1、中國職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)常務(wù)理事 中國職教學(xué)會(huì)德工委校園文化建設(shè)研究中心副主任 江蘇省職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副秘書長(zhǎng) 李國瓏(龍）,厚積薄發(fā) 綻放精彩 班主任基本功大賽項(xiàng)目解析,為進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任隊(duì)伍建 設(shè)，提升班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì),經(jīng)研究，中國 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)決定于2017 年1月舉辦第二屆全國中等職業(yè)學(xué)校班主任基 本功大賽。 中國職教學(xué)會(huì)德工委 20164號(hào),班主任基本功大賽通知,全面貫徹教育部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見和新修訂的中等職業(yè)學(xué)校德育大綱的精神，本著“賽訓(xùn)一體、以賽促建”的原則，通過大賽創(chuàng)新班主任隊(duì)伍建設(shè)成長(zhǎng)

2、途徑，搭建班主任學(xué)習(xí)交流展示平臺(tái)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任及其典型經(jīng)驗(yàn)的示范輻射作用，推進(jìn)全國職業(yè)學(xué)校加快建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，提高班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性。,大賽宗旨,班級(jí)是學(xué)校德育工作的基層單位，班主任是組織班級(jí)管理和德育的直接實(shí)施者。班主任應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，充分利用家長(zhǎng)、用人單位、行業(yè)及社區(qū)等資源，開展學(xué)生思想教育、班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)組織、職業(yè)指導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性創(chuàng)造性，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂） 要完成好班主任的職責(zé)，就必須加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，班主任基本功比賽就是重要舉措之一。,班主任基本功大賽：隊(duì)伍建設(shè)的

3、舉措,何謂班主任基本功,基本功一般是指從事某項(xiàng)工作所必須具有的基本能力,班主任基本功是教師專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力在班級(jí)管理與教育活動(dòng)中的具體化。它是以班主任專業(yè)化為取向，切實(shí)履行班主任工作職責(zé)與任務(wù)，開展建班育人所必須具有的基本知識(shí)、基本能力和基本素養(yǎng)。,班主任專業(yè)化，是指班主任通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、 實(shí)踐、反思以不斷達(dá)到班主任專業(yè)水平的過程。 這是一個(gè)不斷提高的過程,1.基本知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的知識(shí)，如：教育學(xué)、心理學(xué)、德育學(xué)、教育哲學(xué)等相關(guān)知識(shí)、班級(jí)管理學(xué)、班級(jí)文化學(xué)、班級(jí)社會(huì)學(xué)等相關(guān)知識(shí),2.基本能力,指專業(yè)能力，如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的能力、班級(jí)管理與班集體建設(shè)的能力、班級(jí)活動(dòng)

4、組織開展的能力、溝通協(xié)調(diào)的能力、職業(yè)指導(dǎo)的能力、熟練地運(yùn)用新媒體管理班級(jí)開展工作的能力以及研究能力等,3.基本素養(yǎng),主要體現(xiàn)在對(duì)待職業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待教育 教學(xué)和對(duì)待自身修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展等方面的基本理 念和態(tài)度。,基本專業(yè)素養(yǎng)主要表現(xiàn)為：具有先進(jìn)教育理念、高尚師德修養(yǎng)、公平公正意識(shí)、民主法制觀念等,要確立班主任是一個(gè)重要的專業(yè)性崗位，班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，使學(xué)生的主要精神關(guān)懷者，是學(xué)生發(fā)展的“重要他人”，是學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)者等基本教育理念。,中等職業(yè)學(xué)校教師 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知 （教師201312號(hào)）,教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,標(biāo)準(zhǔn)由“基本理念、基本內(nèi)容、實(shí)施要求”三部

5、分組成,基本內(nèi)容,專業(yè)知識(shí),專業(yè)理念與師德,專業(yè)能力,3個(gè)維度 15個(gè)領(lǐng)域 60條要求,1.專業(yè)理念與師德,職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為、 教育教學(xué)態(tài)度與行為、個(gè)人修養(yǎng)與行為,專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提供專業(yè)發(fā)展契機(jī),2.專業(yè)知識(shí),教育知識(shí)、職業(yè)背景知識(shí)、課程教學(xué)知識(shí)、通識(shí)性知識(shí),3.專業(yè)能力,教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)組織、班級(jí)管理與教育活動(dòng)、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、溝通與合作、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展,專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提供專業(yè)發(fā)展契機(jī),講究為師之德 遵循為師之道 具有為師之才 掌握為師之法,魅力班主任,乘勢(shì)而上,加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做具有人格魅力的班主任 不斷更新觀念，做管理理念先進(jìn)的班主任 嚴(yán)謹(jǐn)刻苦篤學(xué)，做具有學(xué)識(shí)魅力的班主

6、任 投入育人實(shí)踐，做專業(yè)能力優(yōu)秀的班主任,班主任基本功大賽形式和內(nèi)容,大賽重點(diǎn)考察班主任建班育人能力，包括班級(jí)主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、班級(jí)建設(shè)疑難問題解決、學(xué)生教育管理中的典型故事和相關(guān)政策、教育原理、方法的掌握和運(yùn)用等。主要包括筆試、面試兩部分共計(jì)四個(gè)項(xiàng)目：,比賽內(nèi)容是依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的理論、班 主任基本功的涵義和班主任的工作職責(zé)與任務(wù)以及班主任工作教育實(shí)踐來確定的。,班主任基本功大賽內(nèi)容,面試,筆試,主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)（60分）,相關(guān)知識(shí)測(cè)試(40分）,模擬情景答辯（60分）,教育故事演講(40分）,（權(quán)重為40%）,（權(quán)重為60%）,筆試1：主題班會(huì)方案設(shè)計(jì),展示出師生的精彩 這是針對(duì)一個(gè)具體的

7、主題進(jìn)行的班會(huì)方案設(shè)計(jì)開發(fā)工作，要體現(xiàn)活動(dòng)過程的教育性和完整性。,一、何謂主題班會(huì),主題班會(huì)是指圍繞一個(gè)專題或針對(duì)一 個(gè)問題，在班主任的組織與指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的興趣和發(fā)展特點(diǎn)，以班集體的智慧和力量為依托，以學(xué)生為主體經(jīng)過一系列精心設(shè)計(jì)和策劃的班級(jí)教育活動(dòng)。,班會(huì)主要有三種類型：臨時(shí)性班會(huì)、例行性班會(huì)和主題性班會(huì)。 臨時(shí)性班會(huì)一般因班級(jí)突發(fā)事件或特別社會(huì)時(shí)事而開展。 例行班會(huì)主要解決班級(jí)常規(guī)工作問題，如工作布署、安排與總結(jié)。 主題性班會(huì)是圍繞一個(gè)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為訓(xùn)練。,二、班會(huì)的類型,主題班會(huì)是提高學(xué)生思想品德素質(zhì)的好形式，是集體教育的好方法，也是加強(qiáng)班集體建設(shè)的好途徑。 這是一

8、種高層次的班會(huì)形式，它“以主題為靈魂，以教育為目的，以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)”。 感恩父母的主題班會(huì),三、主題班會(huì)的作用,1.具有導(dǎo)向作用 2.具有情感感染力 3.是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自主管理的有效方式 4.是開展德育工作的重要形式 它可以集教育、討論、辯論、演講、交流、 展示、體驗(yàn)、表演、表揚(yáng)、批評(píng)為一體，也 可用音頻、視頻等多種形式。,四、主題班會(huì)的功能,明確的思想性和教育性 鮮明的時(shí)代性和針對(duì)性 學(xué)生的主體性和參與性 課上的活動(dòng)性和互動(dòng)性 形式的多樣性和創(chuàng)新性,五、主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施原則,六、命題形式,之一：給出背景材料，列出現(xiàn)象和說法 如：上網(wǎng)已成為職校生一項(xiàng)經(jīng)常性的活動(dòng)。班上有同學(xué)

9、在嘗試網(wǎng)戀，在玩“網(wǎng)婚”游戲，有的同學(xué)則沉湎于網(wǎng)聊，影響了學(xué)習(xí)、生活和身心健康。但對(duì)于上網(wǎng)利與弊的問題，學(xué)生與家長(zhǎng)及老師有不同的見解，學(xué)生不太贊成“上網(wǎng)弊大于利”的說法。請(qǐng)你針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課方案，題目自擬。 之二：給出一個(gè)主題 如： 請(qǐng)以“做有道德有技能的職業(yè)人”為主題，設(shè)計(jì)一節(jié) 主題班會(huì)課方案，題目自擬。,不管哪一種命題，都要分析題意和要 求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì) 破題 分析背景材料和主題要求，把握問 題關(guān)鍵及本質(zhì)所在 “做有道德有技能的職業(yè)人” 立題 確定和提出一個(gè)鮮明、富有創(chuàng)意和 體現(xiàn)一定教育理念的主題，進(jìn)而設(shè) 計(jì)基本思路和實(shí)施步驟 德技雙馨，做出彩職業(yè)人,七、審 題,按照大

10、賽通知的要求，方案設(shè)計(jì)一般包括三部分 第一部分為總體構(gòu)想 ：主要包括題目、教育背景、班情分析、教育目標(biāo)、教育方法、設(shè)計(jì)思路； 第二部分：為活動(dòng)準(zhǔn)備； 第三部分為實(shí)施過程：包括具體步驟、內(nèi)容安排、方法使用、總結(jié)拓展等基本內(nèi)容。 其中實(shí)施過程要具體、明晰、可操作，字?jǐn)?shù)在2000字左右。,八、主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)與撰寫,體現(xiàn)主題班會(huì)的理念與內(nèi)容 如：沉湎于網(wǎng)絡(luò)的材料 綠色網(wǎng)絡(luò)行走進(jìn)E時(shí)代 再如：“學(xué)生應(yīng)遠(yuǎn)離毒品”的背景題， 遠(yuǎn)離毒品，從拒絕第一口開始,題目,題目擬定要求,醒目簡(jiǎn)潔、具體、準(zhǔn)確、鮮活、生動(dòng)、概括性強(qiáng)、充滿智慧，能準(zhǔn)確地反映活動(dòng)主題的內(nèi)容、主題，多用陳述性語氣、散文式語言，也能體現(xiàn)主題班會(huì)原

11、則的。 文章的題目稱為“文眼” 眼睛是人的心靈的天窗 具有視覺、思想、情感和心靈的沖擊力,請(qǐng)以“做有道德有技能的職業(yè)人”為主題，設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課方案，題目自擬。思考下列題目,德技雙馨，做出彩職業(yè)人；德技同馨，未來我行； 德行天下，技創(chuàng)未來；強(qiáng)道德素質(zhì)，勤技能訓(xùn)練 道德助我成長(zhǎng)，技能助我成功； 堅(jiān)守誠信，不做假賬；敬業(yè)相守，成就天使之夢(mèng)； 誠信照亮?xí)?jì)之路；讓道德為技能保駕護(hù)航； 電腦高手在我班；中國夢(mèng)我的夢(mèng)職業(yè)夢(mèng)； 不要平庸生活；做大寫的人；勿忘初心，重新出發(fā) 做好自己，笑迎明天；像天使一樣美麗 抒懷夢(mèng)想，同繪中國夢(mèng)我的職業(yè)理想主題班會(huì) 會(huì)計(jì)三問：“樂之？”“勤之？”“精之？”職業(yè)素養(yǎng)主題班會(huì),

12、基本內(nèi)容,一、總體構(gòu)想 1.題目 2教育背景 宏觀（時(shí)代、社會(huì)、用人單位） 中觀（職校生現(xiàn)狀、生理和心理特點(diǎn)） 3班情分析 （抓住要點(diǎn)、針對(duì)性要強(qiáng)、簡(jiǎn)潔） 4教育目標(biāo)（認(rèn)知目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)、行為目標(biāo)） 5教育方法（討論法、示范法、陶冶法、體驗(yàn)法等） 6. 設(shè)計(jì)思路 路徑 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 （教師、學(xué)生） 三、實(shí)施過程（主體） 具體步驟（環(huán)節(jié)、篇章）、內(nèi)容安排、方法使用（具體） 總結(jié)拓展（班主任講話、延伸）,方案的主體部分，設(shè)計(jì)的重點(diǎn)所在 要求： 圍繞主題，步驟與環(huán)節(jié)切實(shí)可行，具體、明晰、可操作性 緊扣主題，提出矛盾，展開矛盾，解決矛盾，提煉升華，首尾呼應(yīng),實(shí)施過程,舉例,又如綠色網(wǎng)絡(luò)行走進(jìn)E時(shí)代

13、 第一步 活動(dòng)導(dǎo)入 第二步 課堂現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 第三步 圍繞話題討論 第四步 班主任總結(jié) 第五步 拓展訓(xùn)練,舉例,再如遠(yuǎn)離毒品，從拒絕第一口開始 第一環(huán)節(jié) 活動(dòng)導(dǎo)入 第二環(huán)節(jié) 現(xiàn)身說法 安排三位人物與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通與交流 第一位：吸毒者 第二位：女學(xué)生 第三位：警 察 效果 要比單純的說教好得多,舉例德技雙馨，做出彩職業(yè)人,實(shí)施過程： 領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)風(fēng)采暖場(chǎng)活動(dòng) 左翅膀職業(yè)道德篇 右翅膀職業(yè)技能篇 展翅飛翔德技雙馨篇 做出彩職業(yè)人歸納升華篇 拓展活動(dòng),舉例德技同馨，未來我行,實(shí)施過程： 導(dǎo)入：視屏孫艾潔的一天 環(huán)節(jié)一：如果你是4S店的店長(zhǎng) 環(huán)節(jié)二：小討論德重？技重？ 環(huán)節(jié)三：學(xué)姐學(xué)弟賽 環(huán)節(jié)四：德技雙

14、馨，我在行動(dòng),實(shí)施過程撰寫：導(dǎo)入、環(huán)節(jié)一、,具體表述環(huán)節(jié)名稱（是什么）+做什么+怎么做+為什么 導(dǎo)入：視頻：孫艾潔的一天 （環(huán)節(jié)名） 1視頻內(nèi)容為孫艾潔工作片段及企業(yè)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和 班主任的評(píng)價(jià)。（簡(jiǎn)介是什么） 2學(xué)生帶著教師提出的問題“孫艾潔為何能贏得大家的 一致好評(píng)？”觀看視頻。教師借大家的評(píng)價(jià)引入本次 班會(huì)主題：孫艾潔因?yàn)樗殬I(yè)道德素高尚，技能精湛。 今天班會(huì)的關(guān)鍵詞就是道德、技能、職業(yè)人。 （班主任、學(xué)生做什么、怎么做） 3設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生認(rèn)識(shí)的真人真事，激發(fā)學(xué)生興趣， 引發(fā)學(xué)生思考，引起學(xué)生情感共鳴，引出班會(huì)主題。 （為什么這樣做）,實(shí)施過程的書面表達(dá),思路清晰，各環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，內(nèi)在邏

15、輯一致 語言精練、準(zhǔn)確、明了 素材在可信的基礎(chǔ)上求異 活動(dòng)方式創(chuàng)新，有可操作性 首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整,（看：八學(xué)期主題班會(huì)安排）,體現(xiàn)的是“厚積”,形式與撰寫,音頻、視頻、演講、討論、辯論、競(jìng)賽、 朗誦、小品、唱歌、跳舞、猜謎、講故事、背景音樂等，但要注意 形式為內(nèi)容、為主題服務(wù) 注意適當(dāng)性，具有可操作性 語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明了,歸納：,1.審題把握問題關(guān)鍵及本質(zhì)所在 2.擬題緊扣內(nèi)涵，把握特點(diǎn)（職教、專業(yè)）具有視 覺、思想、情感和心靈的沖擊力 ，如 我服務(wù) 我奉獻(xiàn) 我快樂 服務(wù)用“專” ，奉獻(xiàn)所“長(zhǎng)” 3.構(gòu)思 各部分內(nèi)容，尤其是實(shí)施過程的諸環(huán)節(jié) 4.撰寫按照總體構(gòu)想、活動(dòng)準(zhǔn)備、實(shí)施過程三部分 撰寫，條理清晰，層次清楚，重點(diǎn)突出，特 色鮮明。實(shí)施過程占三分之二篇幅以上，寫 出：是什么、做什么、怎么做、為什么做 全過程要突出班會(huì)的價(jià)值引領(lǐng),愿景,主題班會(huì)是班主任職業(yè)生涯 演繹精彩人生和教育智慧的重要舞臺(tái) 用愛心，用激情， 用專業(yè)知識(shí)、智慧與能力 讓主題班會(huì)課出彩，富有成效,筆試2：相關(guān)知識(shí)測(cè)試,主要涉及班主任工作的基本理論，教育學(xué)、心理學(xué)、班級(jí)管理學(xué)基本原理，德育工作理念和現(xiàn)代教育理念；近年來黨和國家出臺(tái)的學(xué)校德育與班主任工作方面的方針政策,讀書