1、成功無捷徑 成才當奮斗,-七三班期中考總結,第一篇 期中考總結表彰篇,七（3）班下學期期中語數外光榮榜,七（3）班下學期期中政史地生光榮榜,班級前40名,班級考試情況,班級考試情況,班級考試情況,班級考試情況,班級考試情況,班級考試情況,班級考試情況,有人說，失敗是成功之母。 我說，失敗不是成功之母， 從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。 怎么利用這次期中考試，今后更好地學習呢? 今天來談談期中考試的總結問題。 一共有三個步驟。,建議大家先對自己的期中考試整體情況 做一個總結。建議同學們問自己幾個問題： 1、成績名次上升了還是下降？ 2、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的題目？還是其他同

2、學降了？還是自己的水平真實上升？ 3、下滑了，問題又出在哪？,一、整體總結,兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。 首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關注的，不應只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。 其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。 所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的

3、復習。,二、知識點總結,考試技巧的總結上，請同學也問自己幾個問題。 1.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理? 2.有沒有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個“血的教訓”? 3.具體到每門學科。數學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。 通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你最寶貴的經驗。,三、考試技巧總結,第二篇 吸取教訓， 改變自我篇,改變的首要任務就是養(yǎng)成好的學習習慣。 巴金說過，孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。 習

4、慣是非常重要的，那么如何養(yǎng)成好習慣呢？,1、每晚你會用多少的時間預習明天要上的課？ 從來沒有預習的習慣 小于30分鐘 來不及看,2、每一堂課下來，你能聽懂課堂內容嗎？ 只能聽懂一點點 能聽懂一半 全聽懂,4、每天的作業(yè)，怎樣完成的？ 要交時借同學的來抄 在自習或去晚上時間自己獨立完成 被老師留時才完,5、當你遇到不懂的問題的時候，你是？ 問同學 問老師 抄一下同學的,3、上課做筆記，你是采取下列哪種方式？ 邊聽邊記 重點記錄 很少做筆記,要想富，先修路。要想學，先自覺。,正是因為我們在過去的半個學期中沒有拿出好的學習態(tài)度， 沒有形成主動學習的好習慣， 所以我們這次期中考才會 沒有取得應有的成績

5、。,1、永遠不說三個字“不可能”。 2、凡事第一反應是找方法，而非是找借口。 3、遇到挫折時大聲對自己說：“太棒了，我終于有機會成長了?！?養(yǎng)成讓自己進步的7個習慣,4、凡事預先做計劃，盡量將目標視覺化。 5、是學習的時間，就要全部的用在學習上，不要盜用工作和學習的時間。 6、養(yǎng)成記錄的習慣，不要太依賴自己的腦袋記憶。 7、把重要的觀點，目標，方法寫下來，并貼出來，隨時提醒自己。,第三篇 小結啟發(fā)篇,小故事大道理,成功的秘訣 開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開

6、始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90的同學驕傲地舉起了手。 又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。 世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。,捫心自問 柏拉圖為什

7、么能取得成功出人頭地？他其實并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。 請大家記?。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c僅僅是好一點你就一定能出人頭地！ 請同學們捫心自問：我和班上和級里品學兼優(yōu)的同學相比，我輸在哪里？我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎？,龜兔賽跑給我們的啟示,很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步沖到了前面，并且一路領先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地

8、超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現自己輸了。,啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。,龜兔賽跑對我們的啟示,第一場,勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。,龜兔溫馨提示,2,兔子因為輸掉了比賽而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現，自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。,啟

9、示二： 有優(yōu)勢且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。,第二場,到這里故事還沒有結束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。,第三場,在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉變心態(tài)，改變學習方法。,龜兔溫馨提示,2,故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。,第四場,發(fā)揚合作精神，共同促進。 在這個集體里， 我們互相之間不僅僅是對手， 我們更是同學、戰(zhàn)友。,龜兔溫馨提示,2,回