,課下作業(yè)： 1.完善導(dǎo)學(xué)案，下課以后上

9、交 2.設(shè)計實(shí)驗，證明雌蛾能分泌性外激素吸引 雄蛾前來交尾,A,30,課堂風(fēng)采榜,最佳小組（ ）組,A,31,謝謝,A,32,1.下列各項屬于生態(tài)系統(tǒng)物理信息的是（ ） A.信息素 B.有機(jī)酸 C.孔雀開屏 D.溫度 2、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是( ) A.雄孔雀在雌孔雀面前頻頻開屏 B.看家狗在外出時的頻頻撒尿 C. 某些鳥類的求偶炫耀 D.工蜂中偵察蜂所跳的圓圈舞,D,反饋練習(xí):,B,A,33,3、一只昆蟲撞上了蜘蛛網(wǎng)，引起了蜘蛛網(wǎng)的振動，對此的描述正確的是（ ）,A、蜘蛛網(wǎng)的振動頻率，對于這只昆蟲來說就是信息 B、蜘蛛網(wǎng)的振動，向蜘蛛傳達(dá)了昆蟲的行為信息 C、上述種類的信息，只能來源于生物 D、蜘蛛網(wǎng)的振動頻率，是一種物理信息,4、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列現(xiàn)象中，與物理信息傳遞相關(guān)的是（ ） A.候鳥南飛 B.豪豬遇敵豎起體刺 C.花香引蝶 D.警犬嗅尋毒品,D,A,A,34,5、森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔子，兔子也同樣能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用時（ ）,A、可以保證生命活動正常進(jìn)行 B、可以維持生物種群的繁衍 C、能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D、能夠調(diào)節(jié)生物的種