1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期音樂教育綜述名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1頁(共4頁)小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期音樂教育綜述小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期音樂教育綜述作為音樂教師，我要在上課前復(fù)習(xí)很多資料，理解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，然后做好細(xì)致的課程準(zhǔn)備，不斷探索和反思課程方法，優(yōu)化課程教學(xué)，在愉快的教學(xué)中發(fā)揮一定的效果。同時(shí)，虛心向其他優(yōu)

2、秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、好的教學(xué)方法，并努力應(yīng)用到自己的教學(xué)過程中。請(qǐng)寫一個(gè)這個(gè)學(xué)期講座的簡(jiǎn)短摘要。第一，熟悉教材，根據(jù)適用性進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)實(shí)際情況合理安排教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)初，本人全面分析教材，正確掌握了教材的目的和目標(biāo)。另外，根據(jù)六、五年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力，合理選擇教材內(nèi)容，合理安排學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步分析后，由于各個(gè)年級(jí)的學(xué)生接受能力、知識(shí)庫(kù)和興趣都不同，我設(shè)定了不同的教學(xué)目標(biāo)，一學(xué)期下來，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)有了很大提高(特別是在認(rèn)知譜上)，學(xué)生的音樂接受能力也有了提高，音樂教學(xué)取得了很高的質(zhì)量。第二，運(yùn)用多種方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和參與，在教學(xué)中多采用啟發(fā)和引導(dǎo)。在教學(xué)中，

3、學(xué)生起初處于一種被動(dòng)狀態(tài)，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的過程，在此過程中，中學(xué)生必須是主動(dòng)的地球科學(xué)。在整個(gè)教育過程中，學(xué)生們必須在“想學(xué)-想學(xué)”的過程中做出變化。為此，一方面，我在教學(xué)模式下采取了一些適當(dāng)?shù)膯栴}，引起學(xué)生的注意，不斷地激勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的思考；另一方面，我通過多媒體課件充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，為優(yōu)化課堂教學(xué)做出了貢獻(xiàn)。第三，在教育中增加游戲性能，增加趣味性。在音樂教育中，比較枯燥的鑒賞和音樂課中，學(xué)生的興趣比較低，教學(xué)比較困難。本人大膽地在這些教育中加入了適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加了課堂教學(xué)的樂趣。學(xué)生的教學(xué)欲望大大提高，課堂教學(xué)通過更少的努力取得了更多的效果。例如：象限音(學(xué)生遲到為“行走”)；八分音(學(xué)生們因“跑步”而遲到。通過我的努力，本學(xué)期的教學(xué)效果顯著，我也獲得了宣城市小學(xué)音樂教師基本功大賽的第一名。當(dāng)然，我的教學(xué)也有這樣的不足，但我會(huì)盡最大的能力和努力糾正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，更好地體現(xiàn)教育“以人為本”的思