1、子網(wǎng)劃分、發(fā)表教師：掌握張志明、教育目的、子網(wǎng)劃分的原則可以具體地進行子網(wǎng)的劃分(確定租賃、確定子網(wǎng)掩碼、確定子網(wǎng)地址、確定子網(wǎng)內(nèi)的主機范圍， 包括確定子網(wǎng)廣播地址等)，教育方法采用“案例主導”的教育方法：對圍繞某一實踐的理論知識進行綜合說明，并根據(jù)理論完成具體的實踐操作。 充分調(diào)動重視理論與實踐操作結合的學生積極性，實現(xiàn)師生的健全交流，在提高教師教育效果的同時，提高學生的學習熱情。 在此基礎上培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際能力。 多媒體教育手段采用PPT多媒體課件，教育重點，教育難點，教育重點：如何確定各子網(wǎng)的范圍，主機地址的范圍，子網(wǎng)掩碼和廣播地址，教育難點：子網(wǎng)的使用，課程要點和課程的

2、設計，(理解)薩子網(wǎng)的劃分實例、教育課的授課時間、2小時這次1小時的主要目的是讓學生將特定的網(wǎng)絡劃分為子網(wǎng)(掌握子網(wǎng)的劃分原理，可以進行子網(wǎng)的劃分操作)，教育過程，復習： IP地址分類標準的子網(wǎng)掩碼和子網(wǎng)掩碼另一方面，劃分子網(wǎng)的配置文件，另一方面，使用默認掩碼表示沒有劃分子網(wǎng)。 將網(wǎng)絡分割為子網(wǎng)會增加網(wǎng)絡的層次。 因此，有必要從IP地址的主機比特中借用一部分作為子比特。 每個子網(wǎng)都需要其網(wǎng)絡號和子網(wǎng)號。 教育步驟，1，子網(wǎng)概要，2， 借用主機位的兩位數(shù)形成子網(wǎng)的圖如下所示c類網(wǎng)絡地址： 192.168.1.0標準子網(wǎng)掩碼： 255.255.255.0非標準子網(wǎng)掩碼的十進制格式： 255.255

3、.255.192非標準子網(wǎng)掩碼1111.11111111.11000000網(wǎng)絡號子網(wǎng)號主機號借用2位的主機號來作為子網(wǎng)，住址，教育的過程，一，分隔子網(wǎng)的簡檔，三，注意事項， 子網(wǎng)中的比特對主機數(shù)的影響：用于分割子網(wǎng)的掩碼是從分配給主機地址的地址比特中借用的，每個二進制比特表示2的主端，每借一個主機地址比特，主機數(shù)就會減半標準c網(wǎng)的主機數(shù)是多少？教育過程、二、子網(wǎng)分割的具體操作步驟、一、子網(wǎng)掩碼需要根據(jù)子網(wǎng)的數(shù)量和狀況來選擇正確的子網(wǎng)掩碼。 與c類地址子網(wǎng)劃分的各子網(wǎng)位相對應的掩碼如下頁所示：教學過程、二、子網(wǎng)劃分的具體操作步驟、教學過程、二、子網(wǎng)劃分的具體操作步驟、實例分析：一個網(wǎng)絡地址為19

4、2.168.1.0 如何用點十進制表示子網(wǎng)掩碼？分配給每個子網(wǎng)的主機數(shù)最大嗎？ (1)子網(wǎng)掩碼為：子網(wǎng)掩碼為： 255.255.192，教育過程，2，子網(wǎng)分割的具體操作步驟，(2)子網(wǎng)地址為(4個子網(wǎng))，1， 192.168.1.0當前子網(wǎng)地址： 192.168.1.0當前子網(wǎng)廣播地址： 192.168.1.63， 192.168.1.128當前子網(wǎng)地址： 192.168.1.128當前子網(wǎng)廣播地址： 192.168.1.191，2， 192.168.1.64當前子網(wǎng)地址： 192.168.1.64當前子網(wǎng)廣播地址： 192.168.1.127 4， 192.168.1.192當前子網(wǎng)地址：

5、192.168.1.192當前子網(wǎng)廣播地址： 192.168.1.255、教育步驟、2、子網(wǎng)分割的具體操作步驟；(3)可容納在各子網(wǎng)中的主機的子網(wǎng)分割的具體操作步驟，2、決定子網(wǎng)地址的范圍后，就確定合適的子網(wǎng)掩碼，下面的工作是決定子網(wǎng)的地址和各子網(wǎng)能支持的主機地址的范圍。 使用掩碼255.255.255.192，估計子網(wǎng)的位數(shù)為2，每個子網(wǎng)64，第一個子網(wǎng)為0，最后一個子網(wǎng)為192。教學過程，二，子網(wǎng)劃分的具體操作步驟，二，確定子網(wǎng)地址范圍，教學過程，二，子網(wǎng)劃分的具體操作步驟，三，要確定子網(wǎng)內(nèi)的主機地址范圍，要在各子網(wǎng)內(nèi)把主機地址全部設定為0 (代表現(xiàn)在的網(wǎng)絡本身) 教育過程、三、子網(wǎng)分割實例工作：確定將此c種子網(wǎng)段221.169.154.0/24分割為8個子網(wǎng)的子網(wǎng)掩碼、各子網(wǎng)的廣播地址、