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1、美麗的秋天主題名稱:多彩的秋天次主題名稱:秋景活動名稱:美麗的秋天主要教學領(lǐng)域:語言領(lǐng)域教學內(nèi)容及學情分析: 天高云淡,秋高氣爽,孩子們生活的周圍環(huán)境發(fā)生了很大變化,本活動旨在引導幼兒了解秋天的主要特征,欣賞秋天的美?;顒幽繕耍?、理解散文詩的內(nèi)容,嘗試仿編散文詩,萌發(fā)對秋天的熱愛之情。2、感受散文詩的語言美及意境美,嘗試合作繪畫。重難點分析:請幼兒感受散文詩優(yōu)美的語句和意境?;顒訙蕚洌?、教學掛圖美麗的秋天;提醒幼兒在生活中注意觀察秋天的變化。2、大繪畫紙和筆。3、幼兒用書第2冊第2頁。活動過程:1、請幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗描述秋天的景象,學習散文詩。請幼兒說一說秋天來了,周圍壞境的變化。2、教師
2、有感情地朗誦,讓幼兒感受到秋天的美。學說散文詩。請幼兒續(xù)編散文詩??筛鶕?jù)需要分兩步引導幼兒續(xù)編:3、請幼兒用好聽的句子分別說一說秋天的果園里、田野里還有哪些美麗的景色。請幼兒說一說秋天除了果園和田野以外,還有哪些特別美麗的景色(如花園、天空等)。教師隨時幫助幼兒梳理好聽的句子,并請全體幼兒一起朗誦,教師整理記錄。4、請幼兒用集體作畫的方式畫出美麗的秋天。幼兒自由結(jié)伴,56人一組,合作完成一幅秋天的長卷繪畫作品?;顒友由欤阂浴懊利惖那锾臁睘轭},師幼共同將作品布置到走廊上或教室內(nèi),供幼兒欣賞?;顒臃此迹?把秋天的美麗景色呈現(xiàn)在孩子們面前。該詩內(nèi)容淺顯易懂,語言生動形象,朗朗上口。不僅能讓幼兒在優(yōu)美的意境中接受美的熏陶,也易于激發(fā)幼兒熱愛大
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